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Painel / Minhas Disciplinas / 10A101 / Avaliação Final / Avaliação Final Cenário e Modalidades EAD Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em Wednesday, 1 Mar 2023, 17:46 Estado Finalizada Concluída em Wednesday, 1 Mar 2023, 17:50 Tempo empregado 3 minutos 47 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Podemos a�rmar que a internet não foi a propulsora e não abriu uma fronteira imensa a ser explorada pelos educadores. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso NOSSO SITE BIBLIOTECA SIRIUS 1 ALCIDES JUNIOR https://ava.politecnicabr.com.br/my/ https://ava.politecnicabr.com.br/my/ https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828#section-12 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=21049 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php https://ava.politecnicabr.com.br/ https://www.politecnicabr.com.br/ https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student http://sirius.politecnicabr.com.br/ javascript:void(0) javascript:void(0) Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que o computador pessoal é a mídia que maior impacto provocou na educação a distância, desde a televisão. Antes de analisarmos os usos das mídias digitais na EAD, é preciso lançar um rápido olhar sobre a questão da informática educativa como um todo. Escolha uma opção: Podemos a�rmar que a televisão não é um veículo propício para a educação a distância em um país com as dimensões territoriais do Brasil, por sua capacidade de cobertura e alcance, chegando a todas as regiões e a todas as camadas sociais. Escolha uma opção: Podemos a�rmar que após a Primeira Guerra Mundial, a educação a distância teve um novo impulso, devido às necessidades sociais e econômicas do pós-guerra e ao desenvolvimento e difusão de tecnologias como o rádio e o cinema. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso NOSSO SITE BIBLIOTECA SIRIUS 1 ALCIDES JUNIOR https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php https://ava.politecnicabr.com.br/ https://www.politecnicabr.com.br/ https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student http://sirius.politecnicabr.com.br/ javascript:void(0) javascript:void(0) Questão 5 Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Além dos componentes, vale mencionar os diferentes tipos de comunicação que podem ser dados nesses ambientes virtuais. Exceto: Escolha uma opção: Relacione: Educação Instrução Ensino Podemos a�rmar que a EAD não sofre diretamente as consequências da escolha dos meios de comunicação para estabelecer o contato, direto ou indireto, síncrono ou assíncrono, entre alunos, professores, autores, tutores e outros agentes. Escolha uma opção: a. um para todos b. um para muitos c. um para um d. muitos para muitos e. muitos para um referente à formação integral do está ligada ao treinamento, à cap encontra-se diretamente ligada à Verdadeiro Falso NOSSO SITE BIBLIOTECA SIRIUS 1 ALCIDES JUNIOR https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php https://ava.politecnicabr.com.br/ https://www.politecnicabr.com.br/ https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student http://sirius.politecnicabr.com.br/ javascript:void(0) javascript:void(0) Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que as fronteiras entre EAD e ensino presencial estão �cando cada vez menos nítidas. As diferenças entre as modalidades se atenuam frente ao uso crescente de tecnologias de comunicação e interação tanto no ensino presencial como na EAD ou em formatos mistos. Escolha uma opção: As tecnologias digitais interativas, em especial a internet, possibilitaram o desenvolvimento da chamada cibercultura ou ainda cultura digital. Escolha uma opção: Não faz parte dos pontos positivos (mídias impressas) a opção: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso a. Variedade b. Difícil atualização c. Diversidade d. Portabilidade e. Reusabilidade NOSSO SITE BIBLIOTECA SIRIUS 1 ALCIDES JUNIOR https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php https://ava.politecnicabr.com.br/ https://www.politecnicabr.com.br/ https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student http://sirius.politecnicabr.com.br/ javascript:void(0) javascript:void(0) © 2022 - Escola Politécnica Brasileira Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 0800 084 2627 Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Manual de Estágio Manual de Competência Siga-nos nas redes sociais NOSSO SITE BIBLIOTECA SIRIUS 1 ALCIDES JUNIOR https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://www.politecnicabr.com.br/ https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://www.facebook.com/politecnicabr https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.phphttps://ava.politecnicabr.com.br/ https://www.politecnicabr.com.br/ https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student http://sirius.politecnicabr.com.br/ javascript:void(0) javascript:void(0)
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