prova4

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Pincel Atômico - 26/11/2023 11:20:36 1/3
LUCIENE ASSUNÇÃO
SUCUPIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (21300)
Atividade finalizada em 25/11/2023 20:25:38 (1436299 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [873674] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,11 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93100]
Aluno(a):
91475609 - LUCIENE ASSUNÇÃO SUCUPIRA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 0,69 pontos como nota
[363238_132127]
Questão
001
UDESC – 2012 Considerando a proposta de educação bilíngue, novos agentes são
incorporados ao processo educacional, sendo que cada um possui funções
específicas e determinadas. Em relação à informação associe as colunas.
(1) Aluno surdo ( ) Cabe a ele planejar o que será trabalhado com antecedência,
repassando este planejamento para qualificar o trabalho do interprete.
(2) Professor bilíngue ( ) Cabe a ele realizar as atividades de forma responsável e
comprometida como acadêmico.
(3) Professor regente ( ) Deve utilizar-se de recursos visuais e da LIBRAS
considerando a forma surda de aprender no seu planejamento.
(4) Intérprete ( ) Deve evitar interpretações pessoais e interferências, mantendo o
sigilo sobre o que está sendo discutido. Assinale a alternativa que contém a
sequência correta, de cima para baixo
3 – 2 – 4 – 1.
X 3 – 1 – 2 – 4.
2 – 4 – 1 – 3.
4 – 3 – 1 – 2.
1 – 3 – 2 – 4.
[363237_132124]
Questão
002
Em relação à preocupação com a demanda e formação profissional na área de
interpretação/tradução Libras-Língua Portuguesa, o artigo 19, da Lei 5626/2005,
indica que não havendo pessoas com a titulação exigida para o exercício da
profissão nas instituições de ensino, pode-se recorrer aos profissionais com o
seguinte perfil:
I. Profissional surdo, de nível superior, com competência e fluência em Libras para
realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e
com aprovação no exame de proficiência, promovido pelo Ministério de Educação,
para atuação em instituição de ensino médio e superior.
II. Profissional ouvinte, de nível médio, com competência e fluência em Libras para
realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e
com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da educação,
para atuação no ensino fundamental.
III. Profissional surdo, com competência para realizar a interpretação de língua de
sinais de outros países para a Libras, para atuação em curso e eventos
X Apenas a I está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas a I e III estão corretas.
Apenas a III está correta.
Apenas a II e a III estão corretas.
Pincel Atômico - 26/11/2023 11:20:36 2/3
[363236_132111]
Questão
003
IFPB – 2013 (adaptada) O senso comum difunde ideias sobre a comunidade surda e
sua cultura que divergem dos registros históricos e acadêmicos. Considere as
afirmações acerca da língua de sinais:
I. As línguas de sinais foram criadas se submetendo às gramáticas das línguas orais.
II. A LIBRAS tem sua origem histórica na Língua de Sinais Francesa (LSF).
III. A língua de sinais é universal.
IV. A LIBRAS, historicamente, originou-se a partir da Língua Gestual Portuguesa
(LGP).
Das afirmações acima está (ão) correta (s):
Todas estão corretas.
II apenas.
X I, II e III.
II e IV apenas
I e III apenas.
[363236_132113]
Questão
004
Extrema-2018 - Em relação a Língua Brasileira de Sinais assinale (V) para as
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
I. ( ) Não são universais.
II. ( ) É uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar
conceitos abstratos.
III. ( ) Possui expressões que diferem de região para região (os regionalismos ou
dialetos).
IV. ( ) Atribuir um valor gramatical às expressões faciais.
V. ( ) É um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito.
V, V, V, F, V.
X V, F, V, V, F.
F, F, V, F, V.
F, V, V, V, F.
V, V, V, V, F.
[363236_132879]
Questão
005
(UFSM) Existem diferentes abordagens que orientaram práticas de ensino para os
sujeitos surdos. Associe as abordagens na primeira coluna às definições na segunda
coluna.
(1) Oralismo
(2) Bilinguismo
(3) Comunicação Total
( ) Defende a utilização de diversos recursos e técnicas, tudo que facilite a
comunicação da pessoa surda.
( ) Os adeptos dessa abordagem concordam que a língua de sinais favorece o
aprendizado da língua escrita.
( ) Foi defendida em 1880, no Congresso de Milão.
( ) Defende a aprendizagem da língua de sinais como primeira língua e da língua oral
na modalidade escrita como segunda língua.
A sequência correta é:
3 ‒ 1 ‒ 2 ‒ 2.
1 ‒ 2 ‒ 3 ‒ 1.
2 ‒ 1 ‒ 3 ‒ 2.
3 ‒ 2 ‒ 1 ‒ 2.
X 2 ‒ 3 ‒ 1 ‒ 1.
Pincel Atômico - 26/11/2023 11:20:36 3/3
[363236_132112]
Questão
006
Extrema/ 2018 - Em relação a história da Língua de Sinais assinale (V) para as
afirmativas corretas e (F) para as falsas.
( ) Até o final do Século XV, os surdos eram considerados ineducáveis.
( ) Em 1855, veio ao Brasil um professor chamado Ernest Huet com objetivo de
fundar no Rio de Janeiro a primeira escola para surdos no Brasil.
( ) A Língua de sinais usada no Brasil recebeu muita influência dos sinais da França
e dos Estados Unidos.
( ) Em 1880, aconteceu o Congresso Mundial de Pessoas Surdas no Brasil onde os
deficientes auditivos passaram a estudar Libras.
( ) No período de 1970 a 1992, os surdos se fortaleceram e reivindicaram os seus
direitos.
A sequência correta é
X V, V, V, F, V.
F, V, V, V, F.
V, V, F, F, V.
F, F, V, V, V.
V, F, F, V, V.
[363236_132877]
Questão
007
(FEPESE) Quando se fala de educação bilíngue para surdos no contexto escolar
tem-se como premissa que o surdo seja escolarizado em:
nas modalidades oral e escrita da língua portuguesa.
leitura labial e produção da escrita da língua majoritária.
sinais caseiros e uma língua estrangeira oral.
X libras e na escrita da língua portuguesa.
sinais internacionais e na escrita do português.
[363237_132125]
Questão
008
Em 19 de dezembro de 2000, foi promulgada a Lei 10.098 que ficou conhecida como
Lei da Acessibilidade. Segundo esta Lei, os Surdos devem sempre ter ofertada a
acessibilidade:
Instrumental.
Arquitetônica.
Braille.
X Comunicacional.
Digital.