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Exercícios de Ciências (R.O.) – 7.o ano – 2.o bimestre 1
 COLÉGIO OBJETIVO
NOME: ________________________________________________ N.o: ________ 7.o ANO
DATA: ___/___/2023 EXERCÍCIOS DE CIÊNCIAS (R.O.) 2.o BIMESTRE
1. Complete o quadro a seguir:
Escala Ponto de fusão Ponto de ebulição
Celsius
Fahrenheit
Kelvin
2. Explique:
a) Calor sensível
b) Calor latente
3. Escreva o tipo de transferência de calor que acontece:
a) Quando uma barra de ferro é aquecida em uma das suas extremidades: ______________________.
b) Quando a água é aquecida em uma panela: _______________________.
c) Quando a energia térmica “viaja” do Sol para a Terra: _________________________.
4. Por que é comum observarmos pequenos espaços nas pistas de concreto de pontes e viadutos?
Exercícios de Ciências (R.O.) – 7.o ano – 2.o bimestre 2
5. Assinale “V” para órgãos vegetativos e “R” para órgãos reprodutivos dos vegetais:
Semente ( )   Caule ( )   Flor ( )   Fruto ( )   Folha ( )   Raiz ( )
6. Quais são as funções exercidas pelas folhas dos vegetais?
7. Identifique os processos representados pelas equações químicas seguintes:
a) H2O + CO2 + energia → O2 + glicose
b) O2 + glicose → H2O + CO2 + energia
8. Cite dois exemplos de plantas briófitas e dois exemplos de plantas pteridófitas:
Briófitas:
Pteridófitas:
9. Qual a função do gametófito e do esporófito nos musgos?
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Reprodução das briófitas
O ciclo de vida das briófitas apresenta duas fases: uma fase sexuada (com a presença de gametas)
e uma fase assexuada (sem a presença de gametas). Esse tipo de ciclo, em que há a presença dessas duas
fases, chamamos alternância de gerações. Existem briófitas que se reproduzem de forma assexuada por
fragmentação.
Fase sexuada (fase gametofítica)
Quando olhamos para um musgo, o que vemos é uma plantinha verde, com seus pequenos folíolos.
Essa fase é denominada gametófito, pois é a fase em que a planta produz os gametas. A pequena planta,
que é o gametófito, pode ser masculina ou feminina. Na presença da água, os gametas masculinos são
transportados até o gametófito feminino, onde ocorre a fecundação.
Fase assexuada (fase esporofítica)
A partir da fecundação, temos a formação do zigoto, que se desenvolve sobre a planta feminina,
formando uma haste com uma cápsula na ponta. Essa estrutura é denominada esporófito, pois no
interior da cápsula encontram-se os esporos que, ao caírem no solo, num ambiente favorável, darão
origem a novos musgos.
Cápsula
Esporos
Haste
Filoide
Cauloide
Rizoide
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Ao concluir o item anterior, 
você já pode realizar, em casa,
a tarefanet 11 “Folhas e briófitas”.
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6
As BRIÓFITAS são plantas
minúsculas e delicadas, que
recobrem as pedras e árvores em
ambientes úmidos como se
fossem um manto aveludado.
São platinhas muito antigas.
Elas descendem das primeiras
algas pluricelulares que se
adaptaram à vida terrestre,
quando os continentes ainda
eram desertos pedregosos.
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10. Por que as pteridófitas são plantas mais evoluídas que a briófitas?
Exercícios de Ciências (R.O.) – 7.o ano – 2.o bimestre 3
11. Escreva as funções da região pilífera e da região lisa da raiz.
 
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7.7 Raízes
As raízes dos vegetais servem tanto para absorver água e sais minerais do solo quanto
para fixar a planta no chão. Algumas raízes – como as de cenoura, mandioca ou beterrabas – servem
também para acumular reservas de alimento.
A maioria das raízes é subterrânea, mas existem raízes que ficam acima do solo (as raízes aéreas) e
as que ficam mergulhadas na água (as raízes aquáticas das plantas flutuantes). 
Algumas raízes são medicinais e várias são utilizadas na nossa alimentação.
Partes da raiz
Colo: região de transição entre a raiz e o caule.
Região de ramificação: área de onde saem as raízes
secundárias. 
Região pilífera: área dos ”pelos” das raízes
secundárias, que aumentam a capacidade de absorção
de água e sais minerais. 
Região lisa: região de maior crescimento da raiz.
Coifa: proteção da raiz.
7.8 Caules
O caule é o órgão vegetal que faz a ligação entre as
raízes e as folhas: conduz a seiva, sustenta a copa das
árvores, armazena nutrientes e está relacionado com a
produção de folhas, flores e frutos.
Eles possuem regiões com intensa multiplicação
celular, chamadas gemas. Estas são as regiões de
crescimento do caule e podem dar origem a novos ramos,
folhas e flores. A gema responsável pelo crescimento
vertical da planta é chamada de gema apical, e as gemas
responsáveis pelo crescimento de ramos com folhas ou
flores são chamadas de gemas laterais.
A região normalmente mais espessa do caule de onde
parte uma folha ou um ramo é chamada de nó.
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12. Qual a importância do caule para os vegetais?
13. Complete as frases a seguir:
a) _________________________ é a água com sais minerais que sobe das raízes até as folhas, onde ocorre a 
fotossíntese. É conduzida pelos vasos ___________________.
b) __________________________ é a seiva que desce das folhas para ser distribuída pelo corpo da planta. 
Nela vem dissolvido o açúcar (glicose) produzido pela fotossíntese nas folhas. É conduzida pelos vasos 
________________.
14. Associe corretamente as colunas:
a) Servem para fixação em suportes onde se enrolam. Podem se desenvolver 
a partir de caules ou folhas, por exemplo, maracujá, uva, ervilha etc.
b) São folhas coloridas que parecem flores. Elas revestem flores isoladas e 
funcionam como elemento de atração para os animais.
c) São as primeiras folhas a emergir das sementes quando elas germinam. 
Eles armazenam reservas de nutrientes para a planta que está germinando 
e ainda não faz fotossíntese.
d) São os caules adaptados para realizar a fotossíntese. As plantas que os pos-
suem perderam as folhas no curso da evolução, em geral como adaptação 
a regiões de clima seco. A ausência de folhas permite à planta economizar 
a porção de água que seria perdida por evaporação.
( ) Cotilédones
( ) Cladódios
( ) Gavinhas
( ) Brácteas
Exercícios de Ciências (R.O.) – 7.o ano – 2.o bimestre 4
RESPOSTAS
1. Escala Ponto de fusão Ponto de ebulição
Celsius 0°C 100°C
Fahrenheit 32°F 212°F
Kelvin 273 K 373 K
2. a) É a quantidade de calor recebida ou cedida por um corpo ao sofrer uma variação de temperatura, sem que 
haja mudança de estado físico.
b) Se, ao receber ou ceder calor, o corpo sofrer apenas uma mudança de estado físico, sem que ocorra variação 
de temperatura, o calor é chamado latente.
3. a) Condução
b) Convecção
c) Radiação
4. Todos os corpos sólidos, líquidos ou gasosos, quando em processo de aquecimento ou resfriamento, ficam 
sujeitos à dilatação ou à contração térmica. O processo de contração e dilatação dos corpos ocorre em virtude 
do aumento ou diminuição do grau de agitação das moléculas que os constituem. Ao aquecer um corpo, por 
exemplo, ocorrerá um aumento na distância média entre suas moléculas em consequência da elevação do grau 
de agitação delas. O contrário acontece quando os corpos são resfriados.
5. R, V, V, V, R, R
6. Fotossíntese, respiração, transpiração e sudação (gutação).
7. a) Fotossíntese
b) Respiração
8. Briófitas: musgos e hepáticas
Pteridófitas: samambaias e avencas 
9. O gametófito é responsável pela produção dos gametas, fase sexuada da reprodução da planta.
O esporófito é responsável pela fase assexuada do processo reprodutivo da planta.
10. Porque possuem vasos condutores de seiva (plantas vasculares), enquanto as briófitas são plantas avasculares.
11. Região pilífera: área dos ”pelos”, que aumentam a capacidade de absorção de água e sais minerais.
Região lisa: região de maior crescimento da raiz.
12. O caule é o órgão vegetal que faz a ligação entre as raízes e as folhas: conduz a seiva, sustenta a copa das ár-
vores, armazena nutrientes e está relacionadocom a produção de folhas, flores e frutos.
13. a) Seiva bruta; lenhosos
b) Seiva elaborada; liberianos
14. c, d, a, b