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Questão 1
Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como futuro professor de inglês, possibilite que os alunos tenham contato com diferentes vocabulários. Sobre os vocabulários referentes ao corpo humano - human body (external and internal parts of the body), associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Part of the external body. 
II- Part of the internal body. 
( ) Chest. 
( ) Wrist. 
( ) Bone. 
( ) Liver. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - II - I.
B I - I - II - II.
C II - I - II - I.
D II - II - I - I.
Questão 2
As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de acordo com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo sentido. Sobre o uso do "as if" e "as though", assinale a alternativa INCORRETA:
A Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações.
B Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é falsa.
C "As if"/"As though" são adjetivos.
D Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação que pode não ser verdadeira.
Questão 3
Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the meaning we want to expose we have different conditionals to express ourselves clearly. Referente as Mixed Conditionals, que expressam situações irreais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Present Unreal Conditional/ Past Unreal Conditional. 
II- Past Unreal Conditional/ Present Unreal Conditional. 
( ) If I had won the lottery, I would be rich. 
( ) If Sam spoke Russian, he would have translated the letter for you. 
( ) If she had been born in the United States, she wouldn't need a visa to work here.
 ( ) If I didn't have to work so much, I would have gone to the party last night. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - II - I.
B I - II - I - II.
C I - I - II - II.
D II - II - I - I.
Questão 4
Wish is used when the speaker wants "reality to be different, to be exactly the opposite. Verb forms similar to those in conditional sentences are used. Wish is followed by a noun clause. The use that is optional. Usually it is omitted in speaking" (AZAR, 1989, p. 362). Referente ao uso do wish, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- A wish about the present. 
II- A wish about the past. 
III- A wish about the future. 
( ) I wish I hadn't said anything. 
( ) We wish you traveled with us. 
( ) I wish my friends would stop arguing. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
Questão 5
As Conditional Sentences são sentenças que expressam uma condição em língua inglesa. Desse modo, quando conversamos com alguém ou escrevemos algo, nós podemos falar/escrever sobre condições, representadas, geralmente, pelo "if". Contudo, as Conditional Sentences não se limitam apenas às sentenças com "if". Há outros termos e expressões que podem ser utilizados como "unless", "provided", "even if", "only if", "suppose" e outras. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA de acordo com as regras da First Conditional:
A When you heat water to 100 degrees Celsius, it boils.
B She would be here by now unless she was stuck in traffic.
C You'll never understand English unless you study this grammar carefully.
D Even if we leave right now, we still won't catch the train.
Questão 6
A primeira condicional - first conditional é utilizada para expressar condições possíveis ou prováveis de acontecerem ou não, no tempo verbal do futuro. Por isso, é formada por duas sentenças: a if clause com verbos no simple present (presente simples) e a main clause com verbos no simple future (futuro simples). Sobre o uso da first conditional, analise as seguintes sentenças: 
I- If I go out tonight, I'll go to the cinema. 
II- He won't gets a better job if he don't pass that exam.
III- She'll take a taxi if it rain. 
IV- I'll buy a new dress if I have enough money. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Questão 7
As expressões "can" e "be able to" podem ser usadas para falar sobre habilidades. "Can" é usado no tempo presente para falar sobre a capacidade de fazer coisas. "Be able to" também é possível nesses casos; entretanto, é considerado mais formal. Sobre o uso dessas expressões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O "can" é usado somente para falar que algo é possível. 
( ) A estrutura de uso do modal verb "can" é: "can" + verbo na forma infinitiva. 
( ) A forma negativa do modal verb "can" é "can't" ou "cannot". 
( ) Quando se fala sobre uma capacidade, o modal verb "can" pode ser substituído por "be able to". 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - F.
Questão 8
As Conditional clauses, ou orações condicionais, são frases que expressam uma condição. As orações condicionais podem apresentar fatos no presente, passado ou futuro e são sempre compostas por duas sentenças que são interdependentes: a "main clause" (frase principal) e a "conditional clause" (frase condicional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se ele aprender as noções básicas de computadores, ele se tornará um aluno melhor":
A If he learns the basics of computers, he will become a better student.
B If he will learn the basics of computers, he becomes a better student.
C If he would know the basics of computers, he was a better student.
D If he learn the basics of computers, he would become a better student.
Questão 9
"Be able to" é uma expressão que significa "ser capaz de", mas também pode significar "poder" ou "conseguir" fazer alguma coisa, no sentido de habilidade/capacidade, da mesma forma que o verbo modal "can". É importante lembrar que a expressão "be able to" não é um auxiliar modal, portanto pode ser conjugado em todos os tempos. Sobre o uso do "Be able to", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) "Be" é o verbo "to be" e deve ser flexionado. 
( ) A sentença "I was able to finish my homework before 10 last night" é um exemplo do uso de "Be able to" no passado. 
( ) "Be able to" se refere às capacidades ou incapacidades temporárias ou específicas, como em "He's not able to swim." 
( ) Quando falamos sobre uma capacidade, o verbo modal "must" pode ser substituído por "be able to". 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
Questão 10
Quando estamos estudando um novo idioma, constatamos que a aprendizagem de novas palavras se dá, principalmente, em um texto, ou melhor, através de um contexto real de uso daquelas palavras. Por isso se torna tão importante o contato com textos, músicas, filmes e séries no idioma-alvo, pois nessas situações temos contato direto com o uso real e contextualizado daquele vocabulário. Sobre o conteúdo "internal parts of the body", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A tradução para "narina" é "nostril". 
( ) A tradução para "osso" é "lung". 
( ) A tradução para "pulmão" é "bladder". 
( ) A tradução para "coração" é "heart". 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.