Aula 6 - Pensamento e Linguagem - Disciplina_2_2020

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Objetivos da aula
1. Compreender a organização do pensamento
2. Explicar o papel do córtex pré-frontal
3. Explicar o papel do córtex límbico
4. Explicar o papel do córtex parietotemporal
5. Explicar algumas bases biológicas de
transtornos mentais
PENSAMENTO E LINGUAJE dia 09/11 Psicofisiologia prof Paula 
Penso noventa e nove
vezes e nada descubro;
deixo de pensar,
mergulho em profundo
silêncio - e eis que a
verdade se me revela.”
Albert Einstein
Introdução
• Nessa aula, iremos
estudar a organização do
pensamento e as áreas
envolvidas com o
processamento do
pensar:
➢ Córtex pré-frontal
➢ Córtex límbico e
➢ Córtex paroetotemporal.
• Finalizaremos estudando
	um pouco sobre
transtornos mentais.
Organização do pensamento
Organização do pensamento
Organização do pensamento
Vamos estudar agora o papel dessas áreas relacionadas às funções superiores:
Organização do pensamento
Vamos estudar agora o papel dessas áreas relacionadas às funções superiores:
Organização do pensamento
Vamos estudar agora o papel dessas áreas relacionadas às funções
superiores:
Organização do pensamento
Vamos estudar agora o papel dessas áreas relacionadas às funções
superiores:
Bases biológicas dos transtornos mentais
Bases biológicas dos transtornos mentais
•	Esses problemas aparecem com frequência em psicoses, que podem ser classificadas, em
linhas gerais, em orgânicas (neuropatologia passível de identificação) ou idiopáticas (sem
causa definida). As psicoses serão estudadas detalhadamente sob a abordagem psicológica
na disciplina de Psicopatologia.
Bases biológicas da esquizofrenia
Objetivos da aula
• Relacionar comunicação e
	linguagem
• Identificar as áreas
encefálicas relacionadas à
linguagem
• Descrever algumas afasias
	(distúrbio de linguagem que
	afeta a capacidade de
	comunicação da pessoa)
Introdução
• Nessa aula iremos estudar um
pouco sobre a linguagem humana,
relacionando a comunicação,
conhecendo as áreas encefálicas
diretamente relacionadas com
nossa linguagem e o que ocorre
quando algo não vai bem com
essas vias: as afasias.
Comunicação e linguagem
Comunicação e linguagem
Comunicação e linguagem
• Escutar e interagir com pessoas que falam dos 12 meses até os seis anos de
	idade é determinante para o desenvolvimento pleno da fala.
Áreas encefálicas relacionadas à linguagem
Áreas encefálicas relacionadas à linguagem
Áreas encefálicas relacionadas à linguagem
Áreas encefálicas relacionadas à linguagem
Comunicação e linguagem: AFASIAS
Comunicação e linguagem: AFASIAS
Comunicação e linguagem: SURDEZ