Psicopatologia - Psicanálise, Sujeito e Laço Social - Remoto - 09022023 (1)

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Psicopatologia: Psicanálise, 
Sujeito e Laço Social
PÓS
432h | Remoto
Aprofunde teorias
para te orientar 
em tratamentos 
e intervenção na 
psicopatologia. 
Aprofundar os estudos 
na teoria psicanalítica.
Entender como a psicanálise pode 
ser um dispositivo que auxilia o 
entendimento e intervenção de 
diversos modos de subjetivação.
Compreender diversos fenômenos 
psicopatológicos, a partir de um 
mergulho teórico na psicopatologia 
psicanalítica.
Com o curso, você irá:
O CURSO
O entendimento do sofrimento 
psíquico, das novas configurações 
sintomáticas e das formas de 
adoecimento na contemporaneidade, 
tendo a psicanálise como eixo 
orientador para fins de análise, 
são o cerne da proposta dessa 
especialização. Depressão, pânico, 
bipolaridade, autismo, hiperatividade, 
passaram a ser diagnósticos ofertados 
diariamente em consultórios. Diante 
desse panorama, vem as indagações: 
o que podemos fazer? Qual o papel 
social e ético dos profissionais que 
trabalham as questões da saúde 
mental? O que a Psicanálise tem a 
nos dizer sobre essas configurações 
do sofrimento psíquico na 
contemporaneidade? 
A resposta para tais perguntas 
começa com o debate e a produção 
de conhecimento acerca das 
problemáticas que envolvem a saúde 
mental, assim, propomos a Pós em 
Psicopatologia, um espaço que 
consolida e valida a necessidade 
de cada vez mais profissionais se 
posicionarem de forma sólida e 
consistente sobre o sofrimento humano.
PARA 
QUEM É 
O CURSO
Esse curso é destinado a interessados 
em aprofundar os conhecimentos em 
psicanálise, sendo de qualquer área da 
saúde e afins.
432 
horas
1 final de semana 
por mês
Cada disciplina terá módulo on-line 
de 24 horas/aula + 12 horas de 
atividades práticas no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem, totalizando 
36 horas por disciplina.
12 
módulos
DURAÇÃO
Sexta
18h às 23h
Sábado
08h às 19h
Domingo
08h às 13h
Aulas presenciais.
DISCIPLINAS
Fundamentos da 
Psicopatologia 
Fundamental
Sexualidade e Psicanálise 
Constituição Psíquica: 
a noção de Sujeito 
para a Psicanálise 
Psicopatologias 
na Infância 
Psicopatologia e 
os cuidados com 
a Adolescência
Atualidades do sofrimento 
psíquico e o cenário pós-
pandemia
01
03
02
04
05
06
As ementas poderão ser ajustadas conforme demandas de mercado, novas legislações, novos cenários e contextos.
Apresentar o contexto atual da saúde mental 
e as contribuições da psicanálise frente 
às condições de sofrimento do sujeito na 
contemporaneidade e diagnóstico. 
Apresentar noção de sexualidade para 
Psicanálise, desenvolvendo o conceito de 
Édipo e Castração como estruturantes do 
psiquismo e os fundamentos metapsicológicos 
da Teoria das Pulsões. 
Estudar a constituição do sujeito em 
Psicanálise, introduzindo os conceitos de 
alienação, desejo, demanda, separação e 
identificação. 
Estudar os sintomas e as formas de 
adoecimento psíquico na infância e sua 
articulação com os sintomas familiares. 
Estudar os sintomas psicopatológicos 
na adolescência, tomando-os em sua 
manifestação na articulação do sujeito 
e no laço social.
Discutir os aspectos que articulam o mal-
estar na cultura, discurso e sofrimento 
psíquico, bem como os efeitos da 
pandemia sobre a lógica do sujeito no laço 
social.
Adultos e Situações de 
Risco
Os Estados 
Melancólicos
Psicofarmacologia, 
Diagnóstico e 
Medicalização
Adicções e sociedade 
de consumo
Desamparo e o Campo 
do Angustiante
07
1108
09
10
Entender as noções de sintoma, trauma, 
sofrimento, adoecimento e crise em 
psicanálise, bem como as condições 
necessárias e os impasses ao tratamento, 
lançando luz sobre as possibilidades de 
intervenções em situações diversas, desde a 
clínica aos contextos de risco.
A partir da contribuição psicanalítica acerca 
dos estados melancólicos e depressões, 
articular a teoria com o entendimento clínico 
dessas formas de sofrimento e adoecimento 
psíquico. 
Apresentar as questões acerca do diagnóstico 
na contemporaneidade articuladas ao uso das 
medicações, analisando o efeito produzido 
pelos abusos e excessos da medicação e 
apresentar as contribuições da Psicanálise 
para esse debate. 
Estudar os efeitos das principais drogas de 
abuso e a posição do toxicômano em sua 
relação com o objeto-droga.
Discutir a noção de desamparo em psicanálise, 
o entendimento dessa como fundadora 
e constituinte do aparelho psíquico e as 
condições de sofrimento daí decorrentes. 
Corpo e 
Imagem
12
Problematizar a questão do corpo na 
psicanálise, levantando a questão do lugar 
ocupado por esse corpo nas esferas individual, 
social e coletiva. 
Especialista em Psicoterapia 
Psicanalítica, Especialista em 
Psicopatologia Clínica, Formação 
em Psicanálise - Psicanalista pelo 
GTEP do Instituto Sedes Sapientiae 
(SP). Fundadora do NÓS - Grupo de 
Estudo e Transmissão em Psicanálise. 
Coordenadora de cursos de pós-
graduação, Professora Universitária há 
17 anos. Membro da equipe clínica do 
ICAD (Instituto de Cirurgia do Aparelho 
Digestivo). Atuação clínica há 19 anos. 
Ana Carolina S. 
Moreira Nogueira
CRP 09/2903 
COORDENAÇÃO
Mestre em Psicologia Social e da 
Personalidade, Especialista em Teoria 
Psicanalítica pela PUC-SP, Formação 
em Psicanálise pelo GTEP do Instituto 
Sedes Sapientiae (SP). Fundadora do 
NÓS - Grupo de Estudo e Transmissão 
em Psicanálise. Coordenadora de 
cursos de pós-graduação, Professora 
Universitária há 17 anos. Atuação 
clínica há 18 anos. 
Márcia Marques 
L. O. Pires 
CRP: 09/3178
COORDENAÇÃO
CORPO DOCENTE
Professores titulares, sujeitos a alterações.
Doutor pelo Programa de Pós-
graduação em Psicologia Clínica, 
na USP, com cotutela/doutorado 
sanduíche na Université Paris 
VII- Denis Diderot. Mestrado em 
Psicologia, pelo Programa de 
Pós-graduação em Psicologia 
Clínica, na Universidade de São 
Paulo- USP. 
Mestre em Psicologia Social 
pela PUC-GO. Especialista em 
Psicanálise Infantil pela PUC-
GO. Especialista em Psicanálise 
- Teoria e Técnica pela PUC-SP. 
Especialista em Problemas do 
Desenvolvimento na Infância e na 
Adolescência pelo Centro Lydia 
Coriat.
Doutor e pós-doutorando pela 
USP. Mestre em Psicologia pela 
USP. Psicanalista. Autor de 
“Corpo em obra” (2011, nVersos), 
“Lacan e o feminismo: a diferença 
dos sexos” (2020, Zagodoni) 
e organizador de “Faces do 
sexual: fronteiras entre gênero e 
inconsciente” (2019, Aller). 
Mestre em Ciências 
Farmacêuticas pela Faculdade 
de Farmácia da UFG. Possui 
pós-graduação em Farmácia 
Clínica - Pharmacológica - 
Faculdade Cambury e graduação 
em Farmácia e Bioquímica - 
Faculdades Objetivo. Possui 
vasta experiência como professor 
universitário. 
Mestre em Psicologia do 
Programa de Pós-Graduação 
em Psicologia da Faculdade de 
Educação da UFG. Pós-graduada 
em Docência do Ensino Superior 
pela Faculdade Brasileira de 
Educação e Cultura (FABEC). 
Professora do núcleo de 
Psicologia da Educação na UFG.
Doutorando e Mestre em 
Psicologia Clínica e Social 
(UFPA). Psicanalista - 
Formação em Psicanálise pelo 
Círculo Psicanalítico do Pará/
Círculo Brasileiro de Psicanálise 
(CPPA/CBP). Atua como 
Professor e Supervisor clínico 
de psicanálise em cursos de 
graduação e pós-graduação.
Eloy San Carlo 
Maximo Sampaio
Marcella Haick 
Mallard 
Rafael Kalaf 
Cossi
Marcelo 
Elias Pereira
Tatiely Pereira de 
Araujo Becker
Luan Sampaio Silva
Doutora em Psicologia pela 
USP (São Paulo) e pela UCES 
(Buenos Aires), Mestre em 
Educação pela UFG. Professora 
de Psicopatologia e Estágio 
Supervisionado na UFG. 
Fundadora e membro do Latesfip 
– Cerrado, vinculado a USP e 
UnB. Atuação clínica há 20 anos.
Mestre em Psicologia Social e 
da Personalidade pela PUC-
GO. Especialista em Psicanálise 
Infantil pela PUC-GO. Formação 
em Psicanálise pelo GTEP do 
Instituto Sedes Sapientiae (SP). 
Chefe do Serviço de Psicologia 
da PM-GO.
Pós-doutoranda na Unidade de 
Investigação em Psicologia e 
Saúde em Lisboa. Doutora em 
Psicologia Clínica e Culturapela 
UNB. Membro em formação 
da Sociedade Brasileira de 
Psicanálise (BsB). Autora dos 
livros “Sujeito e Cultura em O 
Mal-estar na Civilização” e “Eros”. 
Leilyane Oliveira 
Araújo Masson 
Miriam 
Terezinha Bueno 
Nogueira Belém 
Veridiana Canezin 
Guimarães
CORPO DOCENTE
Professores titulares, sujeitos a alterações.
Mestre em Suicidologia pela 
Faculdade de Medicina da Unesp, 
psicanalista formado pelo Centro 
de Estudos Psicanalíticos e 
graduação em psicologia pela 
FMU.
Victor Augusto 
Bauer
QUERO ME 
INSCREVER
DOCUMENTAÇÃO 
NECESSÁRIA
Diploma de 
graduação original.
Solicite ao nosso consultor a ficha 
de cadastro e siga suas orientações.
Cópia do RG e CPF.
ID Profissional.
CNH.
Presente em todo o País, o IPOG já 
especializou mais de 300 mil alunos, 
e desde 2001 continua fazendo 
a diferença na vida de milhares 
de profissionais.
Com foco na alta performance 
evoluímos nossos processos 
constantemente, com base 
nas pesquisas de satisfação.
Todos os nossos cursos são 
reconhecidos pelo MEC e a instituição 
tem nota máxima de credenciamento.
Somos rigorosos na escolha dos 
professores, levando em conta 
a formação curricular e sua atuação 
no mercado (nacional e internacional). 
Assim, unimos teoria e prática 
em um diverso corpo docente.
98%
de média geral de 
satisfação dos alunos.
CICLO DE APRENDIZAGEM 
EXPERENCIAL
NOSSO MÉTODO
Conceitualização 
abstrata
Achados (por que 
aconteceu?)
Revê teoria
Observação 
reflexiva
Sentimentos 
(o que vivenciei?)
Avalia 
comportamento 
e consequências
Seguimos o modelo de sala de aula invertida, onde o aluno é estimulado 
a conhecer previamente o conteúdo, tornando a retenção e o tempo de 
aprendizagem potencializados. Nossos professores são referências atuantes no 
mercado, potencializando a aderência do conteúdo e aplicação prática e são 
treinados anualmente pela instituição de acordo com as melhores práticas e 
avaliados mensalmente pelos alunos. Tudo para atingir nosso principal objetivo: 
aprimorar a experiência de aprendizagem.
Experimentação 
Ativa
Futuro (o que vou 
fazer?)
Implementa teoria 
revisada
Experiência 
concreta
Fatos (o que 
aconteceu?)
Teoria em uso
Conceitualizar Refletir
Aplicar Agir
ipog.edu.br