Estácio a

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do debate em torno das ações a�rmativas e do recurso às cotas para facilitar o acesso dos negros às universidades
públicas brasileiras, felizmente é possível conferir a consistência dos argumentos apresentados contra essa iniciativa. De
saída, veio a advertência de que as cotas exacerbariam a questão racial. Essa ameaça vai completar 18 anos e não se
registraram casos signi�cativos de exacerbação.
GASPARI. E. As cotas e a urucubaca. In: Folha de S. Paulo. Publicado em: 3 jun. 2009.
O argumento elaborado pelo autor sugere que as censuras às cotas raciais são:
A lei nº 10.639/03 (Brasil, 2003) é uma medida planejada para oferecer intervenções pedagógicas que contemplem
elementos históricos e culturais de matriz africana para ampliar o leque de ferramentas por meio do qual é possível
operacionalizar compreensões de mundo. Mais de uma década depois de sua promulgação e o debate acerca da urgência
de implementar um programa efetivamente construído a partir dos propósitos desta lei ainda ressoa. SANTOS, E. F. DOS;
PINTO, E. A. T.; CHIRINÉA, A. M. A Lei no 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates. Educação & Realidade, v. 43,
n. 3, p. 949¿967, 9 abr. 2018.
Sobre a Lei 10.639/03 avalie as a�rmações abaixo atribuindo V para verdadeiro e F para falso. 
(   ) Parte de uma demanda do movimento negro e de intelectuais.
(   ) Acredita que a escola é fundamental na luta antirracista.
(   ) Preocupa-se com a educação para a diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Esta lei que alterou a atual LDBEN( passa a vigorar acrescida dos arts. 26-A, 79-A e 79-B), chegou ao Estado Brasileiro no
bojo do debate da implantação das políticas de ações a�rmativas para a população negra no contexto educacional. Fruto
das demandas historicamente    reivindicadas pelo movimento social negro, ela corrobora o desejo da  reconstrução
a�rmativa da matriz cultural afrobrasileira no seio da sociedade brasileira. O enunciado faz referencia a lei: 
Economicamente fundamentadas.
Socialmente justi�cadas.
Historicamente equivocadas.
Politicamente ignoradas.
Culturalmente quali�cadas.
Data Resp.: 19/10/2023 12:58:25
Explicação:
A resposta correta é: Historicamente equivocadas.
 
8.
V, F, F.
V, F, V.
V, V, V.
F, V, V.
F, F, V.
Data Resp.: 19/10/2023 12:57:23
Explicação:
No ano de 2003 foi instituída a mais ampla legislação antirracista no sistema educacional do Brasil, a lei 10.639/03,
que contempla uma educação antirracista e que valorize a diversidade. A ideia era de que o racismo precisava ser
combatido a partir da escola, curricularizando a história e a cultura da África e dos afrodescendentes, resultado das
lutas do Movimento Negro.
 
9.
Lei nº 11645  de 2008
Lei 10639 de 2003
Lei nº 7716 de 1989
Ll i 9394 d 1996
(UFU - MG / 2010 - Adaptada) O movimento negro no Brasil, embora exista de fato desde a Colônia, teve seus avanços
reais constituídos em políticas públicas a partir dos anos 1990.
Sobre as bandeiras, ações a�rmativas e conquistas deste movimento, analise as a�rmativas:
I. Tornaram possível a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas de ensino
fundamental e médio.
II. Pretendem contribuir para diminuir a distância socioeconômica entre negros e brancos no Brasil e um dos mecanismos
para que isso ocorra é a instituição de cotas para negros na universidade.
III. Relacionam-se a um movimento de políticas de identidade étnico-racial que denuncia a democracia racial brasileira
como um mito.
IV. Pretendem indenizar economicamente os descendentes de escravos negros no Brasil.
Eestão corretas apenas as a�rmativas: 
Llei 9394 de 1996
Lei 12288 de 2010
Data Resp.: 19/10/2023 12:56:37
Explicação:
A opção correta é a a lei 10639 de 2003.
Ensinar História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e ou  de interesse
particular. É uma questão curricular de caráter obrigatório que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e
sociedade.
O objetivo principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, posturas e
valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir objetivos comuns
que garantam respeito aos direitos legais e valorização de identidade cultural brasileira e africana, como outras que
direta ou indiretamente contribuíram (contribuem) para a formação da identidade cultural brasileira. A lei 10639/03
visa fazer um resgate histórico para que as pessoas negras afro-brasileiras conheçam um pouco mais o Brasil e melhor
a sua própria história.
 
10.
I, II e III. 
II, III e IV
I e IV. 
III e IV
I e II
Data Resp.: 19/10/2023 12:55:42
Explicação:
A atuação do movimento negro permitiu a ampliação de políticas inclusivas mas jamais defendeu qualquer tipo de
compensação �nanceira aos descendentes de negros escravizados.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício por Temas inciado em 19/10/2023 12:52:18.