Estudos Disciplinares XIII

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11/06/2023, 16:30 Questionário Online
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Sobre o texto/imagem e considerando o seu caráter argumentativo, analise as afirmativas que seguem.
Disponível em http://www.outdoor.org.br. Acesso em 25 abr. 2017.
I. Há uma crítica ao comportamento dos membros de uma das mais importantes entidades da democracia brasileira: o Congresso Nacional;
II. O desenho modular da bandeira nacional foi alterado, de modo a sugerir a imagem de um indivíduo cômico que nos circos provoca o riso
para divertir o público;
III. A semelhança sonora entre “progresso” e “congresso” facilita a verossimilhança e o trabalho paródico levado a cabo pelos produtores do
texto/imagem;
IV. O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para uma interpretação mais profunda da mensagem
veiculada.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I e IV.
b. I, II, III e IV.
c. II, III e IV.
d. I, II e III.
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Do ponto de vista argumentativo, considere o anúncio abaixo e as asserções a seguir.
Disponível em http://www.thedrum.com/news/2015/05/27/dunkin-donuts-replaces-snapple-america-s-got-talent-backer. Acesso em 30 jul.
2015.
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época;
PORQUE
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
c. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
d. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
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Leia o texto e as afirmativas que seguem:
“Um ou mais alunos xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega, além de colocar apelidos grosseiros. Esse tipo de perseguição
intencional definitivamente não pode ser encarado só como uma brincadeira natural da faixa etária ou como algo banal, a ser ignorado pelo
professor. É muito mais sério do que parece. Trata-se de bullying. A situação se torna ainda mais grave quando o alvo é uma criança ou um
jovem com algum tipo de deficiência – que nem sempre têm habilidade física ou emocional para lidar com as agressões.
Tais atitudes costumam ser impulsionadas pela falta de conhecimento sobre as deficiências, sejam elas físicas ou intelectuais, e, em boa parte,
pelo preconceito trazido de casa. Em pesquisa recente sobre o tema, realizada com 18 mil estudantes, professores, funcionários e pais, em 501
escolas em todo o Brasil, a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe) constatou que 96,5% dos entrevistados admitem o preconceito
contra pessoas com deficiência. Colocar em prática ações pedagógicas inclusivas para reverter essa estatística e minar comportamentos
violentos e intolerantes é responsabilidade de toda a escola.” (Disponível em . Acesso em 12 abr. 2017.)
I. O tipo preponderante do texto é o dissertativo-argumentativo, pois o autor apresenta uma tese e defende um ponto de vista;
II. O tipo textual é o expositivo, pois o autor não apresenta um ponto de vista, apenas fala objetivamente sobre bullying;
III. O tipo é o narrativo, pois o autor inicia o texto contando uma história: “Um ou mais alunos xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega,
além de colocar apelidos grosseiros”.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. III.
c. II.
d. I.
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Leia os temas de redações a seguir:
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”;
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Escolha uma opção:
a. Os temas I e II são filosóficos.
b. Os temas I e II são polêmicos.
c. O tema I é filosófico e o II é social.
d. O tema I é polêmico e o II é social.
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Leia as afirmações a seguir acerca das características do texto dissertativo-argumentativo:
I. Exige a defesa de um posicionamento em relação a determinado tema;
II. Apresenta isenção quanto à temática abordada;
III. Apresenta informações explícitas e implícitas. As informações explícitas é que possibilitam a identificação do sentido do texto.
E á fi
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Questão 4
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Questão 5
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Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II.
b. I, II e III.
c. III.
d. I.
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Leia o texto:
Gravidez precoce
“A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres
que dão à luz nas maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão em processo
de transformação e, ao mesmo tempo, prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-
se e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito delicado para essas
adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição.
As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de seu corpo infantil, e outro por um corpo
adolescente recém-adquirido, que está se modificando novamente pela gravidez. Essas transformações corporais rapidamente ocorridas, de
um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito
importante a aceitação e o apoio quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e
principalmente pelos pais.” (Texto utilizado como atividade em sala de aula do Ensino Médio)
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese.
b. O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
c. O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento.
d. O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese.
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Sobre o termo “argumento”, analise as afirmações a seguir:
I. Argumento é defesa de uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele;
II. A palavra argumento vem do latim argumentum e significa fazer brilhar, iluminar;
III. Argumento é a apresentação de um raciocínio concreto.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. II, apenas.
c. II e III.
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Questão 6
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Questão 7
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d. I e III.
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Leia o parágrafo e responda ao que se pede: De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastosexcessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.
Escolha uma opção:
a. É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação.
b. É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção.
c. É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.
d. É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema.
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Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele.
Para conseguir esse objetivo, utilizamos:
Escolha uma opção:
a. Argumentos.
b. Premissas.
c. Raciocínio lógico.
d. Tópico frasal.
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Analise as proposições:
I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos) disponíveis sobre o caso concreto e nos limites
permitidos pela norma.
PORQUE
II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte acerca de um dado ponto de vista.
Escolha uma opção:
a. A proposição I é verdadeira e a II é falsa.
b. As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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Questão 8
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Questão 9
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Questão 10
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c. As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
d. A proposição I é falsa e a II é verdadeira.
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