Empreendorismo - Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889524)
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Prova 73777808
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Entre os estudiosos da área de empreendedorismo, a sua origem não é exata, além de terem 
dificuldades para definir o termo. Nesse sentido, diversas classificações das escolas sob diferentes 
perspectivas, surgiram ao longo da história.
Assinale a alternativa CORRETA para a definição do conceito de Escola Bibliográfica:
A
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, como,
por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, a descoberta,
inovação e criatividade são os temas de estudo.
B O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a
premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
C
Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade. Essa
escola parte da premissa de que o empreendedor desenvolve atitudes, crenças e valores que
desenham a sua personalidade em torno de três áreas: valores pessoais – como honestidade,
comprometimento, responsabilidade e ética; propensão ao risco e necessidade de realização.
D
Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não
podem ser desenvolvidos. É nesta escola que se diferenciam os empreendedores das demais
pessoas, considerando o “sexto sentido” para identificar oportunidades. São aquelas que
consideram que nasceram empreendedoras.
A discussão sobre as características do empreendedor acompanha a evolução história do 
empreendedorismo. Ao longo do tempo, muitos estudos de escolas diversas buscam trazer diferentes 
aspectos de quem empreende. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a escola que 
relacionada ao empreendedor inovador:
A Escola Clássica.
B Escola da Liderança.
C Escola Psicológica.
D Escola Corporativa.
Na tomada de decisão, um empreendedor precisará executar, adaptar-se de modo cognitivo e aprender 
com o fracasso. Assinale a alternativa CORRETA que descreve a fase a fase adaptar de modo 
cognitivo:
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A+ Alterar modo de visualização
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A
O foco deve ser no feedback. Por exemplo, o que eu fiz de errado? O que meus clientes e
fornecedores podem me dar de informação? Com que velocidade meus projetos foram copiados
pela concorrência? A partir dessas informações, ter experiência e vivência para as próximas
decisões que irei tomar, trazendo ganho para minha experiência profissional e para a comunidade
e economia local.
B
Princípio de ação orientado por meios, e não metas. A ênfase se dá na criação de algo novo com
os meios já existentes, em
vez de descobrir novas maneiras para atingir as metas determinadas.
C
Aqui, a medida é quanto os empreendedores são dinâmicos, flexíveis, autorreguladores e
engajados no processo de gerar estruturas de decisão
focados na identificação e no processamento de mudanças em seus ambientes para, depois, agir
sobre as mudanças.
D
Os líderes empresariais são treinados para pensar racionalmente, se não o fizerem, correm o risco
de serem advertidos por isso. Os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz
respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
A utilização do termo empreendedorismo teve seu primeiro uso com Marco Polo, que tentou 
estabelecer uma rota comercial para o Oriente por volta dos anos 1270 a 1290. Considerando esse 
contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Marco Polo assinou um contrato com um homem que possuía dinheiro para vender as mercadorias 
dele.
PORQUE:
II- O capitalista assumia riscos e o empreendedor assumia papel ativo, correndo os riscos físicos e 
emocionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Diversas são as instituições e pesquisadores que definem as características empreendedoras, e estas 
mesmas instituições trabalham em treinamentos para que possamos desenvolver e estimular essas 
características. No entanto, devemos lembrar que dificilmente uma pessoa reunirá todas as 
características detectadas em empreendedores. Alguns empreendedores sabem construir uma rede de 
contatos que os auxiliam no ambiente externo da empresa, junto a clientes, fornecedores e entidades 
de classe.
Qual é a característica deles?
A São visionários.
B Possuem conhecimento.
C São bem relacionados (networking).
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D São determinados e dinâmicos.
Nessa abordagem conceitual, estudou-se histórias pessoais e o perfil psicológico dos empreendedores 
que criaram pequenas empresas na região de Detroit. Nem todos os estudos provaram que os 
empreendedores tinham características distintivas. 
Com relação a essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os autores, ano e 
caracterização:
A
Covin e Slevin (1989). Análise de fatores de criação de empresas, identificação das
oportunidades, procura de informação, formação de equipe, acesso aos recursos e formulação de
estratégias. Nesse caso, o principal enfoque é no acesso aos recursos.
B Collins e Moore (1964). Sociólogos organizacionais. Nascimento e morte de
empresas/competição.
C Collins e Moore (1964). Pode haver um objetivo a perseguir que os torne empreendedores.
Pesquisa baseada nas características.
D Mayer e Goldstein (1961). Pode haver um objetivo a perseguir que os torne empreendedores.
Pesquisa baseada nas características;
Na evolução histórica do empreendedorismo, existem diversas classificações de escolas. Uma delas é 
a Escola Clássica.
Sobre ela, assinale a alternativa CORRETA:
A
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, como,
por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, a descoberta,
inovação e criatividade são os temas de estudo.
B
Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não
podem ser desenvolvidos. É nessa escola que se diferenciam os empreendedores das demais
pessoas, considerando o “sexto sentido” para identificar oportunidades.
C
Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir
novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a organização e seu
desenvolvimento.
D O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a
premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
Na tomada de decisão um empreendedor precisará executar, se adaptar de modo cognitivo e aprender 
com o fracasso. A respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Execução.
II- Adaptar de modo cognitivo.
III- Aprender com o fracasso.
( ) Os líderes empresariais são treinados para pensar racionalmente, e se não o fizerem correm o 
risco de serem advertidos por isso. Os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz 
respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
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( ) Os empreendedores são dinâmicos, flexíveis, autorreguladores e engajados no processo de gerar 
estruturas de decisão, focados na identificação e no processamento de mudanças em seus ambientes 
para depois agirem sobre as mudanças.
( ) O importante, em caso de fracasso da organização, não é se focar no que foi perdido de estrutura 
física, a dor dos colaboradores passa e deve ser superada. O foco do fracasso deve ser no feedback: o 
que eu fiz de errado?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – III.B III – I – II.
C III – II – I.
D II – I – II.
Infelizmente, o fracasso das empresas é algo comum, principalmente entre as empreendedoras, 
porque a novidade, que é a fonte de novas oportunidades, também passa a ser a fonte de incertezas e 
de oscilações. Desse modo, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das causas mais 
comuns do fracasso das empresas:
A Alto custo de matéria-prima.
B Pesquisa de mercado falha.
C Falta de experiência.
D Baixo capital.
Diversas são as instituições e pesquisadores que definem as características empreendedoras, e estas 
mesmas instituições trabalham em treinamentos para que possamos desenvolver e estimular essas 
características. No entanto, devemos lembrar que dificilmente uma pessoa reunirá todas as 
características detectadas em empreendedores. Uma dessas caracterísitcas diz respeito a 
empreendedores que não se sentem inseguros, sabem tomar as decisões corretas na hora certa, 
principalmente nos momentos de adversidade, sendo isso um fator-chave para o seu sucesso. E mais: 
além de tomar decisões, implementam suas ações rapidamente.
Como se resume essa característica?
A Saber tomar decisões.
B Ser organizado.
C Ser independente e construir o próprio destino.
D Ser visionário.
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