Atividade 3 (A3) - Pesquisa em Educação

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A observação participante é o instrumento metodológico de coleta de dados em que o pesquisador irá participar sistemática e permanentemente da vivência dos sujeitos da pesquisa, onde o pesquisador consegue conhecer profundamente os sujeitos, vivenciar as mesmas experiências a partir da visão do grupo. Neste sentido, deve-se ficar atento a este tipo de observação, que tem como desvantagem:
a.
maiores chances de análises tendenciosas. ✓
b.
acesso a dados que a comunidade ou grupo considera de domínio privado.
c.
acesso a dados sobre situações habituais em que os membros se encontram envolvidos.
d.
olhar valorizado do pesquisador sob a perspectiva fenomenológica.
e.
obtenção das palavras de esclarecimento que acompanham o comportamento dos observados.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Após definido o tema da pesquisa da educação deve-se delimitar a forma de obtenção dos dados estabelecido pela metodologia de sua coleta. Quando o pesquisador estabelece que para sua pesquisa é necessário o contato com os sujeitos, ele deve selecionar como será feito esse contato, qual técnica será aplicada e como serão organizados os dados para a análise. A observação é uma possibilidade que o pesquisador tem de coletar dados e informações referentes ao seu objeto.
Algumas técnicas são necessárias antes de se coletar efetivamente os dados, para saber observar e não perder o foco do objetivo. Para que a observação ocorra de maneira correta e eficiente é requerido que o observador:
I. conheça antecipadamente o ambiente, ocupar previamente o local em que ocorrerá a observação para que os sujeitos se acostumem com sua presença.
II. faça algumas anotações e registros dos observados para treinar a percepção do que realmente importa para a pesquisa.
III. treine estratégias de concentração, como fazer anotações organizadas e de maneira rápida.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II, apenas.
b.
I, apenas.
c.
III, apenas.
d.
I, II e III. ✓
e.
II e III, apenas.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A técnica de coleta de dados precisa estar muito clara para o pesquisador que realizará o estudo, pois esse momento da pesquisa influenciará nos resultados gerados. Uma das técnicas possíveis é a entrevista, bastante utilizada em pesquisas educacionais. As entrevistas são técnicas aplicadas para se obter dados nas pesquisas:
I. exploratórias.
II. descritivas.
III. explicativas.
É correto o que se afirma em:
a.
II, apenas.
b.
I e II, apenas. ✓
c.
I, apenas.
d.
I e III, apenas.
e.
II e III, apenas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Na pesquisa em educação, quando utilizados instrumentos de coleta de dados em que são necessários o contato com sujeitos – seja por observação participativa, entrevistas, etc. – o pesquisador deve levar em consideração os aspectos éticos na forma de coleta do dado, análise e apresentação.
Para planejar esta coleta de dados, em que o pesquisador terá contato direto com os sujeitos, os elementos que devem ser considerados para se obter dados de forma eficiente são:
I. buscar por participantes idôneos.
II. procurar fazer entrevistas em locais onde os participantes se sintam confortáveis.
III. agir de maneira educada, confiável e interferir o mínimo possível nos dados coletados.
IV. preservar a identidade dos participantes no relatório de pesquisa.
Está correto o que se afirma em:
a.
I, II e III, apenas.
b.
I, II, III e IV. ✓
c.
I, II e IV, apenas.
d.
I, III e IV, apenas.
e.
II, III, IV, apenas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A entrevista é uma das técnicas utilizadas em pesquisa de educação para coleta de dados. Devem ser analisados pelo entrevistador o sujeito e o local, planejando-a como será realizada. O roteiro utilizado na entrevista permite categorizá-la conforme os objetivos do projeto de pesquisa. Segundo essas categorias, são tipos de entrevistas:
I. semiestruturada.
II. estruturada ou diretiva.
III. livre ou não diretiva.
É correto o que se afirma em:
a.
III, apenas.
b.
I e III, apenas.
c.
I, II e III. ✓
d.
I e II, apenas.
e.
II, apenas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Segundo o roteiro e a estrutura da questão, há três categorias de entrevistas, as estruturadas, as semiestruturadas e as não estruturadas. Cada uma delas apresenta suas peculiaridades e particularidades, que devem ser conhecidas pelo pesquisador. Na entrevista estruturada, as premissas são:
I. o pesquisador elabora perguntas para guiar a entrevista.
II. a ordem das perguntas é importante para a coleta dos dados.
III. é possível obter dados qualitativos e quantitativos.
IV. a entrevista não segue um roteiro.
Está correto o que se afirma em:
a.
I, III e IV, apenas.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, II e IV, apenas.
d.
I, II e III, apenas. ✓
e.
II, III, IV, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Diante de um fenômeno, o pesquisador se depara com diversas possibilidades de observação. Por conta do tempo de análise e dos recursos disponíveis, é necessário que ela seja seletiva pois não é possível se observar tudo, logo, quem é responsável por selecionar as informações coletadas em uma observação?
a.
O objeto de estudo.
b.
O pesquisador observador. ✓
c.
O indivíduo examinado.
d.
O sujeito analisado.
e.
O fenômeno observado.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Existem vários tipos de entrevistas que podem ser realizadas em uma pesquisa educacional. Elas variam conforme a estrutura da pergunta e o roteiro elaborado. Com exceção da entrevista não estruturada, há algo de comum entre as entrevistas estruturadas e semiestruturadas, a necessidade da elaboração de um planejamento prévio, que ajudará o entrevistador.
As regras gerais para a elaboração de um roteiro que auxilie na condução de uma entrevista são:
I. estabelecer um local e a duração da entrevista.
II. as questões devem ser claras e facilmente compreendidas pelo entrevistado.
III. o registro das informações obtidas não pode atrapalhar no andamento da entrevista.
IV. formular questões que prendam a atenção do entrevistado no objetivo da pesquisa.
Está correto apenas o que se afirma em:
a.
III e IV, apenas.
b.
I, II, III e IV. ✓
c.
I e III, apenas.
d.
I, III e IV, apenas.
e.
I, II, III, apenas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é um documento que explicita a ciência e a espontaneidade na pesquisa científica que envolve seres humanos. Este caso é recorrente nas pesquisas em educação, para se manter a proteção da identidade e das informações, muitas vezes de menores de idade. Na elaboração do TCLE é requerida minuciosa atenção nas informações explicitadas aos sujeitos.
No formato do TCLE, é recomendado que contenha:
I. título, objetivo, confidencialidade e riscos da pesquisa.
II. síntese de todos os dados coletados na pesquisa.
III. nome do pesquisador, orientador e instituição de ensino.
IV. participantes, envolvimento na pesquisa e remuneração.
V. assinatura de todos os envolvidos.
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, IV e V, apenas.
b.
I, II, III e IV, apenas.
c.
I, II, III, IV e V.
d.
II, III, IV e V, apenas.
e.
I, III, IV e V, apenas. ✓
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Para a coleta de dados em pesquisas científicas pode ser usada a técnica da observação, capaz de explicar a razão de um fenômeno. Todas as observações requerem cuidados que devem ser ponderados para que se obtenha dados fidedignos ao fenômeno.
Ao adotar a observação como técnica de coleta de dados são considerados os conceitos de:
I. tempo para que os participantes se acostumem com a presença dos observadores.
II. aspectos éticos.
III. organização da coleta de dados.
IV. observação não é seletiva, ou seja, deve-se observar tudo.
Está corretoo que se afirma em:
a.
I, III e IV, apenas.
b.
I e III, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
I, II, III, apenas. ✓
e.
III e IV, apenas.