Semântica e Pragmática das Línguas Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824977)
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Prova 66017710
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Consideram-se artificiais as línguas construídas e estabelecidas por um grupo de indivíduos com 
alguns propósitos específicos. A língua, além de ser histórica, humana e social, ainda é fruto da 
interação e meio de interação. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) O esperanto e o gestuno são exemplos de línguas artificiais, cujo objetivo maior é estabelecer a 
comunicação internacional.
( ) O objetivo maior das línguas naturais é estabelecer a comunicação internacional, que funciona 
como uma língua auxiliar.
( ) A língua de sinais possui características como todas as línguas naturais: flexibilidade, 
versatilidade, arbitrariedade, entre outros aspectos.
( ) A Língua de sinais dos surdos é artificial, pois evolui como parte de um grupo cultural do povo 
surdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
[Laboratório Virtual - Polissemia e Ambiguidade] A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) apresenta 
todas as características inerentes a uma língua natural, entre elas a ambiguidade e a polissemia. 
Sobre a ambiguidade, assinale a alternativa CORRETA:
A A ambiguidade lexical se refere ao fato de um único item lexical apresentar diversas
apresentações, ou representar significados alternativos.
B Ambiguidade nos remente à ideia de que determinada expressão linguística não apresenta
possibilidades de sentidos.
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C Geralmente, quando se faz uma boa construção da frase gera a ambiguidade.
D Ambiguidade nos remete à ideia de que algo tem um único sentido ou significado.
Baseado naquilo que tem sido estudado, nós temos um conjunto complexo de informações 
acumuladas ao longo da história da humanidade. Quando usamos uma determinada palavra da nossa 
língua, fazemos ecoar por meio desta palavra um processo histórico que forma conceitos sobre a vida 
e sobre o mundo. Quando falamos a palavra "gato", por exemplo, virá em nossa mente o animal gato, 
com as suas características de grande ou pequeno ou a sua raça ou o medo que temos de gatos. Este 
conceito que ocorre vai depender do que?
A De quanto temos de afinidade com o tema que nos é apresentado e dos artigos científicos.
B Do nossa experiência de vida e das pesquisas científicas.
C Da nossa experiência de vida, de nosso conhecimento de mundo, de quanto temos de afinidade
com o tema que nos é apresentado.
D De nossas pesquisas empíricas e daquilo que conhecemos por verdade.
Existem algumas semelhanças e diferenças entre a língua oral e a língua de sinais. Uma 
diferença notória é a forma como se comunicam estas línguas. As línguas se diferem também na 
forma como as combinações das unidades são construídas: a língua oral é linear enquanto a de sinais 
é simultânea. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua oral é uma modalidade oral-auditiva; e seus usuários usam os sons, percebidos pelo 
ouvido.
( ) A língua de sinais é uma língua de modalidade gestual-visual, os seus usuários utilizam 
movimentos e expressões faciais para a comunicação.
( ) A língua oral e a língua de sinais não apresentam semelhanças na sua estrutura gramatical.
( ) Nas línguas orais-auditivas, o que é denominado de palavras, nas línguas de sinais, é denominado 
de sinais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - F - V - F.
Nos estudos relacionados à linguagem e à língua, percebemos que a linguagem é a capacidade 
de desenvolvimento de compreensão que o ser humano usa para desenvolver uma língua. A língua é 
um conjunto organizado de elementos e regras que possibilitam a comunicação e pode ser também 
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usada para comunicar sentimentos e emoções. Quanto à linguagem e à língua, analise as sentenças a 
seguir:
I- O acúmulo de conhecimento das mais variadas formas, como pergaminhos e livros, foi possível 
com a língua e a linguagem humanas.
II- O ser humano é constituído de subjetividade, respeitado por poder se comunicar.
III- A linguagem tem uma única função: a função fática, que privilegia a interação entre um emissor e 
um receptor.
IV- Com a língua, podemos nos relacionar e expressar ideias, pensamentos e emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A língua dos surdos não é mímica e está associada à ideia do que muitos ouvintes têm sobre esta 
língua. Na língua dos surdos há a possibilidade de aprendizagem do código e da gramática da língua 
de sinais. Somente o canal comunicativo é diferente, chamado de visual-gestual. Como pode ser 
definida a língua de sinais?
A Língua natural, complexa e genuína.
B Língua natural, autêntica e especial.
C Língua complexa, mesclada e autêntica.
D Língua genuína, artificial e mesclada.
[Laboratório Virtual - Polissemia e Ambiguidade] A Libras - Língua Brasileira de Sinais - apresenta 
todas as características inerentes a uma língua natural, entre elas a ambiguidade e a polissemia. 
Sobre a polissemia, assinale a alternativa CORRETA: 
A A polissemia só existe quando há contexto, pois ocorre a partir da análise dele.
B A polissemia é a propriedade da palavra de apresentar significados únicos a depender do
contexto.
C A polissemia apresenta variados significados em uma só palavra.
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D A polissemia ocorre quando uma só forma (significante) apresenta um único significado
pertencente a campos semânticos diferentes.
A função fática é uma forma de testar se o interlocutor está presente e em contato. Quantas 
vezes perguntamos ao nosso interlocutor: "Você está me ouvindo?" - por telefone ou mesmo 
pessoalmente, quando notamos alguém com um olhar distraído. Quanto à função fática da linguagem, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Atrair a atenção do interlocutor ou confirmar sua atenção continuada.
( ) Formas de testar se o interlocutor está ligado a nós no momento de comunicação.
( ) Um exemplo da função fática: "Você está conseguindo me entender?".
( ) O foco é no canal, testando se de fato a comunicação está funcionando.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.
Significado e significante são entidades mentais, estabelecendo, assim, uma relação simbólica, e 
que a relação entre significado e significante é arbitrária, ou seja, não existe algo que liga 
automaticamente as duas faces do signo. Quer dizer, o significante poderia ser outro. Quanto ao 
significante, analise as sentenças a seguir:
I- O significante "mar": "a ideia de "mar" está ligada por relação interior.
II- A sequência de sons m-a-r que lhe serve de significante não poderia ser representada por outra 
cadeia. 
III- Poderia ser "m-o-r", ou "m-i-r", ou qualquer outra combinação: inclusive "abóbora" - se essa 
fosse a convenção social. 
IV- Não podemos chamar o "mar" com outra convenção social.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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A linguagem atende aos usos e às necessidades de nosso dia a dia e dos mais variados textos que 
circulam na sociedade, podendo ocorrer na comunicação, uma ou mais funçõesda linguagem. Quanto 
às funções da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As funções da linguagem também são chamadas de funções das unidades linguísticas. 
( ) A linguagem tem as seguintes funções: referencial, poética, conativa, emotiva, metalinguística e 
fática. 
( ) A linguagem tem várias funções, algumas são importantes e outras não tem tanta importância, 
podendo ser desconsideradas. 
( ) As funções da linguagem estão diretamente relacionadas com elementos de comunicação, que 
são: emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
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