Avaliação I - Individual pdf (2)

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:891215)
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Prova 73789455
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
O mundo grego antigo trouxe a semente das primeiras reflexões e indagações de natureza filosófica, 
política e jurídica a partir da qual floresceu o pensamento ocidental. No campo da política, por 
exemplo, a cidade de Atenas legou ao mundo as ideias de democracia. Grandes pensadores tornaram-
se permanente fonte intelectual a todas as gerações que os seguiram. O modo de vida, a cultura 
helênica corporificada nas majestosas obras literárias e os princípios e valores éticos fazem do antigo 
mundo grego seguramente um dos berços da humanidade. Considerando as colaborações do mundo 
grego antigo e seus personagens históricos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
contribuição ou legado atribuído aos sofistas:
A
Criou um novo código de leis, promovendo ampla reforma institucional, social e econômica. Na
economia, além de incentivar a cultura de oliveiras e vinhas, bem como a exportação de azeite,
atraindo muitos estrangeiros com a promessa de cidadania, obrigou os pais a ensinarem um ofício
a seus filhos, sob pena de ficarem desobrigados a ampará-los na velhice.
B
Contribuíram para se pensar sobre as grandes questões humanas, a liberdade e o sentido de
justiça. Como se faz a lei? A quem elas servem e para que servem? Foram mal vistos,
provavelmente, porque ensinavam o que todos deveriam saber: o bem e o direito à liberdade.
C
Suas leis passaram a ser sinônimo de lei dura, o primeiro código ateniense introduziu importantes
conceitos de direito penal, tais como: a diferença entre homicídio voluntário, involuntário e
legítima defesa. Essas leis colocaram fim à solidariedade familiar e tornaram obrigatórios os
recursos aos tribunais para os conflitos entre os clãs. Com o fim da solidariedade familiar, criou-
se a base para uma solidariedade cívica.
D
Democratizou os mecanismos de participação política, segundo os quais cada cidadão, em algum
momento de sua vida, seria governante. Dessa maneira, rompiam-se as barreiras entre
governantes e governados e os cidadãos tornam-se “senhores de seu destino”.
Em síntese, o objetivo da história do direito é compreender a construção do direito atual, desde a 
articulação de fatores ao longo do tempo, reexaminando suas fontes de produção, as concepções, 
técnicas e instituições que o foram elaborando e legitimando. Nesse sentido, assinale a alternativa 
CORRETA que melhor define o conceito ou concepção da chamada “Cultura Jurídica”:
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A Problematiza os dogmas e verdades jurídicas, questionando as premissas que definem a
dogmática. Busca reconstruir as ideias e práticas jurídicas em determinado contexto histórico.
B
Área de estudo acerca dos conceitos operacionais do direito (“verdades” preestabelecidas) usados
para solucionar na prática as controvérsias jurídicas, portanto, é um estudo limitado, a grosso
modo, à norma legal posta pela sociedade.
C
Examina o Direito como fenômeno sociocultural, inserido num contexto fático, produzido
dialeticamente pela interação humana através dos tempos, e materializado evolutivamente por
fontes históricas, documentos jurídicos, agentes operantes e instituições legais reguladoras.
D
Representações padronizadas da (i)legalidade na produção das ideias, no comportamento prático
e nas instituições de decisão judicial, transmitidas e internalizadas no âmbito de determinada
formação social.
A organização judiciária em Atenas se tornou clássica no Ocidente. Em síntese, poderia ser pedido 
apelo para a Assembleia (Heliastas), que funcionava em grupos. Sobre esses grupos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Assembleia do Povo: composta por senadores e magistrados populares que decidiam sobre 
crimes políticos graves.
( ) Aerópago: o mais antigo e célebre Tribunal. Julgava crimes apenados com a morte.
( ) Tribunal dos Efetas: composto por 51 juízes escolhidos pelo Senado, julgava homicídios não 
premeditados.
( ) Tribunal da Heliaia: assembleia que se reunia em praça pública julgando recursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - F - F.
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C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
A disciplina de História do Direito contextualiza temporalmente as relações e contextos sociais, 
econômicos, políticos etc. enquanto fenômeno do direito. Dessa forma, contribui para a formação 
crítica dos juristas. Sendo assim, a respeito da finalidade essencial da História do Direito, analise as 
questões abaixo e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as finalidades da história do direito, está a evolução das fontes através de uma 
interpretação crítico-dialética.
( ) Entre as finalidades da história do direito, está a contribuição de ideias norteadoras para a 
práticas das instituições jurídicas.
( ) Entre as finalidades da história do direito, está compreensão historicista do Direito num sentido 
social e humanizador.
( ) Entre as finalidades da história do direito, está o fato de analisar a história do direto através de 
uma perspectiva linear como acumulação progressiva de saber.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - F.
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O homem moderno trouxe consigo a proliferação de ferramentas que permitiram às comunidades 
humanas o assentamento em colônias em cavernas e campos abertos. Dessa forma, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta as características das casas construídas pelo homem moderno:
A Sólidas casas feitas de tijolo, estacas de madeira e ossos.
B Sólidas casas feitas na árvore, PVC e cobertas com telha de cimento.
C Sólidas casas feitas de pedras, estacas de madeira e ossos.
D Sólidas casas feitas de cimento e garrafa pet, estacas de madeira e ossos.
Os meninos, aos 7 anos de idade, já eram treinados para servir, deixando de ser de responsabilidade 
dos pais para ser do Estado.
De que localidade estamos falando?
A Atenas.
B Egito.
C Esparta.
D Grécia.
No decorrer do último século de república em Roma, as conquistas se ampliaram, o exército passou a 
ser permanente e tornou-se profissional.
Para que isso foi fundamental?
A Para conter as invasões bárbaras que ameaçavam as fronteiras ao norte.
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B Para consolidar as instituições republicanas, impossibilitando o retorno à monarquia.
C Para a realização das guerras civis, contra os plebeus, impedindo a reforma agrária.
D Para a ascensão dos militares ao poder, e consequentemente para decadência do Senado.
Até o ano 450 a.C., os magistrados patrícios julgavam segundo as tradições que apenas eles as 
conheciam e as aplicavam, desagradando importantes segmentos sociais. Era um direito casuístico e 
dominado pelos pontífices. Por essa razão, surgiu a Lei das XII Tábuas, marco histórico do direito 
romano. 
Sobre essa lei, assinale alternativa CORRETA:
A Foi resultado das constantes lutas sociais entre patrícios e plebeus.
B Foi resultado da crescente necessidade de ampliar o poder dos imperadores.
C Foi resultado do avanço da cultura grega sobre os jurisconsultos romanos.
D Foi resultado do surgimento da escrita na sociedade romana antiga.
O Código de Hamurabi é um conjunto de leis criadas pelo sexto rei da Suméria Hamurábi, da 
primeira dinastia babilônica, no século XVIII a.C., na Mesopotâmia. É um código baseado na lei do 
Talião, que representa uma dura retaliação do crime praticado e de sua pena. A lei do Talião se baseia 
no “olho por olho, dente por dente”. As 282 leis referentes ao código de Hamurabi foramtalhadas em 
uma rocha de diorito. Elas foram escritas em letras cuneiformes e continham normas e penalidades 
para os fatos que costumavam ocorrer diariamente na vida dos cidadãos. O objetivo primordial do 
código era unir o reino por meio de um conjunto de leis gerais. Para atingir seu propósito, o rei 
Hamurabi mandou distribuir cópias do código por todas as partes do reino. As leis exibiam 
penalidades para a falta de execução das várias regras pré-estabelecidas e em diversas áreas 
como: agricultura, comércio, construção civil, pecuária, relações familiares, entre outros. Essas 
penalidades aconteciam conforme a posição ocupada pelo indivíduo culpado em relação à classe 
social.
Qual era o nome da região que deu origem a várias civilizações da Antiguidade e possuía uma terra 
fecunda?
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A Torre de Babel.
B Foz do rio Nilo.
C Crescente Fértil.
D Acádia Babilônica.
Atenas não era somente a mais importante cidade grega antiga. Também foi o berço da erudição, da 
filosofia, do conhecimento, um centro cosmopolita que alcançou grande desenvolvimento. Nas ruas 
de Atenas, circulavam filósofos e artistas atraídos pela valorização da cultura e seus habitantes. Sua 
sofisticada organização judiciária chamava a atenção e se tornou clássica no Ocidente. Havia duas 
espécies de órgãos de jurisdição: para os crimes públicos e para os casos menos importantes. Com 
relação aos crimes públicos, marque a alternativa abaixo que apresenta a descrição do grupo julgador 
denominado “Assembleia do Povo”:
A Composta de senadores e magistrados populares que decidiam sobre crimes políticos graves.
B É o mais antigo e célebre Tribunal. Julgava crimes apenados com a morte.
C Composto de 51 juízes escolhidos pelo Senado, julgava homicídios não premeditados.
D Assembleia que se reunia em praça pública julgando recursos.
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