Sociolinguística Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 41102195
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 9/3
Nota 9,00
Dentro dos estudos da linguagem, sabemos que há inúmeros conceitos a serem discutidos, cada 
um com suas especificidades. As variedades linguísticas podem ser classificadas dentro de socioletos, 
etnoletos, cronoletos e idioletos. Sobre estes conceitos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Socioleto.
II- Etnoleto.
III- Cronoleto.
IV- Idioleto.
( ) É a linguagem utilizada por um determinado grupo etário.
( ) É cada uma das variedades de uma língua usada pelos grupos de indivíduos que, tendo 
características em comum (a profissão, a geração etc.), usam termos técnicos ou gírias que os 
diferenciam dos demais falantes de sua comunidade.
( ) É o sistema linguístico de uma pessoa num determinado período de sua vida. Este reflete suas 
características pessoais, os estímulos a que foi submetido, sua biografia etc.
( ) É uma variação de uma linguagem falada por uma etnia ou subgrupo cultural e serve como uma 
marca diferenciadora de identidade social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I - IV.
B I - IV - II - III.
C III - I - IV - II.
D IV - II - III - I.
O dialeto, no estudo das variedades linguísticas, é uma variedade de dada comunidade. Com 
relação ao dialeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para a sociolinguística, somente as variações regionais são dialetos.
( ) Os estudiosos da sociolinguística consideram o dialeto uma língua de menor prestígio.
( ) Para a sociolinguística, a língua ou dialeto não têm distinção de grau de importância.
( ) Os dialetos são idênticos às línguas do ponto de vista sociolinguístico, mas não têm tudo que as 
línguas têm.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
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B F - V - V - V.
C F - F - V - F.
D F - F - F - V.
A sociolinguística é o estudo descritivo do efeito de qualquer e todos os aspectos da sociedade, 
incluindo as normas culturais, expectativas e contexto, na maneira como a linguagem é usada, e os 
efeitos do uso da linguagem na sociedade. A sociolinguística tem uma maneira particular de debater o 
uso do termo dialeto. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o 
conceito de dialeto:
A São línguas menos importantes se comparadas às línguas oficiais.
B São línguas que não atingiram a autonomia na imaginação popular.
C São línguas secundárias procedentes da mistura de muitas outras línguas.
D São línguas menores, mais simples e que não respeitam as normas gramaticais.
A sociolinguística tem por objeto de estudo os padrões de comportamento linguístico 
observáveis dentro de uma comunidade de fala e os formaliza analiticamente através de um sistema 
heterogêneo, constituído por unidades e regras variáveis. A sociolinguística variacionista é um ramo 
da sociolinguística dedicado ao estudo da variação. Com relação à sociolinguística variacionista, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Encontrar no uso social da linguagem as explicações para as variedades inerentes aos sistemas 
linguísticos não compete à sociolinguística variacionista.
( ) William Labov foi o precursor na sociolinguística variacionista.
( ) A sociolinguística variacionista trabalha a partir de apenas dois conceitos, que são a mudança e a 
pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - V - F.
D V - F - V.
Estudos voltados à diversidade linguística brasileira costumam chamar a atenção não apenas de 
pesquisadores e acadêmicos dos cursos de Letras, mas também da mídia televisiva, que, não raro, 
realiza reportagens divulgando Atlas Linguísticos. Chama a atenção o uso do pronome "tu" (no Sul do 
Brasil), a forma como o mineiro encurta as palavras, as diferenças lexicais entre as regiões, como 
pernilongo ou muriçoca, pão francês ou cacetinho, caracterizando fenômenos de variação linguística. 
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Sobre o fenômeno da variação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cada pessoa fala conforme a região onde vive ou nasceu, o que caracteriza o fenômeno da 
variação diatópica.
( ) Quando você repara nas diferenças de falar a língua portuguesa por questões sociais, como de 
idade ou sexo, você está analisando a variação diafásica.
( ) Também falamos conforme a data em que nascemos, isto é, conforme nosso momento histórico, 
o que se caracteriza como variação diamésica.
( ) Quando falamos sobre gírias, podemos tratar de variação linguística diatópica, diastrática, 
diafásica e diacrônica, pois analisamos as situações informais de uso, os aspectos sociais, culturais e 
históricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - F.
A política e o planejamento linguísticos estão relacionados a questões envolvendo as línguas e a 
sociedade. Uma das formas de se pensar em uma pedagogia da variação linguística e transitar pelos 
meandros que caracterizam a pluralidade da língua é a que considera e discute primordialmente 
políticas linguísticas. Sobre política e planejamento linguísticos, assinale a alternativa CORRETA:
A A política linguística representa um conjunto de escolhas referentes às relações entre a língua e a
gramática normativa.
B A política linguística cabe ao Estado, pois este é que possui as condições necessárias para
colocá-la em prática.
C O planejamento linguístico é a implementação prática de uma política linguística.
D As medidas oficiais de um planejamento linguístico podem decorrer de dois tipos de gestão: in
vivo e in vitro.
O bilinguismo constitui-se como tema de debate na sociolinguística, especialmente por ter seu 
conceito (complexo e polissêmico) voltado à hierarquia e políticas das línguas. Sobre as concepções 
de bilinguismo no campo sociolinguístico, analise as sentenças a seguir:
I- Bilíngue é o sujeito capaz de falar duas línguas perfeitamente porque as utiliza desde muito jovem.
II- Bilíngue é apenas o sujeito que tem fluência completa em duas línguas, ou seja, é somado a ele 
todas as habilidades de duas línguas.
III- Bilíngue é qualquer pessoa que possua alguma habilidade linguística em duas ou mais línguas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
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C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
A variação linguística pode ser compreendida como o processo pelo qual duas formas, com um 
mesmo valor de significado, podem ocorrer em um mesmo contexto. Dizemos, portanto, que as 
diferenças de uso da língua provêm de diferentes variações, que podem ser: diastráticas, diatópicas, 
diacrônicas, diafásicas e diamésicas. 
A seguir, você encontrará definições de expressões idiomáticas da língua portuguesa retiradas de 
dicionários disponíveis on-line:
Dicionário Mineiro
UAI u.a.i. 1. O correspondente ao UÉ dos paulistas: Uai é uai, uai! [1]
Dicionário Goiano
Uai - palavra que normalmente não tem sentido, mais ou menos como o tchê do gaúcho. Usada 
normalmente para respostas.
EX.: Pergunta: Goiano, você vai à festa hoje? Resposta: Uai, vou!
Nota do Gump: Dá a impressão de que o uai é parecido com o ué usado em outras regiões. Contudo, o 
ué muitas vezes é usado no caso de a pessoa achar a pergunta estranha [...]. [2]
Dicionário capixaba
Capixaba não SE ESPANTA, fala IÁ (o equivalente ao uai dos mineiros). [3]
O tipo de variação linguística mais característicodas definições e exemplos apresentados é a variação:
FONTE:
[1] http://www.bernabauer.com/dicionario-mineiro/. Acesso em: 10 maio 2011.
[2] http://www.christiangump.net/guia-de-cidades/dicionrio-goians. Acesso em: 10 maio 2011.
[3] http://www.malcteria.net/vepiada.asp?nome=63. Acesso em: 10 maio 2011.
A Diamésica.
B Diastrática.
C Diatópica.
D Diacrônica.
O mito do monolinguismo nega a existência de certas variedades linguísticas do português 
brasileiro. Leia o poema "Vício na fala", escrito por Oswald de Andrade em 1922:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
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Analisando o conteúdo do poema, sob o olhar da sociolinguística, analise as sentenças a seguir:
I- Os versos caracterizam variação no nível fonético-fonológico das palavras, sem interferir no 
sentido construído socialmente acerca delas.
II- O poema apresenta palavras com transformação lexical do lh em i.
III- As palavras "telhado, telha, pior, melhor, milho" sofrem mudança de sons na sua estrutura, 
revelando a incapacidade de certos falantes em pronunciar dois fonemas vocálicos (vogal e semivogal 
ou vice-versa) numa mesma sílaba.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/variacoes-linguisticas-o-modo-de-falar-
do-brasileiro.htm. Acesso em: 7 nov. 2018.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
A tradição escolar, pautada exclusivamente nas gramáticas normativas, que tendem a realizar 
apagamentos acerca da reflexão sobre fenômenos da fala e da própria escrita, tende a dificultar a 
compreensão científica da língua. Considerando o papel da sociolinguística com relação ao estudo 
científico da língua, assinale a alternativa CORRETA:
A A língua não existe fora da sociedade, sendo estudada pela sociolinguística na relação com a
estratificação social.
B A sociolinguística, disciplina da linguística, foi construída sobre a recusa em levar em
consideração o que existe de social na língua.
C Saussure e Meillet inspiraram os estudos sociolinguísticos ao relacionarem o sistema linguístico
à estratificação social.
D A sociolinguística procura compreender fenômenos da linguagem prescrevendo subjetivamente
regras da gramática tradicional.
(ENADE, 2011) No excerto a seguir, encontram-se algumas atividades propostas em livro 
didático de língua portuguesa:
Atividades com trecho do poema O operário em construção, de Vinícius de Moraes.
Proposta:
[...]
2- Aponte todos os substantivos presentes no texto.
3- Aponte um substantivo abstrato presente no texto.
4- Aponte um substantivo concreto presente no texto.
5- Qual é o único substantivo presente no texto que admite uma forma para o masculino e outra para o 
feminino?
6- Há, no texto, algum substantivo próprio? Em caso afirmativo, aponte-o.
Sobre as atividades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) As atividades revelam um contexto de aprendizagem acerca das regras gramaticais da norma 
padrão da língua portuguesa.
( ) As atividades usam o poema como recurso e pretexto para trabalhar com os alunos tópicos de 
gramática, ignorando aspectos mais relevantes.
( ) A proposta apoia-se em atividades que representam uma confusão sobre o conhecimento da 
nomenclatura gramatical com o aprendizado da língua e suas regras gramaticais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: AZEVEDO, D. G. Palavra e criação: língua portuguesa. São Paulo: FTD, 1996. v. 8, p. 102 
(com adaptações).
A V - V - F.
B F - V - V.
C F - F - V.
D V - V - V.
(ENADE, 2011)
'Praca cronada'
Ladrão de carros derrapa no Português e é preso pela polícia por causa de uma placa clonada.
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 19. ago. esp. 2011.
O caso é caracterizado na língua como rotacismo, ou seja, um processo de mudança em que se 
emprega o /r/ no lugar de /l/ nos vocábulos. Embora seja inadequado à norma padrão da língua, esse 
processo é bastante frequente em variedades de menor prestígio social. Acerca desse tema, avalie as 
informações a seguir:
I- As diferenças entre variedades da língua, como a exemplificada pelo rotacismo, não devem ser 
consideradas mero fator de preconceito linguístico; dado que este é um dos fatores que favorecem a 
unidade linguística de uma comunidade.
II- O rotacismo é bem aceito por todos os falantes e é empregado de forma ampla nos diversos grupos 
sociais, sendo uma das mudanças que se está generalizando no português brasileiro.
III- O processo de rotacismo é decorrente de diferenças sociais recentes, que estão permitindo o 
surgimento de dialetos paralelos ao português padrão e utilizados por falantes em ascensão social.
IV- O processo de rotacismo não é novo na língua e já ocorria no período de passagem do latim 
vulgar para o português, como no caso de /plicare/ >/pregar/.
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É CORRETO o que se afirma apenas em:
A I e II.
B II, III e IV.
C I, III e IV.
D I e IV.
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