Exercício Avaliativo - Módulo 6_ Revisão da tentativa

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14/06/2022 16:04 Exercício Avaliativo - Módulo 6: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Introdução à Vigilância Sanitária / Módulo 6: Educação e cidadania em saúde / Exercício Avaliativo - Módulo 6
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em terça, 14 jun 2022, 16:02
Estado Finalizada
Concluída em terça, 14 jun 2022, 16:03
Tempo
empregado 1 minuto 20 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
As políticas de Informação, Educação e Comunicação (IEC) devem compreender o fortalecimento da cidadania e
do controle social, visando dentre outros: 
Escolha uma opção:
a. Motivar os cidadãos a exercer os seus direitos.
b. A melhoria da qualidade e humanização dos serviços e ações de saúde.
c. Estar voltada para a promoção da saúde.
d. Garantir a apropriação por parte dos usuários e população de todas as informações necessárias.
e. Todas as alternativas estão corretas.  As alternativas fazem parte das Políticas de IEC discutidas na
11ª Conferência Nacional de Saúde.
Sua resposta está correta.
Uma das diretrizes estabelecidas no Eixo V do PDVISA trata da promoção de ações para difundir a Vigilância
Sanitária, que são: 
Escolha uma opção:
a. Ações fiscalizadoras e educativas.
b. Ações de participação e controle social.
c. Ações punitivas.
d. Ações educativas e de comunicação.  O PDVISA coloca como uma das diretrizes a “Promoção de
ações educativas e de comunicação que possam difundir a Vigilância Sanitária como uma política pública e
responsabilidade indelegável do Estado”.
e. Ações de monitoramento e auditoria.
Sua resposta está correta.
Conhecer os públicos, estabelecer os objetivos, os recursos necessários e os resultados esperados com ações de
informação, educação e comunicação em saúde faz parte de qual instrumento de gestão? 
Escolha uma opção:
a. Agendas.
b. Relatórios.
c. Planos de comunicação.  Para planejar ações utilizamos o instrumento Plano de comunicação
composto de objetivos, públicos, recursos, resultados esperados, dentre outros.
d. Dispositivos legais.
e. Sistemas de informação.
Sua resposta está correta.
Introdução à Vigilância
Sanitária
Notas
Área do Participante
Módulo 1: A Vigilância
Sanitária no SUS
Módulo 2: Sistema
Nacional de Vigilância
Sanitária
Módulo 3: Planejamento e
Programação das ações
em Vigilância Sanitária
Módulo 4: Risco sanitário,
controle e monitoramento
em Vigilância Sanitária
Módulo 5: Regulação na
Saúde
Módulo 6: Educação e
cidadania em saúde
Módulo de Encerramento
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A comunicação deve ser levada em consideração pelo governo, como garantia da cidadania, devido ao direito: 
Escolha uma opção:
a. De acesso à informação.  A Constituição Federal estabeleceu no Título II - Dos Direitos e Garantias
Fundamentais, Capítulo I - Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, Art. 5º - XIV - é assegurado a todos
o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; XXXIII -
todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular, ou de interesse
coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas
cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
b. De responder.
c. De propriedade.
d. De ir e vir.
e. De liberdade de consciência e de crença.
Sua resposta está correta.
Dentre os desafios para a implementação das políticas de Informação, Educação e Comunicação em Vigilância
Sanitária destaca-se: 
Escolha uma opção:
a. Fortalecer a articulação da Visa com movimentos populares e instâncias de controle social.
b. Estabelecer parcerias com instituições formadoras em saúde e Secretarias de Educação.
c. Utilizar os veículos de comunicação.
d. Desenvolver programas e projetos de comunicação de cunho educativo e informativo.
e. Todas as alternativas estão corretas.  Todas essas práticas ainda encontram dificuldade para sua
implantação.
Sua resposta está correta.
A ética da responsabilidade e a Bioética conduzem a responsabilidade para com as questões do cotidiano e das
relações humanas em todas as dimensões. São exemplos disso: 
Escolha uma opção:
a. Eutanásia, sustentabilidade ambiental, práticas profissionais.  A ética da responsabilidade e a
Bioética conduzem a responsabilidade para com as questões do cotidiano e das relações humanas em
todas as dimensões. Portanto, as discussões e reflexões da Bioética não se limitam aos grandes dilemas
éticos atuais como o projeto genoma humano, o aborto, a eutanásia ou os transgênicos, incluem também
os campos da experimentação com animais e com seres humanos, os direitos e deveres dos profissionais
da saúde e dos pacientes, as práticas psiquiátricas, pediátricas e com indivíduos inconscientes e, inclusive,
as intervenções humanas sobre o ambiente que influem no equilíbrio das espécies vivas, além de outros
(COSTA, 2004).
b. Aborto, direitos do paciente, consumismo.
c. Projeto genoma, globalização, poluição.
d. Transgênicos, cultura, aborto, clonagem.
e. Experimentação com animais, direitos dos profissionais da saúde, pornografia.
Sua resposta está correta.
Introdução à Vigilância
Sanitária
Notas
Área do Participante
Módulo 1: A Vigilância
Sanitária no SUS
Módulo 2: Sistema
Nacional de Vigilância
Sanitária
Módulo 3: Planejamento e
Programação das ações
em Vigilância Sanitária
Módulo 4: Risco sanitário,
controle e monitoramento
em Vigilância Sanitária
Módulo 5: Regulação na
Saúde
Módulo 6: Educação e
cidadania em saúde
Módulo de Encerramento
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Questão 7
CorretoAtingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para a abordagem de conflitos morais e dilemas éticos na saúde, a Bioética se sustenta em quatro princípios.
Estes princípios devem nortear as discussões, decisões, procedimentos e ações na esfera dos cuidados da
saúde. São eles: beneficência, não maleficência, autonomia e justiça ou equidade. Marque a alternativa em que
o princípio é explicado de forma acertada.
Escolha uma opção:
a. Princípio de não maleficência: implica no dever de se abster de fazer qualquer mal para os pacientes, de
não causar danos ou colocá-los em risco.  Para a abordagem de conflitos morais e dilemas éticos na
saúde, a Bioética se sustenta em quatro princípios. Estes princípios devem nortear as discussões, decisões,
procedimentos e ações na esfera dos cuidados da saúde. São eles: beneficência, não maleficência,
autonomia e justiça ou equidade (BEAUCHAMP, 1994 apud KOERICH; MACHADO; COSTA, 2005). 
Princípio da beneficência: relaciona-se ao dever de ajudar aos outros, de fazer ou promover o bem a favor
do interesse das pessoas; 
Princípio de não maleficência: implica no dever de se abster de fazer qualquer mal para os pacientes, de não
causar danos ou colocá-los em risco; 
Princípio da autonomia: diz respeito à autodeterminação ou autogoverno, ao poder de decidir sobre si
mesmo; 
Princípio da justiça: relaciona-se à distribuição coerente e adequada de deveres e benefícios sociais.
b. Princípio da autonomia: diz respeito à autodeterminação, o governo tem o poder de decidir sobre a
população. 
c. Princípio da beneficência: relaciona-se ao dever de ajudar a si e aos outros, de fazer ou promover o bem
a favor de si e do interesse das pessoas.
d. Princípio da beneficência: relaciona-se ao dever de ajudar aos outros, de fazer ou promover o bem a
qualquer custo.
e. Princípio da justiça: relaciona-se à distribuição adequada ao mais necessitado de educação, saúde e
benefícios sociais.
Sua resposta está correta.
A relação da Vigilância Sanitária com as pessoas deve estar fundamentada na noção de cidadão, de sujeito de
direitos, e não somente na de consumidor, criando instrumentos que protejam a sua saúde. Deve ser solidária
com pessoas consideradas como iguais em seus direitos, mesmo quando tenham diferentes posições ou
valores socioculturais. Sobre as ações da Vigilância sanitária, podemos afirmar: 
Escolha uma opção:
a. As ações da vigilância sanitária são predominantemente punitivas.
b. Interditar estabelecimentos vai contra o princípio de direito individual da bioética.
c. Fiscalizar e recolher produtos pouco estão ligados à bioética.
d. Garantir a segurança da saúde inclui fiscalizar os produtos e produtores e regulamentar o uso de certas
substâncias.   A relação da Vigilância Sanitária com as pessoas deve estar fundamentada na noção de
cidadão, de sujeito de direitos, e não somente na de consumidor, criando instrumentos que protejam a sua
saúde. Deve ser solidária com pessoas consideradas como iguais em seus direitos, mesmo quando tenham
diferentes posições ou valores socioculturais. Deve fundamentar-se em ações antecipatórias, baseadas em
uma ética de prevenção que deve sobrepujar a frequente prática de agir a posteriori quando o prejuízo já
foi causado.
e. As ações punitivas da vigilância sanitária são em nome da saúde e têm prioridade na rotina da atuação
do profissional.
Sua resposta está correta.
Quais critérios são adotados para que a comunidade local seja informada sobre eventuais problemas ou
produtos? 
Escolha uma opção:
a. A Vigilância Sanitária deve ter como princípio ético orientador, o respeito à autonomia dos indivíduos e
da coletividade.
b. As informações fornecidas não precisam ser exaustivas e apresentadas em estrito linguajar técnico ou
científico.
c. Quando tecnicamente comprovados os riscos deve-se informar à coletividade sobre problemas de
produtos e serviços.
d. É necessário cuidado para que não se estimule o uso abusivo, preconceituoso e sensacionalista das
informações.
e. Todas as afirmativas são corretas.  A necessidade de informar o cidadão sobre riscos à sua saúde
pode se contrapor ao princípio da privacidade das pessoas físicas ou jurídicas. Privacidade diz respeito ao
anonimato, à vida privada, à honra e à imagem das pessoas, e à esfera das informações pessoais. A
privacidade das informações refere-se ao processo de comunicação de informações interpessoais, no qual
se espera que o receptor das informações não as divulgue para terceiros.
Sua resposta está correta.
Introdução à Vigilância
Sanitária
Notas
Área do Participante
Módulo 1: A Vigilância
Sanitária no SUS
Módulo 2: Sistema
Nacional de Vigilância
Sanitária
Módulo 3: Planejamento e
Programação das ações
em Vigilância Sanitária
Módulo 4: Risco sanitário,
controle e monitoramento
em Vigilância Sanitária
Módulo 5: Regulação na
Saúde
Módulo 6: Educação e
cidadania em saúde
Módulo de Encerramento
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo “Bioética” surgiu em meados do século passado, a partir dos grandes avanços tecnológicos na área da
Biologia, e aos problemas éticos derivados das descobertas e aplicações das ciências biológicas, que trazem em
si enorme poder de intervenção sobre a vida e a natureza. Sobre a bioética, podemos afirmar: 
Escolha uma opção:
a. O estudo das intervenções humanas sobre o ambiente que influem no equilíbrio das espécies vivas
pouco tem a ver com bioética.
b. O termo “Bioética” tem origem nas relações de justiça da ciência.
c. Os grandes dilemas éticos são o foco dos estudiosos da bioética.
d. A Bioética é uma ética aplicada, criada para resolver dilemas de experimentação em humanos.
e. Em todas as ações que envolvem a vida em seu mais amplo alcance devem ser regidas por princípios
éticos.  As discussões e reflexões da Bioética não se limitam aos grandes dilemas éticos atuais como o
projeto genoma humanos, o aborto, a eutanásia ou os transgênicos, incluem também os campos da
experimentação com animais e com seres humanos, os direitos e deveres dos profissionais da saúde e dos
pacientes, as práticas psiquiátricas, pediátricas e com indivíduos inconscientes e, inclusive, as intervenções
humanas sobre o ambiente que influem no equilíbrio das espécies vivas, além de outros (COSTA, 2004).
Sua resposta está correta.
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Introdução à Vigilância
Sanitária
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Área do Participante
Módulo 1: A Vigilância
Sanitária no SUS
Módulo 2: Sistema
Nacional de Vigilância
Sanitária
Módulo 3: Planejamento e
Programação das ações
em Vigilância Sanitária
Módulo 4: Risco sanitário,
controle e monitoramento
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Módulo 5: Regulação na
Saúde
Módulo 6: Educação e
cidadania em saúde
Módulo de Encerramento
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