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Biogeografia - Sociobiogeografia e ambiente Un III

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03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 1/10
 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIIBIOGEOGRAFIA/ SOCIOBIOGEOGRAFIA E AMBIENTE 6799-60_59301_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário gustavo.rozario @aluno.unip.br
Curso BIOGEOGRAFIA/ SOCIOBIOGEOGRAFIA E AMBIENTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 03/03/21 15:53
Enviado 03/03/21 15:54
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Analise o gráfico abaixo:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137986_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_137986_1&content_id=_1769174_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 2/10
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Feedback da
resposta:
A partir do gráfico e de acordo com a teoria de biogeografia de ilhas podemos concluir que:
O número de espécies é diretamente proporcional ao tamanho da área da ilha.
O número de espécies é inversamente proporcional ao tamanho da área da ilha.
O número de espécies não é in�uenciado pelo tamanho da área da ilha.
O número de espécies é diretamente proporcional ao tamanho da área da ilha.
O número de espécies é in�uenciado pelo tamanho da área da ilha apenas até cerca de 1000 mil, sendo após isso uma
relação não proporcional.
O número de espécies dentro de uma determinada área da ilha é a mesma que nas demais ilhas com tamanhos
variados.
Resposta: C
Comentário: O grá�co permite uma clara conclusão de que conforme se aumenta o tamanho da área, o número de
espécies aumenta proporcionalmente.
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 3/10
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Analise a �gura:
A �gura mostra o processo de ocupação do solo. Considerando a sucessão ecológica, é correto a�rmar que:
Após as fases representadas, ocorrerá um estágio seguinte, com arbustos de pequeno porte e, depois, o clímax, com
árvores.
Na fase 2 temos a sucessão secundária, uma vez que na 1 teve início a sucessão primária.
Ocorre maior competição na fase 3 que na 4, uma vez que capins e liquens habitam a mesma área.
Após as fases representadas, ocorrerá um estágio seguinte, com arbustos de pequeno porte e, depois, o clímax, com
árvores.
Depois do estabelecimento da fase 4 surgirão os primeiros animais, dando início à sucessão zoológica.
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 4/10
Feedback
da
resposta:
A comunidade atinge o clímax na fase 4, situação em que a diversidade de organismos e a biomassa tendem a se
manter constantes.
Resposta: C
Comentário: Após o aparecimento de vegetais rasteiros como o capim, os passos seguintes a uma sucessão é o
aparecimento de pequena vegetação arbustiva que posteriormente cria condições para o estabelecimento de árvores de
grande porte.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
A sucessão ecológica pode ser primária ou secundária. Sobre a sucessão primária, assinale a a�rmativa correta.
Tem início em áreas antes desabitadas, como as dunas.
Tem início em áreas antes desabitadas, como as dunas.
Ocorre após a derrubada de �orestas.
As mudanças no ambiente são muito rápidas.
Os organismos já encontram condições favoráveis para seu estabelecimento.
Os organismos não modi�cam o ambiente.
Resposta: A
Comentário: Como de�nição de sucessão primária, seu início deve ocorrer em áreas anteriormente desabitadas.
Neste caso, como exemplo, as dunas.
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 5/10
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
As queimadas, comuns na estação seca em diversas regiões brasileiras, podem provocar a destruição da vegetação natural. Após a
ocorrência de queimadas em uma �oresta, é correto a�rmar que:
A colonização por espécies pioneiras facilitará o estabelecimento de outras espécies.
Com o passar do tempo, ocorrerá sucessão primária.
Após o estabelecimento dos liquens, ocorrerá a instalação de novas espécies.
A comunidade clímax será a primeira a se restabelecer.
Somente após o retorno dos animais é que as plantas voltarão a se instalar na área queimada.
A colonização por espécies pioneiras facilitará o estabelecimento de outras espécies.
Resposta: E
Comentário: Após queimadas, o tipo de sucessão seguinte é a sucessão secundária. Nesse caso, espécies pioneiras, que não
necessariamente os liquens (mais importantes na sucessão primária), são importantes para o estabelecimento de outras
espécies.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Como podemos de�nir o conceito de “corredor ecológico” em ecologia de paisagens?
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 6/10
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Faixas lineares de habitats que ligam grandes fragmentos �orestais ou unidades de conservação e que podem fornecer
importantes passagens que aumentam a circulação de indivíduos entre os fragmentos que de outra forma estariam
isolados.
Faixas lineares de habitats que ligam grandes fragmentos �orestais ou unidades de conservação e que podem fornecer
importantes passagens que aumentam a circulação de indivíduos entre os fragmentos que de outra forma estariam
isolados.
Faixas de terras desabitadas que serão posteriormente utilizadas para agricultura. Nestes corredores, as plantações
serviram de local de passagens de espécies entre fragmentos de �orestas.
Região localizada em �orestas tropicais nas quais são possíveis a derrubada de árvores nativas. Esses corredores que
formaram clareiras nas �orestas permitirão o trafego de espécies mais facilmente, uma vez que a área estará descoberta.
Corredor ecológico seria de�nido como uma região de ligamento de fragmentos �orestais inicialmente isolados. Nesses
corredores, as espécies entre os dois fragmentos estariam isolados, o que, do ponto de vista biológico, é crucial, pois
permitiria uma rápida especiação.
Região localizada entre dois fragmentos de �orestas no qual a passagem de espécies é facilitada.Essa região permite a
criação de uma pequena reserva ambiental, onde, após a colonização das espécies, os fragmentos existentes podem ser
derrubados sem problemas ambientais.
Resposta: A
Comentário: Como instrumento de gestão territorial, os Corredores Ecológicos atuam com o objetivo especí�co de promover
a conectividade entre fragmentos de áreas naturais. Eles são de�nidos como porções de ecossistemas naturais ou
seminaturais, ligando unidades de conservação, que possibilitam entre elas o �uxo de genes e o movimento da biota,
facilitando a dispersão de espécies e a recolonização de áreas degradadas, bem como a manutenção de populações que
demandam para sua sobrevivência áreas com extensão maior do que aquelas das unidades individuais.
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 7/10
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
De acordo com o modelo proposto pela teoria da biogeogra�a de ilhas, podemos a�rmar que: ______ taxas de extinção ocorrem em ilhas
______. Escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas.
Menores/ de maior tamanho em área.
Maiores/ de maior distância da fonte colonizadora.
Maiores/ de maior tamanho em área.
Menores/ de maior distância da fonte colonizadora.
Menores/ de maior tamanho em área.
Menores/ de menor tamanho em área.
Resposta: D
Comentário: Segundo o modelo proposto, em uma ilha, as menores taxas de extinção de espécies acontecerão em ilhas de
maior tamanho, pois neste ambiente o número de nichos ecológicos é maior, o que leva a menor competição entre as
espécies.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
Nas cidades, as ilhas de calor são mais frequentemente sentidas em regiões:
Centrais.
Periféricas.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 8/10
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Centrais.
Próximas a parques ambientais.
Nas margens de rios.
Em prédios e torres altas.
Resposta: B
Comentário: em geral, as altas temperaturas características das ilhas de calor costumam ser mais duramente sentidas em
zonas centrais, que costumam apresentar mais prédios (que bloqueiam os ventos), além de outros elementos, como poluição,
concentração de veículos, entre outros.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
O que podemos entender por ecologia de paisagens?
É o campo da ecologia que enfatiza a interação entre padrões espaciais e processos ecológicos, isto é, as causas e
consequências da heterogeneidade espacial ao longo de uma faixa de escalas espaciais e temporais.
É o campo da ecologia que estuda como os corredores ecológicos podem ser importantes na sobrevivência dos
organismos.
É o campo da ecologia que aborda como a interação entre os indivíduos se relaciona aos hábitos alimentares e evolutivos.
É o campo da ecologia que estuda as melhores combinações para formar uma paisagem adequada ao convívio da fauna e
�ora de maneira adequada às necessidades humanas.
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 9/10
e.
Feedback
da
resposta:
É o campo da ecologia que aborda o processo de formação das paisagens por meio da evolução, considerando tanto
aspectos de paleontologia e paleoecologia.
É o campo da ecologia que enfatiza a interação entre padrões espaciais e processos ecológicos, isto é, as causas e
consequências da heterogeneidade espacial ao longo de uma faixa de escalas espaciais e temporais.
Resposta: E
Comentário: A Ecologia de Paisagens lida com as causas e consequências da composição espacial e na con�guração de
mosaicos de paisagens. Como as mudanças no uso da terra alteram a composição e con�guração da paisagem, ambas –
Ecologia de Paisagens e Biologia da Conservação – são disciplinas relativamente jovens.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Quais dos fatores abaixo estão diretamente relacionados à riqueza de espécies em uma ilha?
Todas as alternativas anteriores.
Área da ilha.
Distância entre a ilha e sua fonte colonizadora.
Grau de isolamento da ilha.
Número de nichos ecológicos.
Todas as alternativas anteriores.
Resposta: E
Comentário: Diferentes fatores afetam a riqueza de espécies em uma ilha. Todos os fatores mencionados, cada um com
seu aspecto, in�uenciam diretamente nesta riqueza de espécies.
0,4 em 0,4 pontos
03/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6799-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56238692_1&course_id=_137986_1&content_id=_1779509_1&return_content=1&step= 10/10
Quarta-feira, 3 de Março de 2021 15h54min35s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Uma empresa mineradora solicitou ao governo permissão para construir uma rodovia no interior de uma Reserva Biológica. Se
autorizado, o empreendimento resultaria na divisão da referida Unidade de Conservação (UC) em duas áreas contíguas, separadas pela
estrada, a qual ocuparia uma área total desmatada de 1000 hectares. A empresa se propôs a ceder outra área, de mesma dimensão que a
desmatada pela estrada e igualmente bem preservada, porém afastada 100 km das duas novas UCs que seriam formadas com a
realização do empreendimento. Considerando os princípios básicos da conservação biológica e dos efeitos da fragmentação de habitats, o
governo não poderá, entretanto, autorizar o empreendimento baseado no aumento:
Do efeito de borda.
Dos corredores ecológicos.
Do princípio de Alle.
Do efeito de borda.
Das espécies endêmicas.
Das espécies raras.
Resposta: C
Comentário: O desmatamento de uma área afastada de unidades de conservação faz com que o efeito de borda seja
acentuado na região.
← OK
0,4 em 0,4 pontos
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