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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 1a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 Os estudiosos da área interacional da sociolinguística buscam a compreensão de como os usuários da língua replicam, em nível micro, crenças sociais do nível macro. A base da construção dialógica é formada pela conjunção de quais fatores? Comportamentais, filosóficos e ideológicos Comportamentais, linguísticos e ideológicos Comportamentais, neurolinguísticos e sociais Comportamentais, linguísticos e filosóficos Filosóficos, linguísticos e ideológicos Explicação: A conjunção de fatores linguísticos com fatores comportamentais e ideológicos é a base da construção dialógica e permeia todo o pensamento sociolinguístico interacional. Os estudiosos dessa área trabalham na busca do entendimento sobre como os usuários da língua criam, reforçam e replicam, no nível micro, significados e crenças sociais do nível macro. 2a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 Os indivíduos surdos possuem uma peculiaridade linguística e não devem ser percebidos como seres incompletos. Em relação a essa peculiaridade linguística que definimos como o bilinguismo surdo, qual das alternativas abaixo está correta? Surdos brasileiros que aprendem Inglês. Somente surdos que aprendem duas línguas de sinais são considerados bilíngues. Surdos que tem acesso aos intérpretes de libras nas escolas são considerados bilíngues. Surdos que aprendem língua de sinais como primeira língua e a língua da comunidade ouvinte majoritária como segunda língua. Os surdos devem obrigatoriamente aprendem a língua de sinais e oralizar para serem considerados bilíngues. Explicação: A resposta correta é: Surdos que aprendem língua de sinais como primeira língua e a língua da comunidade ouvinte majoritária como segunda língua. 3a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 A configuração de mão e pode representar: O modo de segurar objetos. Lugares. Pequenos objetos cilíndricos para mostrar o modo de segurar objetos pequenos e finos. O caminhar de pessoas obesas ou a movimentação de objetos largos de forma irregular. Pessoas de maneira geral. Explicação: A resposta correta é: Pequenos objetos cilíndricos para mostrar o modo de segurar objetos pequenos e finos. 4a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 O termo inclusão social pode ser empregado a diversos contextos. As políticas de inclusão social têm a finalidade de dissolver preconceitos, garantir direitos básicos e o desenvolvimento completo do sujeito. Neste sentido podemos sintetizar que a inclusão é: para pessoas com deficiência, surdas e vulneráveis. para todos, com todos e por todos. para surdos, com ouvintes e por surdos e ouvintes. para surdos, com a comunidade surda e por surdos e ouvintes. para PCDs, com não PCDs e pela sociedade. Explicação: Os pressupostos da inclusão com, por e para todos se referem à democratização da qualidade dos serviços e produtos que contemplem todos os tipos de gente em suas especificidades, sem exceção. Por isso, os processos inclusivos, implementados por políticas de inclusão, necessariamente, perpassam mudanças e contínuos melhoramentos nas relações humanas e no cumprimento dos direitos institucionais, a serem exercidos e vistos constantemente, à educação. A crença da inclusão é, prioritariamente, para todos, com todos e por todos. 5a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 A respeito da sociolinguística e do seu papel social para explicar e entender as variações linguísticas, analise as afirmativas abaixo: I. Willian Labov, um dos maiores linguistas da história, desenvolveu 2 grandes estudos na década de 1960. II. Com os estudos de Willian Labov superou-se a ideia de que as variações linguísticas aconteciam de maneira aleatória e não sistêmica III. Willian Labov contribuiu fortemente através de seus estudos na comunidade Cajun. IV. As pesquisas de Willian Laobov com os nativos canadenses provaram que as variações linguísticas não obedecem a regras e influências sociais Assinale a alternativa correta: Apenas I e IV estão corretas Apenas II e III estão corretas I, II, III e IV estão corretas Apenas I, II e IV estão corretas Apenas I e II estão corretas Explicação: A partir dos estudos de Labov, foi superada a ideia de que a variação linguística seria aleatória e não sistêmica. A ideia de que a variação seria ordenada tornou-se um contraponto ao pensamento de que a língua se organizaria estruturalmente a despeito de seus falantes e seus usos diversos. Uma grande investigação sobre o inglês falado na ilha Martha''''s Vineyard, em Massachusetts, Estados Unidos. Um estudo de mesma natureza, com o dialeto falado na cidade de Nova York. 6a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 Um erro muito comum ao se referir à maneira como a comunidade surda se comunica é referir-se à (LIBRAS) como linguagem. Este é um termo incorreto pois a língua brasileira de sinais apresenta todas as características de uma língua oral tradicional. Quais características são elas? Fonologia, morfologia, semântica, estrutura e pragmática Fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmátic Fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e prática Fonologia, morfologia, sistemática, sintaxe e pragmática Fonologia, sonologia, semântica, sintaxe e pragmática Explicação: As línguas de sinais possuem todos os níveis linguísticos existentes nas línguas orais, ou seja, fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática. Portanto, é tão língua quanto a língua oral, apenas expressada e percebida por outra modalidade. 7a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 Há tipos de concordância podem coexistir em um mesmo verbo. Conforme esquematização do sistema de concordância verbal, qual alternativa está correta: concordância de lugar => parâmetro ponto orientação (O) concordância número-pessoal => parâmetro configuração de mão (CM) concordância de lugar => parâmetro configuração de mão (CM) concordância número-pessoal => parâmetro orientação (O) concordância de gênero e número => parâmetro ponto de articulação (A) Explicação: A resposta correta é: concordância número-pessoal => parâmetro orientação (O) 8a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) projetaram em 1996, na Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, as perspectivas para preservar e dar continuidade as diversas comunidades linguísticas. Podemos definir estas perspectivas como: Perspectiva política / 02- Perspectiva cultural / 03- Perspectiva econômica (_) Estabelecer um ambiente global de comunicação que seja totalmente inclusivo, permitindo a participação justa de todas as nações, todas as comunidades linguísticas e todos os indivíduos no processo de progresso. (_) Incentivar um crescimento sustentável por meio da participação universal e do cuidado com o equilíbrio ambiental das sociedades, bem como pela promoção de relações justas entre todas as línguas e culturas. (_) Desenvolver uma estrutura que promova a inclusão plena das diferentes linguagens, possibilitando a participação ativa das comunidades linguísticas nesse novo paradigma de desenvolvimento. Estão corretamente relacionadas, de cima para baixo, as colunas na opção: 03, 01, 02 03, 02, 01 01, 03, 02 02, 03, 01 01, 02, 03 Explicação: A perspectiva política pode ser concebida como uma organização da diversidade linguística que permita a participação efetiva das comunidades linguísticas neste novo modelo de crescimento, já a perspectiva cultural tende a tornar o espaço de comunicaçãomundial plenamente compatível com a participação equitativa de todos os povos, de todas as comunidades linguísticas e de todas as pessoas no processo de desenvolvimento. E a perspectiva econômica deseja promover um desenvolvimento duradouro baseado na participação de todos e no respeito pelo equilíbrio ecológico das sociedades e por relações equitativas entre todas as línguas e culturas. 9a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 O conceito de homogeneidade linguística advém de uma concepção estruturalista que consiste na ideia de que a língua, por um lado, é um sistema fechado de combinações e associações e, por outro lado, é vista como o lugar da não regularidade, onde surgem múltiplas formas, inclusive as menos legitimadas de uso da língua. Já a Sociolinguística se dedica ao estudo da língua como objeto: homogêneo e socialmente orientado heterogêneo, formal e socialmente orientado. homogêneo, abstrato e formal. homogêneo, formal e socialmente orientado. heterogêneo e socialmente orientado. Explicação: A resposta correta é: heterogêneo e socialmente orientado. 10a Questão / Acerto: 0,2 / 0,2 A discussão sobre surdez, educação e língua de sinais vem sendo ampliada nos últimos anos por profissionais envolvidos com a educação de surdos, como também pela própria comunidade surda. A educação e inserção social dos surdos constituem um sério problema, e muitos caminhos têm sido seguidos na busca de uma solução. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em abril de 2002 (Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002) começa a abrir novos caminhos, sem, no entanto, deixar de gerar polêmicas por profissionais que trabalham com surdos e por surdos oralizados, que não se sentem parte de uma comunidade surda e não vêem mérito nessa vitória para a comunidade surda. DIZEU, L. C. T. DE B.; CAPORALI, S. A. A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito. Educação & Sociedade, v. 26, n. 91, p. 583¿597, ago. 2005. A respeito da comunidade surda, biliguismo, erros e concepções, analise as afirmativas. I. O termo surdo-mudo é correto do ponto de vista metodológico, uma vez que descreve a comunidade como um todo II. No caso dos surdos brasileiros a língua da comunidade ouvinte, o português, é considerdada como segunda língua, uma vez que a língua de sinais é aprendida de forma natural com o contato com seus pares III. O aprendizado da língua de sinais antes da língua da comunidade ouvinte, pode prejudicar a apreensão da segunda, uma vez as necessidades de comunicação já estão supridas pela lingua de sinais. IV. A linguagem de sinais não se limita ao alfabeto manual. É correto o que se afirma em: II e III, apenas. I e III, apenas. I e IV, apenas. II e IV, apenas. I, II, III e IV. Explicação: I. O termo correto é apenas "Surdo", e com frequência escrito com a primeira letra maiúscula, demarcando uma concepção cultural das pessoas surdas em oposição a uma abordagem clínica e normatizadora que tem o objetivo de consertar os corpos surdos. III. É um equívoco cometido por alguns profissionais da área da saúde afirmar que a aquisição de uma língua de sinais prejudica a fala. Esse argumento já foi refutado diversas vezes, já que a aquisição de uma língua não atrapalha, de modo algum, a aprendizagem de outra.
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