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MUNICÍPIO DE SERTÃOZINHO Secretaria Municipal de Educação PLANO DE AULA SEMANAL EMEI STELLA SCATENA SIMIONI PROFESSORA TARDE: JEISIANE BATISTA LOURENÇO DOS SANTOS SEMANA DE REFERÊNCIA: 06/11/2023 A 10/11/2023 N° DE AULAS SEMANAIS: 20 h/aulas TURMA: MATERNAL I - B RESUMO DAS ATIVIDADES SEMANAIS: ATIVIDADES PERMANENTES: · Acolhida · Chamadinha · Quantos somos? · Calendário · Como o tempo está hoje? · Roda de música (cantigas populares) · Leitura deleite (escolha de um livro juntamente com os alunos para estimular o prazer na leitura) ATIVIDADES ROTINA: · Movimento (atividade desenvolvida no pátio da escola visando desenvolver a psicomotricidade dos alunos). · Cavalinhos tipo Gangorra · Pula-pula. · Motoca · Casinha · Escorregador · Areia ATIVIDADE PRINCIPAL: · SEGUNDA- FEIRA 06/11/2023 Desenvolvimento: Vídeo sobre os animais selvagens: Link de Vídeo: https://youtu.be/BLYr11fcC58?feature=shared Após assistir ao vídeo converse com as crianças sobre os animais selvagens. Campos de Experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto—leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). · TERÇA-FEIRA 07/11/2023 Desenvolvimento: Música Infantil: O Jacaré. A música apresentará o Jacaré às crianças. Em seguida, conversar sobre suas características e habitat. VÍDEO: https://youtu.be/q8KL4q5QWa0?feature=shared Campos de Experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto—leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). · QUARTA-FEIRA 08/11/2023 Desenvolvimento: Projeto: Construção e Confecção do Jacaré (Animal Selvagem). Campos de Experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto—leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). · QUINTA-FEIRA 09/11/2023 Desenvolvimento: Construção e Confecção do Jacaré (Animal Selvagem) Campos de Experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto—leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). · SEXTA-FEIRA 10/11/2023 Desenvolvimento: Construção e Confecção do Jacaré (Animal Selvagem) Campos de Experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. (EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc. - Plano de aula semanal validado por: _________________________ ____________________________ Professor Coordenador Diretor de Unidade Escolar
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