Metodos de intervenção

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AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
“Este programa que recebeu o nome de ________ foi inicialmente um programa estadual de serviços para crianças autistas e com problemas de
comunicação correlatos e seus familiares visando também o esclarecimento da comunidade local para a compreensão de pessoas com este tipo de
problemas..”
Resposta Marcada :
TEACCH
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
“O objetivo máximo do ________ é apoiar o portador de autismo em seu desenvolvimento para ajudá-lo a conseguir chegar à idade adulta com o máximo de
autonomia possível. Isto inclui ajudá-lo a compreender o mundo que o cerca através da aquisição de habilidades de comunicação que lhe permitam
relacionar-se com outras pessoas, oferecendo-lhes, até onde for possível, condições de escolher de acordo com suas próprias necessidades.”
Resposta Marcada :
TEACCH
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi apresentado sobre o uso da TEACCH para ensinar crianças com autismo, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro
e (F) para falso:
( ) O objetivo máximo do TEACCH é apoiar o portador de autismo em seu desenvolvimento para ajudá-lo a conseguir chegar à idade adulta com o máximo
de autonomia possível.
( ) A meta fundamental é o desenvolvimento da comunicação e da independência e o meio principal para isto é a educação.
( ) A avaliação é a ferramenta para a seleção de estratégias, que deverão ser estabelecidas individualmente.
Resposta Marcada :
VVV
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
“O treino do ________, inicialmente, ensina o indivíduo a pedir algo que lhe interessa: pode ser um objeto ou até mesmo uma situação (um intervalo, ir ao
banheiro, ir para casa etc.). O sujeito aprende a dar uma figura para outra pessoa (representação de um objeto ou de uma situação), que por sua vez lhe
entregará o que foi pedido.”
Resposta Marcada :
PECS
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Considerando o exporto por Tramujas e os elementos que compõem o currículo de um programa de ABA. Enumere a segunda coluna de acordo com a
primeira.
I. Programa de Linguagem Receptiva
II. Programa Habilidades de Imitação
III. Programa Habilidades de Imitação
III. Programa Habilidades de Cuidados Pessoais
( ) Tira as roupas, Usa colher e garfo, Usa o toalete.
( ) Aponta para objetos quando solicitado, Segue instruções de um passo, Aponta para partes do corpo.
( ) Imita ações motoras amplas, Imita ações motoras finas, Imita ações com objetos.
Resposta Marcada :
I, II, III
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Dentre os métodos intervenções com autismos destacam-se três métodos. Marque a alternativa que apresente esses métodos:
Resposta Marcada :
PECS, ABA e o TEACCH.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso referente ao
método ABA:
 
( ) Geralmente, o TEA é compatível com as expectativas que os pais têm sobre os filhos e eles sabem o que é preciso fazer para lidar com tal situação.
( ) A primeira intervenção a ser realizada é a psicoeducação, que normalmente é feita junto com a notícia sobre o diagnóstico.
( ) Quanto melhor delimitadas as regras e os combinados, mais favorável é o ambiente para o desenvolvimento das crianças.
Resposta Marcada :
VVF
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com esse autor, ABA, Analise aplicada do comportamento, é um tratamento comportamental indutivo, tem por objetivo ensinar a criança
habilidades, por etapas, que ela não possui. Assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Mello, 2001.
80 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a lacuna CORRETAMENTE:
“_______ é um termo “guarda-chuva”, descreve uma abordagem científica que pode ser usada para tratar muitas questões diferentes e cobrir muitos tipos
diferentes de intervenções. Educação, especificamente Educação Especial para crianças com autismo, é uma das aplicações dessa ciência.”
Resposta Marcada :
ABA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi apresentado sobre o uso da ABA para ensinar crianças com autismo, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e
(F) para falso:
( ) A metodologia, técnicas e currículo do programa não podem ser aplicados na escola, somente nos consultórios apropriados.
( ) O programa é não aversivo – rejeita punições, concentrando-se na premiação do comportamento desejado.
( ) O currículo é amplo; cobrindo as habilidades acadêmicas, de linguagem, sociais, de cuidados pessoais, motoras e de brincar.
Resposta Marcada :
FVV
Total