Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:669219)
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Prova 28498014
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas 
habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor 
trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que 
contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a 
iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a 
socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que 
contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas 
mediadas por um professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e 
histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - F - V - F.
Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. 
Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançará os objetivos no 
projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua 
discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho 
Final de Curso no item "resultados", analise as afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão 
numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou.
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, 
estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação.
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a 
discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores.
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IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos 
objetivos propostos no projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é 
necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia 
utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa.
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações 
bibliográficas.
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler 
todo o artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - F.
D F - F - V - V.
No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode organizar 
seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e ciência. Sobre 
este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas.
( ) O trabalho acadêmico ‘paper’ é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, entretanto ele 
não é considerado científico.
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos, suas 
observações e reflexões.
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e objetividade o 
conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados de pesquisas 
científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador relatar publicamente os 
avanços de seu trabalho e pesquisa.
( ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação complexo e geralmente tem a 
duração de duas horas.
( ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa apresentar um texto, de 
uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo.
( ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do gênero deve levar 20 
minutos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, 
assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
B Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
C Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
D Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
Etimologicamente, o termo “monografia” significa um estudo profundo sobre um único assunto, 
embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse 
contexto, analise as seguintes afirmativas:
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I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir 
algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é 
questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou 
dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por 
métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, 
para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável.
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de 
metodologias abstratas.
IV- Não existedefinição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a 
nossa realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de 
um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
B Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
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C Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
D Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e 
não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que à 
pesquisa e ao método científico. Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum?
A Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
B Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
C Profundo, objetivo, racional e organizado.
D Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
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