Logo Passei Direto
Buscar

Unidade 3 Estruturas de Mercado

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O transporte aéreo de passageiros voltou a crescer em outubro, segundo o relatório Demanda e Oferta do Transporte Aéreo – Empresas Brasileiras, divulgado hoje (22) pela Agência Nacional de Aviação Civil (Anac). O levantamento mostra que, em termos de passageiros/quilômetros pagos transportados (RPK) nos voos domésticos, o número chegou a 7,8 milhões, um aumento de 7,8% em relação ao mesmo mês do ano passado. Segundo a Anac, o número representa a oitava alta seguida este ano. Na oferta de assentos/quilômetros ofertados (ASK), a agência informa que a expansão foi 2,5%. No acumulado dos dez primeiros meses do ano, a procura subiu 2,7% e a oferta cresceu 1%. Segundo o estudo da Anac, as empresas Gol e Latam lideram o mercado, com 35,9% e 33,3% de participação no RPK doméstico, respectivamente. A Azul vem em seguida com 16,7% e, logo depois, a Avianca, que registrou 13,6%.
Considerando-se os conceitos estudados sobre estruturas de mercado e os dados fornecidos pelo texto sobre o mercado de aviação no Brasil, analise as afirmativas abaixo e depois marque a alternativa correta.
I – Por ser um setor estratégico para o país, pode-se classificar o mercado de aviação e seus participantes como um monopólio institucional;
II – Uma característica presente neste mercado é que apesar da existência de concorrência, ele é dominado por um grupo reduzido de empresas.
III – Tanto a quantidade de serviço ofertada quanto os preços praticados são fixados entre as empresas do setor, apesar do acompanhamento dos órgãos governamentais.
a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. Todas as afirmativas são falsas.
c. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
d. Todas as afirmativas são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras

Os preços ao varejo são mais elevados do que os observados na roça. Quando comparadas as duas pontas opostas da cadeia de frutas e hortaliças frescas (produtor e consumidor), é importante destacar que os custos dos compradores não envolvem apenas a aquisição da matéria-prima; há uma série de serviços adicionados para levar o produto de uma ponta a outra, como: transporte, armazenamento, beneficiamento/processamento, classificação, embalagem, marketing etc., que acabam incluindo custos com mão de obra, frete, aluguel e/ou aquisição de benfeitorias e máquinas, impostos, seguros, financiamentos e assim por diante.
O setor descrito no texto é caracterizado por um grande número de vendedores, que isoladamente não conseguem alterar os preços do mercado. A estrutura deste mercado tem como premissa:
a. As informações sobre o mercado são transparentes para os vendedores.
b. O preço de equilíbrio dos produtos depende de um grupo reduzido de vendedores.
c. É um mercado de difícil acesso, em decorrência das barreiras existentes.
d. Os vendedores promovem um nível elevado de diferenciação nos produtos.
e. O nível de concorrência é baixo e não existem produtos substitutos.

Os gráficos acima representam algumas das principais decisões do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) nos últimos anos. Percebe-se que mesmo nos casos em que a operação não foi vetada, a aprovação ocorreu com restrições.
O principal motivo alegado pelo CADE, com base em suas atribuições, para estas decisões baseia-se:
a. Reduzir o número de empresas em cada segmento do mercado.
b. Na defesa dos interesses dos acionistas e sócios das empresas examinadas
c. Que as operações examinadas apresentavam atos de concentração econômica.
d. Em criar novas barreiras à livre concorrência no mercado.
e. Na adoção de controles a posteriori para as novas estruturas criadas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

O transporte aéreo de passageiros voltou a crescer em outubro, segundo o relatório Demanda e Oferta do Transporte Aéreo – Empresas Brasileiras, divulgado hoje (22) pela Agência Nacional de Aviação Civil (Anac). O levantamento mostra que, em termos de passageiros/quilômetros pagos transportados (RPK) nos voos domésticos, o número chegou a 7,8 milhões, um aumento de 7,8% em relação ao mesmo mês do ano passado. Segundo a Anac, o número representa a oitava alta seguida este ano. Na oferta de assentos/quilômetros ofertados (ASK), a agência informa que a expansão foi 2,5%. No acumulado dos dez primeiros meses do ano, a procura subiu 2,7% e a oferta cresceu 1%. Segundo o estudo da Anac, as empresas Gol e Latam lideram o mercado, com 35,9% e 33,3% de participação no RPK doméstico, respectivamente. A Azul vem em seguida com 16,7% e, logo depois, a Avianca, que registrou 13,6%.
Considerando-se os conceitos estudados sobre estruturas de mercado e os dados fornecidos pelo texto sobre o mercado de aviação no Brasil, analise as afirmativas abaixo e depois marque a alternativa correta.
I – Por ser um setor estratégico para o país, pode-se classificar o mercado de aviação e seus participantes como um monopólio institucional;
II – Uma característica presente neste mercado é que apesar da existência de concorrência, ele é dominado por um grupo reduzido de empresas.
III – Tanto a quantidade de serviço ofertada quanto os preços praticados são fixados entre as empresas do setor, apesar do acompanhamento dos órgãos governamentais.
a. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. Todas as afirmativas são falsas.
c. Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
d. Todas as afirmativas são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras

Os preços ao varejo são mais elevados do que os observados na roça. Quando comparadas as duas pontas opostas da cadeia de frutas e hortaliças frescas (produtor e consumidor), é importante destacar que os custos dos compradores não envolvem apenas a aquisição da matéria-prima; há uma série de serviços adicionados para levar o produto de uma ponta a outra, como: transporte, armazenamento, beneficiamento/processamento, classificação, embalagem, marketing etc., que acabam incluindo custos com mão de obra, frete, aluguel e/ou aquisição de benfeitorias e máquinas, impostos, seguros, financiamentos e assim por diante.
O setor descrito no texto é caracterizado por um grande número de vendedores, que isoladamente não conseguem alterar os preços do mercado. A estrutura deste mercado tem como premissa:
a. As informações sobre o mercado são transparentes para os vendedores.
b. O preço de equilíbrio dos produtos depende de um grupo reduzido de vendedores.
c. É um mercado de difícil acesso, em decorrência das barreiras existentes.
d. Os vendedores promovem um nível elevado de diferenciação nos produtos.
e. O nível de concorrência é baixo e não existem produtos substitutos.

Os gráficos acima representam algumas das principais decisões do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) nos últimos anos. Percebe-se que mesmo nos casos em que a operação não foi vetada, a aprovação ocorreu com restrições.
O principal motivo alegado pelo CADE, com base em suas atribuições, para estas decisões baseia-se:
a. Reduzir o número de empresas em cada segmento do mercado.
b. Na defesa dos interesses dos acionistas e sócios das empresas examinadas
c. Que as operações examinadas apresentavam atos de concentração econômica.
d. Em criar novas barreiras à livre concorrência no mercado.
e. Na adoção de controles a posteriori para as novas estruturas criadas

Prévia do material em texto

26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 1/6
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413037
/ Unidade 3: Estruturas de Mercado / UN 3 - Avaliação Objetiva
Economia
Iniciado em Wednesday, 8 Nov 2023, 11:14
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 8 Nov 2023, 11:22
Tempo
empregado
7 minutos 23 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1525107
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 2/6
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O transporte aéreo de passageiros voltou a crescer em outubro, segundo o
relatório Demanda e Oferta do Transporte Aéreo – Empresas Brasileiras,
divulgado hoje (22) pela Agência Nacional de Aviação Civil (Anac). O
levantamento mostra que, em termos de passageiros/quilômetros pagos
transportados (RPK) nos voos domésticos, o número chegou a 7,8 milhões,
um aumento de 7,8% em relação ao mesmo mês do ano passado. Segundo
a Anac, o número representa a oitava alta seguida este ano.
Na oferta de assentos/quilômetros ofertados (ASK), a agência informa que a
expansão foi 2,5%. No acumulado dos dez primeiros meses do ano, a procura
subiu 2,7% e a oferta cresceu 1%. Segundo o estudo da Anac, as empresas
Gol e Latam lideram o mercado, com 35,9% e 33,3% de participação no RPK
doméstico, respectivamente. A Azul vem em seguida com 16,7% e, logo
depois, a Avianca, que registrou 13,6%
Disponível em: < http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2017-
11/anac>;. Acesso em: 05 jan. 2018
Considerando-se os conceitos estudados sobre estruturas de mercado e os
dados fornecidos pelo texto sobre o mercado de aviação no Brasil, analise as
a�rmativas abaixo e depois marque a alternativa correta.
I – Por ser um setor estratégico para o país, pode-se classi�car o
mercado de aviação e seus participantes como um monopólio
institucional;
II – Uma característica presente neste mercado é que apesar da existência
de concorrência, ele é dominado por um grupo reduzido de empresas.
III – Tanto a quantidade de serviço ofertada quanto os preços praticados são
�xados entre as empresas do setor, apesar do acompanhamento dos órgãos
governamentais.
Escolha uma opção:
a. Somente as a�rmativas I e II são verdadeiras.
b. Todas as a�rmativas são falsas.
c.
Todas as a�rmativas são verdadeiras.
d. Somente as a�rmativas II e III são verdadeiras 
e. Somente as a�rmativas I e III são verdadeiras
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2017-11/anac%3E
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2017-11/anac%3E
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 3/6
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Sobre o monopólio bilateral podemos a�rmar:
a. Ocorre quando um monopsonista, na compra de um fator de
produção, defronta-se com um monopolista na venda deste fator.

b. É um mercado onde existem poucos compradores que dominam o
mercado para muitos vendedores.
c. Ocorre em situações de concorrência perfeita;
d. Trata-se de uma forma de mercado na qual há somente um
comprador para muitos vendedores dos serviços dos insumos.
e. Ocorre em situações de oligopólio;
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina
Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 4/6
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Os preços ao varejo são mais elevados do que os observados na roça.
Quando comparadas as duas pontas opostas da cadeia de frutas e hortaliças
frescas (produtor e consumidor), é importante destacar que os custos dos
compradores não envolvem apenas a aquisição da matéria-prima; há uma
série de serviços adicionados para levar o produto de uma ponta a outra,
como: transporte, armazenamento, bene�ciamento/processamento,
classi�cação, embalagem, marketing etc., que acabam incluindo custos com
mão de obra, frete, aluguel e/ou aquisição de benfeitorias e máquinas,
impostos, seguros, �nanciamentos e assim por diante.
Disponível em: < http://www.hfbrasil.org.br/br/hortifruti-cepea-mito-ou-
verdade-na-comercializacao-de-hf-s-1.aspx>;. Acesso em: 05 jan. 2018
(adaptado)
O setor descrito no texto é caracterizado por um grande número de
vendedores, que isoladamente não conseguem alterar os preços do
mercado. A estrutura deste mercado tem como premissa:
Escolha uma opção:
a.
O preço de equilíbrio dos produtos depende de um grupo reduzido
de vendedores.
b.
As informações sobre o mercado são transparentes para os
vendedores.

c.
O nível de concorrência é baixo e não existem produtos substitutos.
d. É um mercado de difícil acesso, em decorrência das barreiras
existentes
e.
Os vendedores promovem um nível elevado de diferenciação nos
produtos.
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
http://www.hfbrasil.org.br/br/hortifruti-cepea-mito-ou-verdade-na-comercializacao-de-hf-s-1.aspx%3E
http://www.hfbrasil.org.br/br/hortifruti-cepea-mito-ou-verdade-na-comercializacao-de-hf-s-1.aspx%3E
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 5/6
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O oligopólio:
a. É uma estrutura mercadológica em que um grande número de
empresas controla a oferta de produtos diferenciados;
b. É uma estrutura de mercado em que muitas empresas vendem um
produto homogêneo;
c. É uma estrutura mercadológica em que um pequeno número de
empresas controla a oferta de um bem;

d. É uma estrutura mercadológica em que o número de �rmas
existentes no mercado é grande, mas os produtos vendidos são
diferenciados; 
e. Nenhuma das alternativas anteriores;
Os grá�cos acima representam algumas das principais decisões do
Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) nos últimos anos.
Percebe-se que mesmo nos casos em que a operação não foi vetada, a
aprovação ocorreu com restrições. O principal motivo alegado pelo CADE,
com base em suas atribuições, para estas decisões baseia-se:
Escolha uma opção:
a. Reduzir o número de empresas em cada segmento do mercado.
b. Em criar novas barreiras à livre concorrência no mercado.
c. Que as operações examinadas apresentavam atos de
concentração econômica.

d. Na adoção de controles a posteriori para as novas estruturas criadas
e. Na defesa dos interesses dos acionistas e sócios das empresas
examinadas
◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo online ►
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1525106&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1525108&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
26/11/2023, 15:57 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4269705&cmid=1525107 6/6
 Minhas Disciplinas
 Voltar
 Economia
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Evolução
do Pensamento
Econômico

Unidade 2: Oferta,
Demanda e Equilíbrio
de Mercado

Unidade 3: Estruturas
de Mercado

Unidade 4: O Produto
Interno Bruto (PIB)

Unidade 5: Sistema
Monetário e Políticas
Macroecômicas

Unidade 6: Setor
Externo

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas
 Desafio!

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=23607
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23607&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyH1O0KRhpI8B0cFqDv3aXT41lziF0mULzRNTBk2x0miNkNA/viewform
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina