Simulado Perspectivas Profissionais

Prévia do material em texto

Simulado Perspectivas Profissionais 
 
1. 
O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ? 
A 
A, Alternativa correta 
Educação a distância é a modalidade de ensino que se tornou conhecida por realmente fazer 
uso das tecnologias de informação e comunicação, possibilitando que professores e alunos 
encontrem-se mesmo estando separados pelo espaço e tempo, é a modalidade de ensino mais 
difundida no Brasil na educação superior. 
B 
Educação é uma prática social que visa ao desenvolvimento do ser humano, de suas 
potencialidades, habilidades e competências. 
C 
A forma com que cada um imagina a finalidade da educação é o que dá sentido à prática escolar 
cotidiana. 
D 
A Educação é um direito fundamental que ajuda não só no desenvolvimento de um país, mas 
também de cada indivíduo. 
 
2. 
A criação das primeiras universidades são datadas nos séculos XII e XIII, sendo assim, qual a 
primeira universidade criada? 
A 
A, Alternativa correta 
Universidade de Bolonha 
B 
Universidade de Humboldt 
C 
Universidade de Oxforf 
D 
Universidade de Paris 
 
 
 
3. 
Cursos superiores conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino 
Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, os cursos de 
Graduação conferem os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia, há também os 
cursos de Pós Graduação. Relacione os cursos com suas descrições, assinalando a resposta 
correta: 
 
I - Bacharelado: II - Licenciatura: III - Tecnologia: IV - Pós-graduação 
 
( ) Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao 
diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade 
profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel. 
 
( ) Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na 
educação básica, com o grau de licenciado. 
 
( ) Cursos superiores de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que 
conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, 
caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo. 
 
( ) stricto sensu: cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e 
doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes. 
A 
A, Alternativa correta 
A) I – II – III – IV 
B 
B) II – III – IV – I 
C 
C) I – II – IV – III 
D 
D) I – III – II - IV 
 
4. 
Com relação as características às gerações da educação a distância, julgue verdadeiro (V) ou 
falso (F): 
 
( ) As cartas e telefonemas, eram características presentes na primeira geração do ensino a 
distância. 
 
( ) Os telecursos surgiram na terceira geração, onde utilizava-se vídeos, CDs ou DVDs. 
 
( ) O E-learning presente na quarta geração, trouxe como benefícios a rapidez na atualização 
de conteúdos, redução de custos, alcance de um público maior, entre outros. 
 
( ) A TV Cultura foi criada especificamente para divulgação dos cursos ofertados na 
modalidade à distância, a qual marcou a segunda geração. 
 Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: 
A 
A, Alternativa correta 
( ) V - F - V - V. 
B 
( ) F - V - F - V. 
C 
( ) V - F - F - V. 
D 
( ) V - V - F - F. 
 
5. 
Como vimos, no nascimento da universidade brasileira, podemos observar as atividades de 
pesquisa (mais fortemente valorizada no modelo alemão) e de ensino (valorizada no modelo 
francês). A partir disso, pode surgir uma pergunta: como surgiu a extensão universitária no 
país? 
A 
A, Alternativa correta 
A extensão, antes da reforma de 1968, já havia sofrido algumas mudanças conceituais e 
práticas nas universidades brasileiras. A primeira instituição que iniciou um movimento 
extensionista no Brasil foi a Universidade Livre de São Paulo, entre 1911 e 1917, por meio de 
conferências e semanas abertas, cujos temas eram voltados a problemáticas sociais (não da 
própria comunidade) e problemas políticos da época. 
B 
A extensão, antes da reforma de 1964, já havia sofrido algumas mudanças conceituais e 
práticas nas universidades brasileiras. A primeira instituição que iniciou um movimento 
extensionista no Brasil foi a Universidade Livre do Rio de Janeiro, entre 1911 e 1917, por meio 
de conferências e semanas abertas, cujos temas eram voltados a problemáticas sociais (não da 
própria comunidade) e problemas políticos da época. 
C 
A extensão, antes da reforma de 1978, já havia sofrido algumas mudanças conceituais e 
práticas nas universidades brasileiras. A primeira instituição que iniciou um movimento 
extensionista no Brasil foi a Universidade Livre de São Paulo, entre 1914 e 1919, por meio de 
conferências e semanas fechadas, cujos temas eram voltados a problemáticas sociais (não da 
própria comunidade) e problemas políticos da época. 
D 
A extensão, antes da reforma de 1968, já havia sofrido algumas mudanças conceituais e 
práticas nas universidades brasileiras. A primeira instituição que iniciou um movimento 
extensionista no Brasil foi a Universidade Livre da Bahia, entre 1913 e 192, por meio de 
conferências e semanas abertas, cujos temas eram voltados a problemáticas sociais (não da 
própria comunidade) e problemas políticos da época. 
 
6. 
No Brasil o ensino EAD teve início em 1904 e permanece até os dias de hoje em evolução. Em 
que ano teve início ao Credenciamento ofcial de instituições universitárias para atuar em 
educação a distância? 
A 
A, Alternativa Errada 
1996 
B 
B, Alternativa correta 
1999 
C 
2005 
D 
2008 
 
7. 
O conhecimento pode ser entendido como elemento central nas 
configurações das inovações. Em um sentido geral, ele apresenta uma crescente 
complexidade, o que leva os indivíduos a agir de maneira dinâmica em sentido a um 
permanente aprendizado. Em vista disso, podemos afirmar que o conhecimento 
é algo que está fortemente correlacionado com as competências, que podem ser 
divididas em competências ......................... e .......................... 
Complete com a alternativa correta: 
A 
A, Alternativa correta 
a) individuais e organizacionais 
B 
b) individuais e temperamentais 
C 
c) individuais e racionais 
D 
d) individuais e comportamentais 
 
8. 
Competências individuais, humanas ou profissionais são aquelas que 
expressam os conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos indivíduos que 
trabalham em uma organização. Elas variam conforme o grau de complexidade 
do trabalho e o nível de abstração exigido pelas tarefas, “são competências 
expressas pela ação nas práticas e rotinas organizacionais”. 
 
Assim surgiu a tríade ......................... que se refere aos Conhecimentos, 
Habilidades e Atitudes, que são os fatores que compõem as competências. 
Assinale a alternativa correta: 
A 
A, Alternativa correta 
a) CHA 
B 
b) CAH 
C 
c) ACH 
D 
d) Nenhuma das alternativas 
 
9. 
As empresas têm valorizado, cada vez mais, características como 
..........................................e .................................... dos funcionários. Essa preocupação implica em 
uma constante necessidade de dispositivos que promovam o desenvolvimento 
pessoal. A fim de que haja uma regularidade nos comportamentos das pessoas 
e das próprias empresas, elas recorrem a sistemas de padronização, com o 
intuito de certificar os consumidores a respeito das posturas assumidas. Um 
dos organismos mais conhecidos para a padronização é denominado de ISO 
- International Organization for Standardization, tradução para Organização 
Internacional para a Padronização. 
Assinale a resposta correta: 
A 
A, Alternativa correta 
a) autonomia e independência 
B 
b) autonomia e criatividade 
C 
c) autonomia e conhecimento 
D 
d) autonomia e habilidade 
 
10. 
Diversas são as perspectivas que se relacionam com a definição de um bom 
profissional. Franco (1997) afirma que as avaliações permitem tanto a manutenção 
dos empregos como decisões, eventuais,sobre demissões. Todos os funcionários 
devem ter em mente que as avaliações são parte de uma rotina – semanal ou 
mensal. Os seus resultados podem ser utilizados para buscar o constante 
aperfeiçoamento. Essas avaliações podem assumir diversas configurações, de 
forma geral, as em grupos apresentam melhores desempenhos, já que cada pessoa 
pode apresentar impressões diferenciadas sobre as nossas atitudes e auxiliar no 
planejamento e reformulação de pessoal. Dentre os dez itens que são 
fundamentais para essa avaliação, segundo Franco (1997) estão: 
Assinale a alternativa correta: 
A 
A, Alternativa correta 
a) Todas as alternativas estão corretas 
B 
b) Apresentação pessoal 
 
 
C 
c) Facilidade de relacionamento 
 
 
 
 
 
 
D 
d) Facilidade de comunicação verbal