Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes Avaliação I

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889809)
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Prova 68442374
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Platão escreveu, há muitos séculos atrás, o mito da caverna, que resumimos a seguir:
Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e o que podiam ver do 
mundo eram apenas sombras das pessoas e animais que passavam fora, projetadas no fundo da 
caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era distorcida, falha, confusa. Um dos 
prisioneiros consegue fugir da caverna. Num primeiro momento a luz e as cores o ofuscam e ele 
pensa em voltar ao conforto do que já conhecia, as sombras da caverna. Mas aos poucos consegue 
observar e admirar o mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos que ficaram presos ele volta à 
caverna e relata o que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele enlouqueceu, 
chegam a ser violentos com ele e preferem continuar acreditando nas sombras.
Recentemente um chargista representou o mito da caverna na imagem a seguir: 
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Fonte: PLATÃO. A República. 6° ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291.Analisando a imagem e 
relacionando-a com o mito da caverna, podemos concluir que:
I. As redes sociais contribuem para que as pessoas “saiam da caverna”, pois fornecem importantes 
informações de maneira acessível e gratuita.
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem formas 
de compreender o mundo confusas e distorcidas, não racionais.
III. O desenvolvimento científico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois estamos todos 
sujeitos a receber apenas informações parciais sobre a realidade.
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação de 
mensagens sem a necessária comprovação tendem manter as pessoas numa realidade falsa.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C II e IV, apenas.
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D I e III, apenas.
A arte é uma das formas de relacionamento do ser humano com o mundo, mas ela tem 
características que a diferem das demais formas de conhecimento.
Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. 
São Paulo: Moderna, 1993.Com base nas características da arte, assinale a alternativa correta:
A É uma postura ante o mundo, buscando compreendê-lo por meio da razão. Ela busca ir além das
aparências dos fenômenos, assumindo uma atitude de dúvida, de questionamento ao status quo.
B
É uma forma de relação do homem com a realidade, questionando-a, interpretando-a e
desafiando-a, que se situa no campo simbólico, atingindo os sentidos e não necessariamente a
lógica ou o intelecto.
C É uma forma espontânea de lidar com mundo, aprendida no dia a dia, permeada pelo medo ante o
desconhecido e o desejo de atrair o bem por meio da expressão artística.
D
É uma forma de organização da realidade a partir da experiência racional, ou seja, é a reunião de
experiências, narrativas, sentimentos, emoções, que trazem uma explicação sobre o real, mas que
não se apoiam em evidências lógicas.
Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante 
atender a esses desejos porque em caso contrário a criança pode nascer com algum problema, ou 
ainda, com marcas na pele. Geralmente essas marcas têm o formato do alimento que a grávida queria 
e não comeu.
Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à 
filosofia. 2ed. São Paulo: Moderna, 1993.Leia a afirmativa que se segue e depois analise as 
alternativas em relação ao tipo de pensamento que ela expressa, bem como a justificativa correta em 
relação a ela:
I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética.
II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos 
alimentares.
III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em 
evidências racionais.
IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas 
mulheres no decorrer dos anos.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B II, apenas.
C I, apenas.
D III, apenas.
A utilização da palavra "tecnologia" vem sendo ampliada para muitas áreas do conhecimento, 
alterando muitas vezes seu significado e distanciando-se da conceituação tradicional. O conceito de 
tecnologia poderá ter maior ou menor abrangência, dependendo do foco em análise. Além disso, é 
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preciso ter cuidado para não compreender o termo tecnologia de maneira equivocada, como se ele se 
referisse apenas aos mais modernos processos ou aparatos. Na verdade, qualquer conhecimento 
humano materializado em processo, equipamento ou método, seja ele oriundo da vivência diária ou da 
ciência, pode ser considerado tecnologia. Portanto, produz-se tecnologia desde a antiguidade.
Fonte: adaptado de: SILVA, J. C. Tecnologia: novas abordagens, conceitos, dimensões e gestão. 
Revista Produção, v. 13, n. 1, 2003. Disponível em 
https://www.scielo.br/j/prod/a/3ZWfzzNVH44X8J7KgbRfShQ/?lang=pt#. Acesso em: 1 ago. 
2023.Com base na afirmação acima e nos estudos realizados no decorrer deste tema de aprendizagem, 
analise as afirmativas:
I. O desenvolvimento tecnológico se tornou autônomo e vem dirigindo os rumos da história, já não é 
mais possível prever seus rumos.
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria 
servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano.
III. A tecnologia se tornou sinônimo de ciência, já que no atual estágio da história da humanidade, não 
se geram tecnologias que não sejam aplicações práticas da ciência.
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por 
problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana.
É correto o que se afirma em:
A II, e III, apenas.
B I e II, apenas.
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
Segundo Chauí (1994, p. 255) “A ciência moderna nasce vinculada à ideia de intervir na Natureza, de 
conhecê-la para apropriar-se dela, para controlá-la e dominá-la. A ciência não é apenas contemplação 
da verdade, mas sobretudo o exercício do poderio humano sobre a Natureza”. Por isso, numa 
sociedade capitalista, a ciência vai se imbricando com a técnica, gerando tecnologia.
 
Fonte: CHAUÍ, Maria Helena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 255.
Com base no exposto, julgue as afirmativas a seguir sobre a tecnologia.
I. Sintetiza vários conhecimentos num artefato que cumpre tarefas, funções que são úteis.
II. Reúne elementos de vários ramos da ciência para criar um artefato que facilite a vida humana.
III. Busca compreender o funcionamento do mundo, produz conhecimentos a partir de um método 
bem definido. 
IV. Separa analiticamente os vários aspectos de uma realidade até conseguir compreender cada um e 
assim, explicá-la.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
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C I, II e III, apenas.
D I e II, apenas.
Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um 
grupo de estudos que apresentou em 1998 um relatório, denominado Educação: um tesouro a 
descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século XXI. 
Também conhecido por relatório Delors, apresenta os quatro pilares da educação, que são: aprender a 
conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser. As afirmativas que se seguem têm 
base nesses pilares.
Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCOda Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. UNESCO: Publicação MEC, 1998. 
Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por. Acesso em 
25/jan/2023.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de 
nacionalidade e todas as demais diferenças com as quais convivemos.
PORQUE
II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos 
conhecimentos aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, 
seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
 
É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B I, II e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
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D I, III e IV, apenas.
Leia o excerto de texto a seguir:
“'Lifelong learning' é uma prática que defende a permanência do aprendizado ao longo de toda a vida, 
ao invés de apenas no período acadêmico. É enxergar oportunidades de aprender em todos os 
momentos, lugares e pessoas. Além disso, o lifelong learning não promove hierarquia entre os 
diferentes tipos de educação. Para quem o pratica, o aprendizado é flexível e abundante da mesma 
forma em todos os lugares.”
Fonte: https://bit.ly/3oIIg1d. Acesso em: 15 abr. 2023.Com base no texto e nos estudos realizados, 
analise as afirmativas a seguir:
I. Lifelong learning exige da pessoa uma postura curiosa ante o mundo, o desejo de compreender as 
coisas, de aprender sempre mais.
II. Lifelong learning é construir conhecimento no decorrer de toda a vida, de forma planejada, 
utilizando-se de estratégias variadas e em várias oportunidades.
III. Lifelong learning se refere à capacidade e disposição de adquirir o maior número possível de 
informações do mundo, no menor tempo possível, de modo a acompanhar todas as transformações da 
sociedade.
IV. Lifelong learning é um termo que se popularizou no meio empresarial e vem sendo compreendido 
de maneira errônea. Na verdade, se refere à somatória de treinamentos, cursos e pós-graduações que 
agregam conhecimento ao trabalhador.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D I e II, apenas.
É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua 
adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para 
continuar o processo de aprendizado ao longo de toda a vida.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a importância do aprendizado contínuo e a influência 
da ciência e tecnologia em nossas vidas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito 
relativo ao conhecimento:
A O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido a sua plasticidade, permite
aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
B A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade.
C A vida profissional não necessita de aprendizado constante para se adaptar a novas tecnologias.
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D O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros
animais.
A partir do surgimento do capitalismo a ciência se tornou “parte integrante e indispensável da 
atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) e se desenvolve a passos largos. A cada ano são 
descobertos novos conhecimentos, seja confirmando e aprofundando os já existentes ou questionando 
o que já se sabia sobre um aspecto da realidade e propondo novas formas de explicação (teorias).¿
Fonte: adaptado de: CHAUÍ, M. H. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já 
existentes não dão mais conta de explicar o real.
PORQUE
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com 
equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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