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LIBRAS Atividade 03

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Questões resolvidas

No caso dos conceitos de deficiência, que inclui o de deficiência auditiva e surdez, os problemas de compreensão e entendimento são reforçados pelo intenso debate contemporâneo baseado na luta pelos direitos humanos, que estimulam a discussão acerca de uma linguagem não discriminatória que oriente ações de governos e a reflexão social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Assinale a alternativa correta. O termo deficiente auditivo é empregado para:
a. Deficiência auditiva condutiva.
b. Deficiência auditiva neurossensorial.
c. Deficiência auditiva mista.
d. Deficiência auditiva sensorial.

O ensino da Libras, como a modalidade linguística mais adaptada às condições físicas da surdez, tornou-se fator fundamental para que se reconheça e estimule o desenvolvimento pleno das capacidades dos surdos, na escola e fora dela.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A denominação de surdo é o que tem significado médico correto, ao invés de surdo-mudo, pois a perda da audição refere-se exclusivamente às deficiências do ouvido e não às cordas vocais (pregas vocais, na terminologia científica), que mantêm a sua funcionalidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Faça a associação do grau de audição com o nível no audiômetro: Deficiência leve 26 – 40 dB. Deficiência profunda (surdez) 81 dB ou mais. Deficiência moderada 41 – 60 dB. Audição normal 25 dB ou menos.

A funcionalidade e a incapacidade são vistas como atributos pessoais, como um conjunto complexo relacionado à interação, positiva ou negativa, entre as condições próprias da pessoa, a sua participação como indivíduo e o seu meio social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A CIF (OMS, 2001) relaciona funcionalidade e incapacidade através de conceitos interativos.
Escolha uma opção: EXCETO:
a. As atividades e as tarefas que a pessoa exerce nas diferentes áreas da sua vida (atividades e participação).
b. As funções e estruturas do corpo das pessoas e o seu estado de saúde.
c. Os fatores contextuais (ambientais e pessoais) que influenciam essas experiências (fatores contextuais).
d. Um conjunto complexo relacionado à interação.

A Organização Mundial da Saúde (OMS), integrada por 191 países, é a instituição de referência internacional para as convenções de termos e orientação para políticas e estudos científicos sobre a saúde, e ela constantemente vem buscando definições mais claras e de aceitação geral.
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Questões resolvidas

No caso dos conceitos de deficiência, que inclui o de deficiência auditiva e surdez, os problemas de compreensão e entendimento são reforçados pelo intenso debate contemporâneo baseado na luta pelos direitos humanos, que estimulam a discussão acerca de uma linguagem não discriminatória que oriente ações de governos e a reflexão social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Assinale a alternativa correta. O termo deficiente auditivo é empregado para:
a. Deficiência auditiva condutiva.
b. Deficiência auditiva neurossensorial.
c. Deficiência auditiva mista.
d. Deficiência auditiva sensorial.

O ensino da Libras, como a modalidade linguística mais adaptada às condições físicas da surdez, tornou-se fator fundamental para que se reconheça e estimule o desenvolvimento pleno das capacidades dos surdos, na escola e fora dela.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A denominação de surdo é o que tem significado médico correto, ao invés de surdo-mudo, pois a perda da audição refere-se exclusivamente às deficiências do ouvido e não às cordas vocais (pregas vocais, na terminologia científica), que mantêm a sua funcionalidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Faça a associação do grau de audição com o nível no audiômetro: Deficiência leve 26 – 40 dB. Deficiência profunda (surdez) 81 dB ou mais. Deficiência moderada 41 – 60 dB. Audição normal 25 dB ou menos.

A funcionalidade e a incapacidade são vistas como atributos pessoais, como um conjunto complexo relacionado à interação, positiva ou negativa, entre as condições próprias da pessoa, a sua participação como indivíduo e o seu meio social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A CIF (OMS, 2001) relaciona funcionalidade e incapacidade através de conceitos interativos.
Escolha uma opção: EXCETO:
a. As atividades e as tarefas que a pessoa exerce nas diferentes áreas da sua vida (atividades e participação).
b. As funções e estruturas do corpo das pessoas e o seu estado de saúde.
c. Os fatores contextuais (ambientais e pessoais) que influenciam essas experiências (fatores contextuais).
d. Um conjunto complexo relacionado à interação.

A Organização Mundial da Saúde (OMS), integrada por 191 países, é a instituição de referência internacional para as convenções de termos e orientação para políticas e estudos científicos sobre a saúde, e ela constantemente vem buscando definições mais claras e de aceitação geral.
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Painel / Minhas Disciplinas / 10A103 / Aula 03 - Noções sobre a surdez / Atividade 03
LIBRAS
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em
Saturday, 18 Feb 2023, 11:37
Estado
Finalizada
Concluída em
Saturday, 18 Feb 2023, 11:49
Tempo
empregado
12 minutos 1 segundo
Avaliar
10,00 de um máximo de 10,00(100%)
No caso dos conceitos de de�ciência, que
inclui o de de�ciência auditiva e surdez,
os problemas de compreensão e
entendimento são reforçados pelo
intenso debate contemporâneo baseado
na luta pelos direitos humanos, que
estimulam a discussão acerca de uma
linguagem não discriminatória que
oriente ações de governos e a re�exão
social.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=830#section-4
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando há prejuízo na transmissão do
som entre o conduto auditivo do ouvido
externo, o ouvido médio (tímpano,
bigorna e estribo) e o ouvido interno
(cóclea e nervo auditivo). A a�rmativa se
refere a:
Escolha uma opção:
Assinale a alternativa correta. O termo
de�ciente auditivo é empregado para:
Escolha uma opção:
a. De�ciência auditiva condutiva.
b. De�ciência auditiva
neurossensorial.
c. De�ciência auditiva mista.
d. De�ciência auditiva sensorial.
a. Os indivíduos com perda auditiva
muito grave.
b. Os indivíduos com perda auditiva
e di�culdade na fala.
c. Os indivíduos com perda leve,
moderada ou grave.
d. Os indivíduos que não ouvem
nem falam.
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino da Libras, como a modalidade
linguística mais adaptada às condições
físicas da surdez, tornou-se fator
fundamental para que se reconheça e
estimule o desenvolvimento pleno das
capacidades dos surdos, na escola e fora
dela.
Escolha uma opção:
A denominação de surdo é o que tem
signi�cado médico correto, ao invés de
surdo-mudo, pois a perda da audição
refere-se exclusivamente às de�ciências
do ouvido e não às cordas vocais (pregas
vocais, na terminologia cientí�ca), que
mantêm a sua funcionalidade.
Escolha uma opção:
Faça a associação do grau de audição
com o nível no audiômetro:
De�ciência leve
De�ciência moderada
Audição normal
De�ciência profunda
(surdez)
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
26 – 40 dB.
41 – 60 dB.
25 dB ou menos
81 dB ou mais.
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A funcionalidade e a incapacidade são 
vistas como atributos pessoais, como um
conjunto complexo relacionado à
interação, positiva ou negativa, entre as
condições próprias da pessoa, a sua
participação como indivíduo e o seu meio
social.
Escolha uma opção:
Indivíduos com perda auditiva muito
grave, para os quais não há benefício por
meios de ampli�cação sonora. A
a�rmativa acima se refere a:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
a. Surdez.
b. De�ciente auditivo.
c. Surdo-mudo.
d. Mudo.
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A CIF (OMS, 2001) relaciona
funcionalidade e incapacidade através de
conceitos interativos, são eles, EXCETO:
Escolha uma opção:
A Organização Mundial da Saúde (OMS),
integrada por 191 países, é a instituição de
referência internacional para as
convenções de termos e orientação para
políticas e estudos cientí�cos sobre a
saúde, e ela constantemente vem
buscando de�nições mais claras e de
aceitação geral.
Escolha uma opção:
a. As atividades e as tarefas que a
pessoa exerce nas diferentes áreas
da sua vida (atividades e
participação).
b. As funções e estruturas do corpo
das pessoas e o seu estado de
saúde.
c. Os fatores contextuais
(ambientais e pessoais) que
in�uenciam essas experiências
(fatores contextuais).
d. Um conjunto complexo
relacionado à interação.
Verdadeiro
Falso
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