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Teste_ Atividade 3 Pedagogia dos Esportes II

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26/11/23, 14:43 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/31421/quizzes/156736/take 1/5
Atividade 3
Iniciado: 26 nov em 10:34
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A guerra é uma das mais dramáticas alterações que um país pode sofrer. O
esporte é visto pelas pessoas que vivem o cotidiano de um conflito armado de
diferentes maneiras. Pode apresentar-se como uma espécie de fuga do
sofrimento causado pelos horrores da guerra, assim como por vezes se constitui
em um elemento pacificador. O Handebol chegou ao Brasil após a Primeira
Guerra Mundial nas regiões do sul e sudeste e era praticado por imigrantes
germânicos. 
Quem trouxe o Handebol para o Brasil?
Kristof Antonin
Walther von de Vogelwide
Holger Nielsen
Karl Schelez
Emil Shemehlin
0,2 ptsPergunta 2
Observe a imagem abaixo:
A+
A
A-
26/11/23, 14:43 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/31421/quizzes/156736/take 2/5
 
(Fonte: Disponível em: http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html
(http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html) . Acesso em: 22 jun. 2020) .
A partir da imagem representada, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. O handebol é uma das modalidades mais praticadas no meio
educacionale sua capacidade de adequação aos meios físicos são escassos e
isso faz com que o esporte dificulte o processo de ensino-aprendizagemdos
participantes, porém ajuda a trabalhar questões como individualidade, respeito
às regras e espírito de grupo e contribui com qualidade de vida do
praticante.
PORQUE
II. Este esporte promove mudanças corporais, melhora a autoestima,
a autoconfiança e a afetividade, além de aumentar a socialização, desenvolver
a ética e a disciplina.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta.
A asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
0,2 ptsPergunta 3
A+
A
A-
http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html
http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html
http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html
http://blogdoxandro.blogspot.com/2008_08_05_archive.html
26/11/23, 14:43 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/31421/quizzes/156736/take 3/5
Leia o texto abaixo:
A queima calórica no handebol pode ser bem grande dependendo da agilidade do
jogador. Quanto mais ele correr, mais gastos terá. Num jogo profissional, em que
o atleta participa efetivamente da partida toda, a perda calórica pode passar de
1.500.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo sobre a
prática de handebol, para que um praticante obtenha o nível de desempenho
abordado no texto:
I. A prática da modalidade com regularidade, pelo menos três vezes por semana,
podem levar os resultados físicos e técnicos aparecerem rápido.
II. Para chegar no nível indicado, é preciso que se tenha passado por uma
avaliação médica e faça um programa de condicionamento físico.
III. Realizar um treinamento esportivo com práticas de atividades físicas de longa
duração, graduada de forma progressiva contribuí para um bom resultado, como
indicado no texto.
É correto o que se afirma em: 
I, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
I e III , apenas.
I,II e III
0,2 ptsPergunta 4
Leia e observe a tabela abaixo:
Para o jogo de handebol é necessária uma adequada preparação para a
movimentação, para o contato corporal e para a competição envolvendo os vários
domínios, como: físico, técnico, tático, psicológico entre outros. Durante uma
partida de handebol também são executados diversos deslocamentos, em
diversas direções. Galvão e Ribeiro (1989), apresentam na tabela 1, valores
médios e tipos de deslocamentos realizados pelo lateral direito júnior.
A+
A
A-
26/11/23, 14:43 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/31421/quizzes/156736/take 4/5
Adaptado de Mais; Galvão; Ribeiro (1989), por Alves (2007).
(Fonte: Disponível em:
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebo
 (http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebol.pdf) .
Acesso em: 22 jun. 2020)(adaptado).
Assinale a alternativa correta.
A imagem acima representa as capacidades físicas de:
É possível observar apenas a coordenação, flexibilidade e nível de corrida do jogador
na tabela acima.
A velocidade, resistência e flexibilidade do lateral direito júnior é apresentada na
tabela.
É possível observar na tabela a capacidade física do jogador de velocidade,
resistência e coordenação
A lateral direito possuí os níveis indicados de destreza, agilidade e flexibilidade.
A tabela acima apresenta as habilidades de flexibilidade, velocidade e aeróbica do
lateral direito.
0,2 ptsPergunta 5
Observe a imagem e leia o texto abaixo:
 
A+
A
A-
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebol.pdf
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebol.pdf
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebol.pdf
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/dissertacao/handebol.pdf
26/11/23, 14:43 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/31421/quizzes/156736/take 5/5
Salvo em 14:43 
(Fonte: Disponível em: https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html
(https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html) . Acesso em: 22 jun. 2020)
 
O desenvolvimento motor pode ser dividido em fases e habilidades específicas.
Para Gallahue (2005), a maior parte dos movimentos envolve um elemento de
estabilidade, quando analisado pelo equilíbrio, como todas as atividades
locomotoras e manipulativas são, em parte, movimentos estabilizadores.
(Fonte: GALLAHUE, David. L.; OZMUN, John. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças,
adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Ed. Phorte, 2005. Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd177/o-
desenvolvimento-motor-na-educacao-
infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%2
Acesso (https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-
infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizado
em: 22 jun. 2020 ). 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo sobre o 
a as habilidades motoras:
I. Locomoção: envolve a projeção do corpo no espaço externo, alterando sua
localização, tal habilidade é fundamental para a realização do drible. 
II. Manipulação: envolve a aplicação de força aos objetos.
III. Os movimentos axiais e várias posturas de equilíbrio estático e dinâmico são
componentes principais da estabilidade.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas
I, II e III.
II e III, apenas
I , apenas.
II, apenas
Enviar teste
A+
A
A-
https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html
https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html
https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html
https://vamos_fazer_educacao_fisica.blogs.sapo.pt/1552.html
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acessohttps://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso
https://www.efdeportes.com/efd177/o-desenvolvimento-motor-na-educacao-infantil.htm#:~:text=O%20desenvolvimento%20motor%20pode%20ser,%2C%20em%20parte%2C%20movimentos%20estabilizadores.%20Acesso

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