__Trabalho 3_ _A Emergência da Pedagogia como Disciplina Científica_ Séculos XIX e XX___

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**Trabalho 3: "A Emergência da Pedagogia como Disciplina Científica: Séculos XIX e XX"**
**Introdução:**
Este trabalho explora a transição da pedagogia de uma prática tradicional para uma
disciplina científica, destacando eventos e movimentos que marcaram os séculos XIX e XX.
**Desenvolvimento:**
1. **Movimentos Educacionais do Século XIX:**
- Discussão sobre os movimentos educacionais do século XIX, como o Método
Lancasteriano e o Método Pestalozziano.
- Análise da influência desses movimentos na concepção de métodos de ensino mais
eficazes e na valorização da formação de professores.
2. **Contribuições da Escola Nova:**
- Exploração do movimento da Escola Nova no início do século XX, destacando a ênfase
na aprendizagem ativa e na participação do aluno.
- Análise das ideias de educadores como John Dewey e Maria Montessori, que
influenciaram profundamente a prática pedagógica.
3. **Institucionalização da Pedagogia:**
- Discussão sobre a institucionalização da pedagogia como disciplina acadêmica nas
universidades.
- Análise do estabelecimento de programas de formação em pedagogia, pesquisas
educacionais e a consolidação da disciplina como uma ciência que investiga os processos
de ensino e aprendizagem.
**Conclusão:**
Os séculos XIX e XX testemunharam a transformação da pedagogia, passando de uma
prática tradicional para uma disciplina científica, moldada por movimentos educacionais e
pensadores que buscavam aprimorar a teoria e a prática educacional.