ATIVIDADE 3 CORRIGIDO

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30/04/2023, 14:10 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - HIST - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA - 51/2023
Período:10/04/2023 08:00 a 28/04/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 29/04/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,35
1ª QUESTÃO
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Analise com atenção a imagem e sua legenda a seguir:
 
"China -- o bolo dos reis e... dos imperadores" (um trocadilho francês com o bolo do rei e reis e
imperadores que desejam "consumir" a China). Caricatura política francesa de 1898. Uma massa representa
"Chine" (francês para China ) e está sendo dividida entre caricaturas da Rainha Vitória do Reino Unido,
Guilherme II da Alemanha (que está brigando com a Rainha Vitória por causa de um pedaço de fronteira,
enquanto empurra uma faca na torta para significar intenções agressivas alemãs), Nicolau II da Rússia, que
está de olho em uma peça em particular, a francesa Marianne (que é mostrada diplomaticamente como não
participando da escultura, e é retratada como próxima de Nicolau II, como um lembrete da Aliança Franco-
Russa ), e um samurai representando o Japão, contemplando cuidadosamente quais peças levar. Um oficial
Qing estereotipado levanta as mãos para tentar detê-los, mas é impotente.
Com base nos textos acima e no seu livro didático, analise as afirmativas a seguir sobre o Imperialismo.
I. A Guerra do Ópio foi um conflito em que os imperialistas estavam dispostos a fazer qualquer coisa para
manter intacto os seus interesses. É válido ressaltar que a China nunca foi dominada diretamente, nunca se
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tornou propriedade particular de uma potência europeia. Contudo, ela foi dividida pelos imperialistas nas
chamadas zonas de influência.
II. O imperialismo ia contra o interesse da população europeia da época tendo em vista o caráter violento e
racista do processo.
III. Os britânicos se envolveram em outros conflitos ao longo do Imperialismo, como a Revolta dos Sipaios e
a Guerra dos Bôeres.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
2ª QUESTÃO
JONAS
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Analise o documento a seguir:
. . .
como princípio em que estão envolvidos os direitos e interesses dos Estados Unidos, que os continentes
americanos, por condição livre e independente que eles assumiram e mantêm, não devem, doravante, ser
considerados como sujeitos para futura colonização por quaisquer potências européias
. . .
Devemos-lhe, pois, à franqueza e às relações amigáveis existentes entre os Estados Unidos e essas potências
para declarar que devemos considerar qualquer tentativa de sua parte de estender seu sistema a qualquer
parte deste hemisfério como perigosa para nossa paz e segurança. Com as colônias ou dependências
existentes de qualquer potência européia, não interferimos e não devemos interferir. Mas com os Governos
que declararam sua independência e a mantêm, e cuja independência temos, por grande consideração e por
princípios justos, reconhecida, não poderíamos ver qualquer interposição com o propósito de oprimi-los ou
controlar de qualquer outra maneira seu destino, por qualquer poder europeu sob qualquer outra luz que
não seja a manifestação de uma disposição hostil em relação aos Estados Unidos
. . .
 
 
MONROE, J. The Monroe Doctrine. The University of Oklahoma Law Center. 1823. Disponível em:
https://web.archive.org/web/20041109025344/https://www.law.ou.edu/hist/monrodoc.html.  
  
O texto acima faz parte do discurso do presidente James Monroe no ano de 1823, este discurso teria
inaugurado a chamada doutrina Monroe.  Acerca da Doutrina Monroe e o contexto em que foi
desenvolvida, considere as afirmativas a seguir como Verdadeiras ou Falsas. 
 
(   )  Os interesses de restauração do Congresso de Viena e da Santa Aliança foram barrados na América pela
Doutrina Monroe.
(   )  Esta doutrina é famosa pela frase – "América para os americanos" – na qual os estadunidenses
adotaram para si a missão de impedir o domínio europeu aqui no continente.
(   ) Como é possível analisar no documento, os Estados Unidos, a partir deste discurso, passaram a
considerar a interposição dos países europeus na América, em qualquer região, como uma “disposição hostil
em relação aos Estados Unidos”.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
ALTERNATIVAS
V-V-V.
V-V-F.
V-F-V.
F-F-V.
F-F-F.
3ª QUESTÃO
JONAS
Realce
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Analise o texto imagético a seguir. 
 
By Victor Gillam - "The White Man's Burden (Apologies to Rudyard Kipling)" Judge, April 1, 1899, Public
Domain. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=117831144>.
 
A imagem representa uma das ideias legitimadoras e justificadoras do processo Imperialista do século XIX.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a esta ideia. 
ALTERNATIVAS
Eugenia
Darwinismo
Doutrina Monroe
Sistema de Frenologia
Fardo do Homem Branco
4ª QUESTÃO
JONAS
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Analise o trecho a seguir do historiador João Fábio Bertonha:
. . .
não significa dizer que a Alemanha foi a única culpada pela guerra, afinal o que ela queira (colônias,
territórios, hegemonia na Europa) era simplesmente o que todos os outros Estados europeus tinham ou ao
menos ambicionavam. Não é possível falar de “culpa alemã”
. . .
mas talvez de responsabilidade alemã, que desafiou o status quo e levou a alterações no sistema de alianças
europeu e, por fim, à guerra. 
BERTONHA, J. F. A Primeira Guerra Mundial: o conflito que mudou o mundo (1914-1918). Maringá:
EDUEM, 2011. p. 36-37
Com base no excerto acima, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Pode-se afirmar que a Alemanha não pode ser culpada pela guerra sozinha, no entanto, fora a única
potência com poder suficiente para questionar o sistema estabelecido na Europa até então.
PORQUE
A Alemanha após a sua unificação em janeiro de 1871, de uma forma muito rápida, alcançou um rápido
desenvolvimento científico, industrial, econômico e militar. Ao contrário dos EUA, possuía uma elite
militarista que rapidamente desenvolveu uma grande força militar para alcançar o seu desejo de redistribuir
as riquezas e os poderes globais.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma asserção correta e a segunda é falsa.
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é correta.
Ambas as asserções são falsas.
5ª QUESTÃO
JONAS
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Analise o documento imagético a seguir:
 
Legenda: "China -- o bolo dos reis e... dos imperadores" (um trocadilho francês com o bolo do rei e reis e
imperadores que desejam "consumir" a China). Caricatura política francesa de 1898. Uma massa representa
"Chine" (francês para China ) e está sendo dividida entre caricaturas da Rainha Vitória do Reino Unido,
Guilherme II da Alemanha (que está brigando com a Rainha Vitória por causa de um pedaço de fronteira,
enquanto empurra uma faca na torta para significar intenções agressivas alemãs), Nicolau II da Rússia , que
está de olho em uma peça em particular, a francesa Marianne(que é mostrado diplomaticamente como não
participando da escultura, e é retratado como próxima de Nicolau II, como um lembrete da Aliança Franco-
Russa), e um samurai representando o Japão, contemplando cuidadosamente quais peças levar. Um oficial
Qing estereotipado levanta as mãos para tentar detê-los, mas é impotente.
Com base em sua análise do documento imagético, assinale a alternativa que correspondeao processo
histórico representado na imagem.
 
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ALTERNATIVAS
Paz Armada
Imperialismo
Belle Époque
Doutrina Monroe
Primeira Guerra Mundial
6ª QUESTÃO
Desta forma, o uso da força e do terror, na economia, na política e inclusive contra os seus próprios homens
garantiram que os vermelhos vencessem a Guerra Civil, no ano de 1922. Apesar da vitória, o país
encontrava-se devastado, mudanças eram necessárias. Um primeiro aspecto foi a criação da União das
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) em 1922, sendo a sua constituição aprovada no ano de 1923 e
ratificada pelo Segundo Congresso dos Sovietes em 1924 (CARR, 1987, p. 44-45). Todavia, os anos de 1921 e
1922 foram marcados por outro aspecto: a criação da Nova Política Econômica, ou NEP.
MORETTI JR. Augusto. História Contemporânea. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. p. 130
Com base no trecho acima e no seu livro didático, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
A NEP foi uma política econômica criada pelos Estados Unidos para ajudar a recuperar a economia soviética
após a guerra civil de 1918 a 1920 na Rússia. Pode-se afirmar que tal ajuda visava conseguir a ajuda da
Rússia na Primeira Guerra Mundial. 
PORQUE
A NEP foi uma política econômica criada para substituir o comunismo de guerra e recuperar a economia
soviética. Na prática era um retorno parcial às políticas econômicas capitalistas. Entre sua principal
característica estava a de que depois de pagar o imposto em produto o camponês poderia comercializar
livremente no mercado os seus produtos, assim como, as pequenas indústrias.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma asserção correta e a segunda é falsa.
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é correta.
Ambas as asserções são falsas.
7ª QUESTÃO
JONAS
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JONAS
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“Imaginando quanto tempo a Lua de Mel vai durar?”. Cartoon por Clifford Berryman para o The Washington
Star em 1939. Fonte: By Clifford K. Berryman.
Com base no documento acima e no seu livro didático, considere as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
O documento imagético apresentado é uma sátira do pacto de não agressão realizado pela Alemanha
Nazista e pela União Soviética as vésperas da Segunda Guerra Mundial. Fato que ganhou o tempo
necessário para Hitler fazer sua campanha no ocidente Europeu. 
PORQUE
Com o Pacto de Não Agressão Germano–Soviético ou Pacto Molotov-Ribbentrop, Hitler obteve tempo
suficiente para invadir e conquistar uma grande parte da Europa ocidental, tendo em vista que pelo menos
até 1941 não precisou lutar em duas frentes, como a Alemanha havia feito na Primeira Guerra Mundial. 
 
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As duas asserções estão corretas e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma asserção correta e a segunda é falsa.
A primeira é uma asserção falsa e a segunda é correta.
Ambas as asserções são falsas.
8ª QUESTÃO
JONAS
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O 98º Regimento de Pé no ataque a Chin-Kiang-Foo ( Zhenjiang ), 21 de julho de 1842, resultando na
derrota do governo Manchu. By Richard Simkin - Anne S.K. Brown Military Collection, Public Domain.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=51541501>.
A imagem acima representa uma das batalhas da Guerra do Ópio. Acerca deste episódio histórico, analise as
afirmativas a seguir. 
I. O motivo para a eclosão desta guerra foi a proibição da venda do ópio pelo governo chinês em 1839 e a
manutenção do comércio pelos britânicos fez com que os chineses afundassem navios britânicos,
fornecendo o motivo para o início do conflito.
II. Devido a sua derrota, os chineses foram obrigados a abrir os seus portos e a conceder a ilha de Hong-
Kong para os britânicos. 
III. Apesar da derrota na Guerra do Ópio, é válido ressaltar que a China nunca foi  dominada diretamente,
nunca se tornou propriedade particular de uma potência europeia. Contudo, ela foi dividida pelos
imperialistas nas chamadas zonas de influência.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
9ª QUESTÃO
JONAS
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O excerto a seguir apresenta uma das políticas utilizadas pelos Estados Unidos da América durante a Guerra
Fria. Análise com atenção.
 
“Em fevereiro de 1950, o Senador Joseph McCarthy tirou uma folha de papel do bolso de seu casaco e disse
a uma reunião de republicanos em Wheeling, West Virginia que o Departamento de estado democrata “está
inteiramente infestado de comunistas. Tenho em minha mão 57 casos de indivíduos que parecem ser
membros de carteirinha ou simpatizantes do Partido Comunista, mas que apesar disso ainda estão ajudando
a moldar a nossa política exterior”. A Cortina de Ferro havia fechado a Europa Central, o Departamento de
estado havia perdido a China, e a crescente maré vermelha ameaçava varrer toda a oposição.
. . .
A inquisição de quatro anos de Joseph McCarthy estava a caminho”.
 
SCHOULTZ, Lars. Estados Unidos: poder e submissão. Bauru: EDUSC, 2000. p. 371.
 
Com base na análise do excerto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O excerto do historiador Lars Schoultz apresenta uma política de perseguição aos comunistas dentro dos
Estados Unidos que ficou conhecida como macarthismo. Essa política interna agiu como uma espécíe de
inquisição contra os acusados de serem comunistas.
PORQUE
II. O macarthismo perseguiu possíveis ameaças comunistas dentro dos Estados Unidos da América,
causando uma verdadeira “caça as bruxas” onde as delações, de supostos comunistas, poderiam ocorrer
sem um apuramento adequado dos fatos.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
10ª QUESTÃO
JONAS
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“
. . .
em poucas semanas, nenhum governo ficou de pé em uma área da Europa que hoje é ocupada completa ou
parcialmente por dez Estados”. É válido lembrar que essa foi a primeira revolução global, influenciando
movimentos no Brasil e Colômbia. O autor explica que: “a revolução de 1848
. . .
foi, ao mesmo tempo, a mais ampla e a menos bem sucedida revolução desse tipo. No breve período de seis
meses de sua explosão, sua derrota universal era seguramente previsível; 18 meses depois, todos os regimes
que derrubou, com exceção de um, foram restaurados”.
HOBSBAWM, E. A era do capital: 1848-1875. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016 p. 33.
O excerto acima pertence ao historiador Eric Hobsbawm. Nele o autor faz uma breve descrição de uma dos
principais movimentos populares que ocorreram no século XIX. Assinale a alternativa que corresponde ao
movimento descrito por Hobsbawm. 
ALTERNATIVAS
Comuna de Paris
Jornadas de Junho
Golpe 18 Brumário
Primavera dos Povos
República Jacobina
JONAS
Realce