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19/11/2023, 18:30 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4399956&cmid=1527749 1/5 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413047 / Unidade 5: Levantamento Bibliográ�co por Área de Interesse / UN 5 - Avaliação Objetiva Metodologia de Pesquisa Iniciado em Sunday, 19 Nov 2023, 18:24 Estado Finalizada Concluída em Sunday, 19 Nov 2023, 18:25 Tempo empregado 58 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1527749 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ 19/11/2023, 18:30 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4399956&cmid=1527749 2/5 Questão 1 Correto Atingiu 0,56 de 0,56 O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotogra�a, obra audiovisual) contendo partes de uma obra que pertença à outra pessoa. O plágio é considerado antiético e é quali�cado como crime de violação de direito autoral no Brasil. Existem diversos casos de plágio no mundo acadêmico, em faculdades, cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado. E ainda que o autor do texto original venha a consentir, copiar trabalhos acadêmicos é considerado plágio. Ferramentas para detecção do plágio. Rede Sirius – Biblioteca online da UERJ. Publicado em julho, 2016. Sobre o plágio, analise as a�rmações abaixo: Plágio Direto ou Integral - Segundo Ken Kirkpatrick, "Plagio consiste em copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor." Plágio Parcial - Segundo Lécio Ramos, o plágio parcial é a "‘colagem’ resultante da seleção de parágrafos ou frases de um ou diversos autores, sem menção às obras." Plágio Conceitual: Para Lécio Ramos, plágio é a "utilização da essência da obra do autor expressa de forma distinta da original." Plágio Mosaico: Para Ken Kirkpatrick o tipo de plágio mais comum. Ele explica que este plágio acontece quando o "plagiador" não faz uma cópia da fonte diretamente, mas muda umas poucas palavras em cada frase ou levemente reformula um parágrafo, sem dar crédito ao autor original. Esses parágrafos ou frases não são citações, mas estão tão próximas de ser citações que eles deveriam ter sido citados ou, se eles foram modi�cados o bastante para serem classi�cados como paráfrases, deveria ter sido feito referência à fonte. Assinale a alternativa com a opção CORRETA: Escolha uma opção: Cada autor possui sua percepção sobre o que é plágio e como ele pode ocorrer em trabalhos e artigos. A cópia de pequenas partes provindas de diversos autores e “coladas” em um mesmo parágrafo constitui o Plágio Mosaico. Em trabalhos acadêmicos, os alunos devem seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, que a�rmam que mesmo nos pequenos trechos que são da autoria do executante do trabalho, o autor não deve ser devidamente identi�cado, segundo as especi�cações normativas estipuladas. Em suma, todos os autores citados possuem o mesmo conceito �nal do que é plágio. Segundo os autores só se pode a�rmar que houve plágio quando não há referência ao autor do conteúdo. https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ken_Kirkpatrick&action=edit&redlink=1 https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1 https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1 https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1 https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1 https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ken_Kirkpatrick&action=edit&redlink=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ 19/11/2023, 18:30 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4399956&cmid=1527749 3/5 Questão 2 Correto Atingiu 0,57 de 0,57 A função do �chamento é colocar à disposição do pesquisador, de forma organizada e seletiva, um conjunto de informações de obras já consultadas, imprescindíveis para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Representa o primeiro passo na realização de uma pesquisa, portanto, quase sempre fazemos �chamentos, independentemente do tipo da pesquisa. Fichamento como método de documentação e estudo. Tópicos de Fundamentos e Formação em Biblioteconomia e Ciência da Informação. José Fernando Modesto da Silva e Francisco Carlos Paletta, 2014. Sobre o método de �chamento marque a alternativa INCORRETA: Escolha uma opção: As �chas são de fácil manuseio. O uso de �chas é indispensável na tarefa de documentação bibliográ�ca. A vantagem de se utilizar o método de �chamento para a documentação dos dados está na possibilidade de obter-se a informação exata, na hora necessária. É importante que, no âmbito do �chamento pessoal, todas as informações necessárias sejam incorporadas e de maneira correta, principalmente, no caso de referências bibliográ�cas relacionadas. As �chas ocupam muito espaço. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23613https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ 19/11/2023, 18:30 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4399956&cmid=1527749 4/5 Questão 3 Correto Atingiu 0,57 de 0,57 Como sabemos a leitura não desabrocha de forma espontânea como algumas de nossas faculdades, demanda tempo, exercício e dedicação disciplinada. Seu desenvolvimento é processual, constante e crescente; considera algumas etapas e segue uma delineação individual. Sendo assim apresentamos os tipos de leitura mais comuns e algumas de suas nuanças, salientamos que será apenas uma passagem sintética como suplemento desse tema, pois discorrer e pormenorizar assuntos tão ricos, em apenas uma obra não é o bastante para conter as informações pertinentes e necessárias para termos uma boa exposição. Como incentivar o hábito da leitura. Richard Bamberger. Editora Atica. Ano de 2008. Tendo em mãos uma lista de obras identi�cadas como fontes prováveis para determinado assunto, procura-se localizar as informações úteis, através das leituras: Leitura prévia ou pré-leitura, Leitura seletiva, Leitura crítica/analítica, Leitura interpretativa. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: Leitura prévia ou pré-leitura Leitura seletiva Leitura crítica/analítica Leitura interpretativa ( ) Procura-se o índice ou sumário, lê-se o prefácio, a contracapa, as orelhas do livro, os títulos e subtítulos, pesquisando-se a existência das informações desejadas. ( ) A leitura deve objetivar a intelecção do texto, a apreensão do seu conteúdo, que será submetido à análise e à interpretação; ( ) O objetivo desta leitura é veri�car, mais atentamente, as obras que contêm informações úteis para o trabalho. Faz-se uma leitura mais detida dos títulos, subtítulos e do conteúdo das partes e capítulos, procedendo-se, assim, a uma nova seleção. ( ) Entendido e analisado o texto, procura-se estabelecer relações, confrontar ideias, refutar ou con�rmar opiniões. Assinale a alternativa com a sequência correta: Escolha uma opção: 1, 3, 2, 4 4, 3, 1, 2 3, 4, 2, 1 2, 1, 4, 3 1, 2, 3, 4 ◄ Conteúdo Online Seguir para... https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1527748&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ 19/11/2023, 18:30 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4399956&cmid=1527749 5/5 Conteúdo online ► https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1527750&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23613 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23613§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/
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