5 CLASSES AGRUPADAS - 15 ANOS

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2
DADOS PESSOAIS
Nome:
Endereço:
Bairro: CEP:
Cidade: Estado:
E-mail: Celular: ( )
Clube:
Igreja:
Associação/Missão:
União:
A apostila de Atividades das Classes Agrupadas é a junção de todos os Cadernos de Ati-
vidades de Classes Regulares do Clube de Desbravadores de acordo o programa já exis-
tente, sendo que os requisitos estão separados por Classes Regulares e Classes Avança-
das.
Foto
3 x 4
1 - Tipo sanguíneo: A B AB O Fator RH Positivo Negativo
2 - Vacinação contra tétano: Sim Não Data:
3 - Sofro de: Diabetes Epilepsia Coração Hemofilia Bronquite Asma
Outros:
4 - Sou alérgico à: Penicilina Soro fisiológico Outros:
Data de nascimento:
Divisão:
Distrito: Região:
INFORMAÇÕES MÉDICAS
ORIENTAÇÕES GERAIS
1 - Desbravadores com idade a partir de 15 anos.
3
2 - Aspirantes a Líder: com idade igual ou superior a 16 anos poderá utilizar para fazer todo
o programa do Clube de Desbravadores e ser investido no final em todas as Classes con-
cluídas.
3 - Aspirantes a Líder Máster: que não tenha feito uma ou todas as Classes Avançadas, po-
derá utilizar para ficar regularizado e ser investido nas Classes concluídas.
O Clube de Desbravadores não poderá adotar a Apostila de Atividades das Classes Agru-
padas como sendo um programa oficial para os seus Desbravadores. Esta Apostila não 
substitui os Cadernos das Classes Regulares e Avançadas. A orientação da Divisão Sul-
Americana é que o programa regular permanece válido, Classe por Classe e investidura
ano a ano.
Não é necessário preparar uma pasta com os requisitos cumpridos nesta Pasta de Ativida-
des das Classes Agrupadas.
IDADE CONTÉM AS
CLASSES
TEMPO PARA COMPLETAR
OS REQUISITOS
15 anos Amigo a Guia de 18 a 24 meses
CORES
QUEM PODERÁ UTILIZAR
ATENÇÃO
Data de início:
Data de término:
Data:
Ass. Diretor(a) do Clube de Desbravadores
Data:
Ass. Regional
Data:
Ass. Regional
Oficiante:
Evento:
Local:
4
Nome do(a) Desbravador(a):
Nome do(a) Instrutor(a) das Classes:
Nome do(a) Diretor(a):
Nome do(a) Distrial:
Nome do(a) Regional:
CLASSES AGRUPADAS
IDENTIFICAÇÃO
ATENÇÃO
INVESTIDURA
5
I. GERAIS
CLASSES REGULARES
Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
01
Ao final do ano, faça um relatório das atividades que você fez no Clube de Desbrava-
dores.
Cole fotos dos momentos mais marcantes
Descrição da Foto
Descrição da Foto
6
Explicar o Voto do Desbravador e a 
02
Explicar com suas palavras o significado
VOTO DO DESBRAVADOR
Pela graça de Deus,
serei puro
bondoso e leal,
guardarei a lei dos Desbravadores,
serei servo de Deus
e amigo de todos
do Voto.
Ilustrar o Voto através de fotos, desenhos ou
colagens.
7
o significado do Voto.
Encontre um verso bíblico que confirme
Lei do Desbravador
“Tu me tens ensi-
nado, ó Deus, des-
de a minha moci-
dade; e até agora
tenho anunciado
as tuas maravilhas.”
Salmo 71:17.
Explicar com suas palavras o significado
LEI DO DESBRAVADOR
da Lei do Desbravador.
Ilustrar a Lei através de fotos, desenhos ou
colagens.
o significado da Lei do Desbravador.
Encontre um verso bíblico que confirme
A Lei do Desbravador ordena-me:
Observar a devoção matinal;
cumprir fielmente a parte que me
corresponde;
Cuidar do meu corpo;
Manter a consciência limpa;
Ser cortês e obediente;
Andar com reverência na casa de 
Deus;
Ter sempre um cântico no coração;
Ir aonde Deus mandar.
8
“Guardo no coração as tuas palavras,
para não pecar contra ti.”
Salmo 119:11.
Ilustrar de forma criativa o Voto do Desbravador
03
Desenhe ou use fotos ou colagens para ilustrar o Voto do Desbravador
9
Pela graça de Deus,01
serei puro,02
bondoso,03
e leal.04
Guardarei a Lei do Desbravador,05
Serei servo de Deus06
e amigo de todos.07
Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do 
04
Desbravador através de uma das seguintes atividades:
a) Representação
b) Debate
c) Redação
LEI DO DESBRAVADOR
10
SIGNIFICADO DA LEI
A Lei do Desbravador ordena-me:
Observar a devoção matinal;
cumprir fielmente a parte que me
corresponde;
Cuidar do meu corpo;
Manter a consciência limpa;
Ser cortês e obediente;
Andar com reverência na casa de 
Deus;
Ter sempre um cântico no coração;
Ir aonde Deus mandar.
11
Preencha a cruzadinha abaixo utilizando as palavras em destaque da Lei do Desbravador.
“Lembra-te do teu
Criador nos dias
da tua mocidade”.
Eclesiastes 12:1
Memorizar e entender o Alvo JA e o 
05
Explicar com suas palavras o que vo- 
ALVO JA
A mensagem do advento
a todo mundo em
minha geração.
cê entendeu do Alvo JA.
Ilustrar o Alvo JA através de fotos, dese-
nhos ou colagens.
12
o que você entendeu do Alvo JA.
Encontre um verso bíblico que confirme
Lema JA.
“Oh! Como é
bom e agradável
viverem unidos
os irmãos!”
Salmo 133:1
Explicar com suas palavras o que você
LEMA JA
entendeu do Lema JA.
o que você entendeu do Lema JA.
Encontre um verso bíblico que confirme
O amor de Cristo me motiva.
13
Ilustrar o Lema JA através de fotos, dese-
nhos ou colagens.
“Se o SENHOR não edificar a casa,
em vão trabalham os que a edificam”
Salmo 127:1.
Memorizar e explicar o significado do
06
Explicar com suas palavras o significado
OBJETIVO JA
Salvar do Pecado
e guiar no serviço.
do Objetivo JA.
Ilustrar o Objetivo JA através de fotos,
desenhos ou colagens.
14
o significado do Objetivo JA.
Encontre um verso bíblico que confirme
Objetivo JA.
“E disse-lhes: Ide por todo o mundo,
pregai o evangelho a toda criatura.”
Marcos 16:15.
15
Memorizar e explicar o Voto de
07
Explicar com suas palavras o que você
VOTO DE FIDELIDADE À BÍBLIA
Prometo fidelidade à Bíblia,
à sua mensagem
de um Salvador crucificado,
ressurreto e prestes a vir,
doador de vida e liberdade
a todos o que nEle crêem.
entendeu do Voto de Fidelidade à Bíblia.
Ilustrar o Voto de Fidelidade à Bíblia
através de fotos, desenhos ou colagens.
o você entendeu do Voto de Fidelidade à Bíblia.
Encontre um verso bíblico que confirme
Fidelidade à Bíblia.
“Examinais as Escrituras, porque julgais ter
nelas a vida eterna, e são elas mesmas que
testificam de mim.” João 5:39.
Ler o livro do Curso de Leitura do ano e resumi-lo em uma página
10
16
Após terminar a leitura do livro, responda as perguntas abaixo.
Escreva um parágrafo sobro o que mais lhe chamou a atenção.
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
1. Qual o título do livro? 
2. Qual(ais) o(s) autor(es) do livro? 
4. Qual o nome do personagem principal? 
3. Qual a editora? 
11
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
17
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Ler o livro Pela Graça de Deus.
11
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
Ler o livro Caminho a Cristo.
12
18
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
13
19
Ler o livro Além da Magia.
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
14
20
Ler o livro A História da Vida.
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
15
21
Ler o livro Nos Bastidores da Mídia
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
Data de início da leitura: Datade conclusão da leitura:
16
22
Ler o livro Nossa Herança.
Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida.
Faça um breve relato sobre o que mais chamou sua atenção.
Data de início da leitura: Data de conclusão da leitura:
Participar ativamente da Classe Bíblica
17
Escreva um parágrafo sobre o assunto estudado que você achou mais interessante.
23
Estudo bíblico utilizado: 
Data de início da Classe Bíblica:
Data de término da Classe Bíblica:
Explique o porquê.
II. DESCOBERTA ESPIRITUAL
Memorizar e demonstrar seu conhecimento:
01
Escreva o que Deus criou em cada dia da criação e ilustre através de fotos, desenhos ou
24
a) Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação.
c) 12 Tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel.
b) 10 Pragas: Quais as pragas que caíram sobro o Egito.
d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um
deles.
colagens.
1º DIA 2º DIA
3º DIA 4º DIA
5º DIA 6º DIA
7º DIA
Localize no caça-palavras abaixo, as 10 pragas que caíram sobre o Egito. Confira lendo
Êxodo 7:14 a Êxodo 12:36.
Após Josué ter concluído a conquista da Terra Prometida (terra antes ocupada pelos
cananeus) a terra foi distribuída aos descendentes de todos os filhos de Jaço, com exceção
da tribo de Levi, pois os levitas haviam sido separados para o serviço sacerdotal: sua porção
seria o próprio Deus. Todavia, Deus designou 48 cidades em toda a Terra Prometida para uso
dos levitas. A porção de terra de Levi foi para os dois filho de José, Manassés e Efraim. Para
saber mais a respeito deste assunto leia Josué 13:33, Josué 14:3 e 4, Josué 21:1-42 e
Números 18:20.
O mapa abaixo mostra os locais aproximados dos assentamentos das tribos baseados
nas fronteiras mencionadas em Josué 13 a 19.
MANASSÉS 
DO LESTE
ISSACAR
MAR 
MEDITERRÂNEO
MAR 
MORTO
NAFTALI
GADE
BENJAMIM
RÚBEN
SIMEÃO
JUDÁ
DÃ
EFRAIM
MANASSÉS 
DO OESTE
ZEBULOM
ASER
DIVISÃO DAS
TRIBOS DE 
ISRAEL
25
A D A J P R M Q F Z H A K O S L L C Q S A Z S B Q L S F M R X S Q
B W Y K L T B E H K J B E P D M K Z T N Z S P S F K H A S E Z E T
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2ª:
Escreva o nome de cada uma das 12 tribos de Israel.
26
1ª:
4ª:
3ª:
6ª:
5ª:
8ª:
7ª:
10ª:
9ª:
12ª:
11ª:
Localize no caça-palavras abaixo, os 39 livros do Antigo Testamento.
O C I T I V E L S A C I N O R C O R I E M I R P
N U M E R O S
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B
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S
Agora, escreva cada um dos 39 livros do Antigo Testamento dentro do grupo que ele
2º:
1º:
4º:
3º:
5º:
8º:
7º:
10º:
9º:
12º:
11º:
pertence, exemplo: o livro de Salmos pertence ao grupo dos poéticos.
2º:
1º:
4º:
3º:
5º:
2º:
1º:
4º:
3º:
5º:
2º:
1º:
4º:
3º:
5º:
6º:
8º:
7º:
10º:
9º:
12º:
11º:
2º:
1º:
4º:
3º:
5º:
6º:
27
- Ler o capítulo A criação, do livro Patriarcas
e Profetas de Ellen G. White.
- Ler o capítulo As Pragas do Egito, do livro
Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.
- Ler o capítulo A Divisão de Canaã, do livro
Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.
PARA SABER MAIS
PROFETAS MAIORES
POÉTICOS
PENTATEUCO HISTÓRICOS
PROFETAS MENORES
O N Ã S Á T E R R O U T O S U E D E S
1º MANDAMENTO
N A D I T E E D I M M
à O N S A F Á R R A P
2º MANDAMENTO
G A M I M E E D
I T
R U T A L U C E S
N O Ã
3º MANDAMENTO
H O N R E S
4º MANDAMENTO
O B Á D A S
N H A
5º MANDAMENTO
à N O
6º MANDAMENTO
O N Ã
7º MANDAMENTO
N O Ã
8º MANDAMENTO
à O N
9º MANDAMENTO
T R O N C A
à N O
10º MANDAMENTO
A T O R M Á S O O N E M O D
U T E S E D U M E Ã V O
B R E L A M E T O D I D A O D
R O A E T U E U T A E M Ã
A P A R O N A F I R C I T A S
R A T Á M A S
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R Á T R U F A S
R Á D I S S A F O L H O S T U M E N T E
O E U T Ó P R I X M O
S I Ç Á C O B A R
S
A
I P A A
02
28
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés.
b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer
um deles.
Desembaralhe as letras e escreva os Dez Mandamentos. Confira lendo Êxodo 20:3-17.
Localize no caça-palavras abaixo os 27 livros do Novo Testamento.
Agora, escreva cada um dos 27 livros do Novo Testamento dentro do grupo que ele
pertence, exemplo: o livro de Romanos pertence ao grupo das Cartas e Epístolas.
2º:
1º:
4º:
3º:
1º:
CARTAS E EPÍSTOLAS
1º:
2º:
3º:
4º:
5º:
6º:
7º:
8º:
9º:
10º:
11º:
12º:
13º:
2º:
14º:
1º:
4º:
3º:
5º:
6º:
7º:
1º:
29
R X X Q J S B H B Q W J G Q F G J X T V
E M F S E G U N D O T E S S A L O N I C E N S E S L R E R XY
H G H T Y O C T H W L I K D O T V Y O H B Y S K N D
R T Q B S R U O D K S F N R K A C S K M X P T V G U U G V N
E S S B N E S P I L A C O P A T T T T J T R S M L C
E C N G K U X I R K R G B O I D T H Y B R J I U R E A U B G T
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I W T C R N R S E S N E C I N O L A S S E T O R I E M I R P X S A V
D P G H X V Y S M U B Y D P R I M E I R O C O R I N T I O S S C F E
S E G U N D O P E D R O F S D G R S O I T N I R O C O D N U G E S D
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I A G OT
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T
T
S O R A MC
EVANGELHOS
HISTÓRICO
Epístolas Paulinas
PROFÉTICO
Cartas Diversas
03
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Levítico 11: Quais as regas dos alimentos considerados comestíveis e não comes-
tíveis?
Através de fotos, desenhos ou colagens, ilustre quais animais são considerados
puros e quais os impuros.
30
- Ler o capítulo Higiene Entre os Israelitas, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White.
PARA SABER MAIS
ANIMAIS PUROS ANIMAIS IMPUROS
31
03
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Bem-Aventuranças: O Sermão da Montanha.
Leia as Bem-Aventuranças e use a coluna ao lado para escrever o que você entendeu
de cada Bem-Aventurança. Use as palavras que estão em destaque nas Bem-Aventuran-
ças para você preencher a cruzadinha da página ao lado.
Bem-aventurado os humildes de espírito, porque
deles é o reino dos céus.
Bem-aventurado os que choram, porque serão
consolados.
Bem-aventurado os mansos, porque herdarão
a terra.
Bem-aventurado os que têm fome e sede de
justiça, porque serão fartos.
Bem-aventurado os misericordiosos, porque
alcançarão misericórdia.
Bem-aventurado os limpos de coração, porque
verão a Deus.
MATEUS 5:5
MATEUS 5:6
MATEUS 5:7
MATEUS 5:8
MATEUS 5:3
MATEUS 5:4
03432
White.
- Ler o capítulo O Sermão da Montanha, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G.
Bem-aventurado os pacificadores, porque
serão chamados filhos de Deus.
Bem-aventurado os perseguidos por causa da
justiça, porque deles é o reino dos céus.
Bem-aventurado sois quando, por minha , vos
injuriarem, e vos perseguirem, e, mentindo,
disserem todo mal contra vós.
Regozijai-vos e exultai, porque é grande o vosso 
galardão nos céus; pois assim perseguiram aos
profetas que vieram antes de vós.
PARA SABER MAIS
MATEUS 5:10 E 12
MATEUS 5:9
05
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Apóstolos: O nome dos 12 apóstolos de Cristo.
Preencha a cruzadinha abaixo utilizando apenas os nomes dos doze apóstolos de 
b) Frutos do Espírito: A relação de adjetivos do caráter do cristão.
Cristo, mencionados em Marcos 3:13-19.
Procure no caça-palavras os nove adjetivos do caráter do cristão.
“Mas o fruto do Espírito é: AMOR, ALEGRIA, PAZ, LOGAMINIDADE, BENIGNIDADE,
BONDADE, FIDELIDADE, MANSIDÃO, DOMÍNIO PRÓPRIO. Contra estas coisas não
há lei”. (Gálatas 5:22 e 23).
33
- Ler o capítulo Firme Até o Fim, do livro Atos dos Apóstolos de Ellen G. White..
- Ler o capítulo Nomeou Doze, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G. White.
D A J P A M O R Z H A K O S B O N D A D E Z S B Q L S F R X S Q A
W Y K L T B E H K J B E P D M K Z T N H Z S P S F K H A E Z E T P
R U W I U P D F L H G S I Y J J H R J F C Z I F H J E E F X J O H
Y O E Y H Z E Z T Q H O Y P B U T P G J X J S U S H P G E X A N
F R L W T N R N H F R N S D R S D M
K F B D S H A B L J E G W X X Q J S B H B Q J G Q F G F A X J F
L M B Q F D M A R C I O Y A N O E V K J E T Y S L R B S R X G
B G M A V P G H R T C E L I O L I K D T O T Y O H B Y O D K N D
X H T Q B S R U O D K S F N R K A C S L K U P T V G U P S G V N
Q S S B N O L I W E D M G Q Y E Q S E S N O T T J T R S D M L C
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I K P H O T V R F O T A L E G R I A H A V A U R T S R X K A T H
O R V N J E N F V N G T U V A R L N M F Q S
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J D D O M I N I O P R O P R I O N G S T S H W J C I A L N L I G B L
T B M G N I D A D EB E N I
E Z
B W
N X
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J K
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G L N M
Y B G M
D X H T
E W S X
K A C N
L I K P
N O R V
P A Z J D B
R L W T
U I P G
J H R J
E N X M
A C Q S
A D A J
E
“Por isso, deixando
a mentira, fale cada
um a verdade com o
seu próximo, porque
somos membros
uns dos outros.
Efésios 4:25.
PARA SABER MAIS
34
06
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) 3 Mensagens Angélicas: Reveladas em Apocalipse 14:6-12
Escreva o que o primeiro anjo falou em
b) 7 Igrejas: O nome das igrejas do Apocalipse
c) Pedras preciosas: Os 12 fundamentos da Cidade Santos - A Nova Jerusalém
Apocalipse 14:6 e 7.
Escreva sobre o significado do que o pri-
meiro anjo falou em Apocalipse 14:6 e 7.
Escreva o que o segundo anjo falou em
Apocalipse 14:8.
Escreva sobre o significado do que o se-
gundo anjo falou em Apocalipse 14:8.
Escreva o que o terceiro anjo falou em
Apocalipse 14:9-12.
Escreva sobre o significado do que o ter-
ceiro anjo falou em Apocalipse 14:9-12.
A K O S L L C Q S G A Z S Q L S F M
B E P D M K Z T N H Z S P F K H A S
G S I Y J J H R J F C Z I H J E E D
H O Y P B U T P G J X V Y O U H P E
Y S I T N R N R F R N S Q
E G W A X Q J S B H B Q W G Q F G W
G K S L A N O E V K J E N T Y S L R A
O C T H W L I K D T O T V Y O H B Y S
K S F R K A C S L K U X P T V G U F
D M G N W O A L S
R G B I D T H Y Q B S J I U R E T I
T D Y P Y B G H A V A G U R T S K
G T U A R L N M F Q S D L F U A T
A E W S R N G S T S H W J C I A N
S F U D Y J S F A V K O R V S O Y
B Y D B G H Y O E Y H Z U E D Y F A
V R F R D G R U W I U C T G R X N Z
M E Y C G L W Y K L T B E T M F G V
H D Q R S M B V E
A K O S L L C Q S G A Z S B Q L S F M
B E P D M K Z T N H Z S P S F K H A S
Z I O C Z I F H J E E D
H O Y P B U T P G J X V Y A O U H P E
Y S Q O F R L W T N R N R H F R N S Q
Localize no caça-palavras abaixo o nome
de cada uma das 7 igrejas de Apocalipse.
Confira lendo Apocalipse 1 a 3.
Preencha a cruzadinha usando do banco
de palavras apenas as doze pedras precio-
sas dos fundamentos da Cidade Santa. Con- 
fira lendo Apocalipse 21.
BANCO DE PALAVRAS
Diamante - Esmeralda - Safira - Rubi - Jaspe 
Sardônio - Jacinto - Ônix - Sárdio - Quartzo 
Topázio - Crisólito - Berilo - Amestista
Calcedônia - Calcário - Crisópraso 
35
07
Ler e explicar os versos abaixo:
João 3:16
Efésios 6:1-3
II Timóteo 3:16
Salmo 1
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.
E F E S O
S
E
D
R
A
S
A I E C I D O A L
T
I
A
T
I
R
A
O
M
A
G
R
E
P
F I L A D E L F I A
A N R I M S E
II TIMÓTEO 3:16JOÃO 3:16
03436
08
Ler e explicar os versos abaixo:
Isaías 41:9-10
Hebreus 13:5 Salmo 8
Provérbios 22:6
I João 1:9
Ilustre o significado dos versos através de fotos,
desenhos ou colagens.
“O perverso, na
sua soberba, não
investiga; que não
há Deus em todas
as sua cogitações.”
Salmo 10:4.
HEBREUS 13:5
ISAÍAS 41:9:10
EFÉSIOS 6:1-3 SALMO 1
37
09
Ler e explicar os versos abaixo:
Eclesiastes 12:13-14
Romanos 6:23 Salmo 16
Apocalipse 1:3
Isaías 43:1-2
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.
Salmo 51:10
ROMANOS 6:23ECLESIASTES 12:13-14
SALMO 8
PROVÉRBIOS 22:6 I JOÃO 1:9
03438
10
Ler e explicar os versos abaixo:
Isaías 26:3
Romanos 12:12 Salmo 23
João 14:1-3
Salmo 37:5
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens.
Filipenses 3:12-14 I Samuel 15:22
JOÃO 14:1-3
APOCALIPSE 1:3
SALMO 51:10
ISAÍAS 26:3
ISAÍAS 43:1-2
SALMO 16
39
I SAMUEL 15:22
FILIPENSES 3:12-14
SALMO 37:5ROMANOS12:12
SALMO 23
03440
11
Ler e explicar os versos abaixo:
Romanos 8:28
Apocalipse 21:1-3 Salmo 46
II Pedro 1:20-21
I João 2:14
II Crônicas 20:20
ROMANOS 8:28
APOCALIPSE 21:1-3
II PEDRO 1:20-21
41
SALMO 46
II CRÔNICAS 20:20
I JOÃO 2:14
12
Ler e explicar os versos abaixo:
I Coríntios 13
II Crônicas 7:14 Mateus 6:33-34
Apocalipse 22:18-20
II Timóteo 4:6-7
Romanos 8:38-39
42
Ilustre o significado dos textos bíblicos através de fotos, desenhos ou colagens.
II CRÔNICAS 7:14I CORÍNTIOS 13
II TIMÓTEO 4:6-7APOCALIPSE 22:18-20
MATEUS 6:33-34ROMANOS 8:38-39
13
Leitura bíblica:
43
Lv 11
Nm 9:15-23
Nm 11
Nm 12
Nm 13
Nm 14:1-38
Nm 16
Nm 17
Nm 20:1-13, 22-29
Nm 21:4-9
Nm 22
Nm 23; 24:1-10
Dt 1:1-17; 4:1-8
Dt 32:1-43
Dt 33
Js 1
Js 2
Js 3
Js 4
Js 5:10; 6
Js 7
Js 9
Js 24:1-15; 9
Jz 6
Jz 7
Jz 13:1-18; 14
Jz 15
Jz 16
Rt 1
Rt 2, 3
Rt 4
1 Sm 2
1 Sm 3
1 Sm 4
1 Sm 5
1 Sm 6
1 Sm 8
1 Sm 9
1 Sm 10; 11:12-15
1 Sm 12
1 Sm 13
1 Sm 15
1 Sm 16
1 Sm 17
1 Sm 18:1-19
1 Sm 20
1 Sm 24
1 Sm 25
1 Sm 26
1 Sm 31
2 Sm 1
2 Sm 5
2 Sm 6
2 Sm 7
2 Sm 9
2 Sm 11; 12:1-25
2 Sm 15
2 Sm 18
Dt 34 1 Sm 1
1 Sm 21:1-7; 22
14
Leitura bíblica:
Gn 1
Gn 2
Gn 3
Gn 4:1-16
Gn 6:11-22
Gn 7
Gn 8
Gn 9:1-19
Gn 11:1-9
Gn 12:1-10
Gn 13
Gn 14:18-24
Gn 15
Gn 17:1-8; 15:22
Gn 18:1-15
Gn 18:16-33
Gn 19:1-29
Gn 21:1-21
Gn 22:1-19
Gn 23
Gn 24:1-46, 48
Gn 24:52-67
Gn 27
Gn 28
Gn 29
Gn 30:25-31;
31:2-3, 17-18
Gn 32
Gn 33
Gn 37
Gn 39
Gn 40
Gn 41
Gn 42
Gn 43
Gn 44
Gn 45
Gn 47
Gn 50
Êx 1
Êx 2
Êx 3
Êx 4:1-17, 27-31
Êx 5
Êx 7
Êx 8
Êx 9
Êx 10, 11
Êx 12
Êx 13:17-22; 14
Êx 15:22-27; 16
Êx 17
Êx 18
Êx 19
Êx 20
Êx 24
Êx 32
Êx 33
Êx 34:1-14, 29-35
Êx 35:4-29 e 40
15
Leitura bíblica:
44
Ec 3
Ec 5
Ec 7
Ec 11, 12
Is 5
Is 11
Is 26:1-12; 35
Is 40
Is 43
Is 52:13-15; 53
Is 58
Is 60
Is 61
Jr 9:23-26
Jr 10:1-16
Jr 18:1-6
Jr 36
Jr 52:1-11
Dn 1
Dn 2
Dn 3
Dn 4
Dn 5
Dn 6
Dn 7
Dn 8
Dn 9
Dn 10
Dn 11
Dn 12
Jl 2:12-31
Am 7:10-16;
Jn 1
Jn 2
Jn 3, 4
Mq 4
Ag 2
Zc 4
Ml 3, 4
Mt 1
Mt 2
Mt 3
Mt 4
Mt 5
Mt 6
Mt 7
Mt 8
Mt 9
Mt 11
Mt 12
Mt 13
Mt 14
Mt 15
Mt 16
Mt 17
Mt 18
Mt 19
Mt 20
Mt 21
Mt 22
Mt 23
Jr 26 8:4-11 Mt 10
16
Leitura bíblica:
1 Rs 1:28-53
1 Rs 3
1 Rs 4:20-34
1 Rs 5, 6
1 Rs 8:12-60
1 Rs 10
1 Rs 11:6-43
1 Rs 12
1 Rs 16:29-33;
17:1-7
1 Rs 17:8-24
1 Rs 18
1 Rs 19
1 Rs 21
2 Rs 2
2 Rs 4:1-7
2 Rs 5
2 Rs 6:1-23
2 Rs 6:24-33; 7
2 Rs 20
2 Rs 22
2 Rs 23:36-37;
24; 25:1-7
2 Cr 24:1-14
2 Cr 36
Ed 1
Ed 3; 6:14-15
Ne 1
Ne 2
Ne 4
Ne 8
Et 1
Et 3
Et 4
Et 5
Et 6
Et 7, 8
Jó 1
Jó 2
Jó 42
Sl 1, 15, 19
Sl 23, 24, 27
Sl 37
Sl 39
Sl 42
Sl 46
Sl 67
Sl 90, 91
Sl 98, 100, 117
Sl 119:1-80
Sl 119:81-176
Sl 121, 125, 150
Pv 1
Pv 3
Pv 4
Pv 10
Pv 15
Pv 20
Pv 25
Cl 1
2 Rs 4:8-41 Et 2 Sl 92, 97
17
Leitura bíblica:
45
At 9:1-31
At 9:32-43
At 10
At 11
At 12
At 13
At 14
At 16
At 17:1-15
At 17:16-34
At 18
At 19:1-22
At 19:23-41
At 20
At 21:17-40;
22:1-16
At 24
At 25
At 26
At 27
At 28
Rm 12
Rm 13, 14
1 Co 13
2 Co 5:11-21
2 Co 11:16-33;
12:1-10
Gl 5:16-26;
6:1-10
Ef 5:1-21
Ef 6
Fp 4
1 Ts 4:13-18
1 Ts 5
2 Ts 2, 3
1 Tm 4:6-16
1 Tm 5:1-16;
6:11-21
2 Tm 2
2 Tm 3
Fm
Hb 11
Tg 1
Tg 3
Tg 5:7-20
1 Pe 1
1 Pe 5:1-11
2 Pe 3
1 Jo 3
1 Jo 4
1 Jo 5
Jd 1:17-25
Ap 1
Ap 2
Ap 3
Ap 7:9-17
Ap 12
Ap 13
Ap 14
Ap 19
Ap 20
Ap 21
At 23 Cl 3 1 Jo 2
18
Leitura bíblica:
Mt 24
Mt 25
Mt 26:1-35
Mt 26:36-75
Mt 27:1-31
Mt 27:32-56
Mt 27:57-66
Mt 28
Mc 7
Mc 9
Mc 10
Mc 11
Mc 12
Mc 16
Lc1:4-25
Lc 1:26-66
Lc 2:39-52
Lc 7:18-28
Lc 8
Lc 10:1-37
Lc 10:38-42;
11:1-13
Lc 12
Lc 13
Lc 14
Lc 15
Lc 16:1-17
Lc 17
Lc 18
Lc 19
Lc 21
Lc 22
Lc 24
Jo 1
Jo 2
Jo 3
Jo 4
Jo 5
Jo 6:1-21
Jo 6:22-71
Jo 8:1-38
Jo 9
Jo 10
Jo 11:1-46
Jo 12
Jo 13
Jo 14
Jo 15
Jo 18
Jo 19
Jo 20
Jo 21
At 1
At 2
At 3
At 4
At 5
At 6
At 7
At 8
Lc 2:21-38 Lc 23 Jo 17
46
19
Conversar em seu Clube ou Unidade sobre:
a) O que é o cristianismo.
b) Quais são as características de um verdadeira discípulo.
Imagine que junto com a sua unidade você está participando de uma grande expedi-
c) O que fazer para ser um cristão verdadeiro.
ção arqueológica pelo Oriente Médio. Ao percorrerem antigas ruínas, vocês encontram
uma inscrição gravada na pedra angular de um grande monumento. O arqueólogo que
está acompanhando vocês já conseguiu traduzir quase toda a inscrição. Faltam só algu-
mas palavras que você poderá decifrar e anotá-las na coluna da esquerda, usando para
isso o código do arqueólogo. Depois, escreva suas observações e conclusões sobre a 
sua descoberta, na coluna da direita.
CÓDIGO DO ARQUEÓLOGO
“Ele, o primeiro Filho
é a
visível do Deus invisível;
Ele é
a todas as coisas criadas.
Pois, por meio dEle, Deus
tudo.
INSCRIÇÃO OBSERVAÇÕES E CONLUSÕES
47
e, por estarem
com Ele,
inclusive todos os poderes
as forças, os
e as autoridades.
Ele é a
do corpo, que é a Igreja.
Por meio dEle e para Ele, 
Deus criou todo o
Antes de tudo, Ele já existia,
no céu e na
tanto o que se vê como o
que não se vê,
todas as coisas são
conservadas em ordem
e harmonia.
48
Portanto, por meio do Filho,
que foi ressuscitado
Ele é o primeiro Filho,
e é Ele quem dá
ao corpo.
para que somente Ele tivesse o
lugar em tudo.
Pois é pela própria
vontade de Deus
Deus resolveu trazer o 
para Si mesmo.
que o Filho tem em Si
mesmo a natureza
de Deus.
Universo de
Ele trouxe a por meio da
do Seu Filho na cruz
49
e assim trouxe de volta para
Si memo todas as coisas,
Colossenses 1:15-20 (NTLH).
A principal finalidade da morte de Jesus na cruz foi a de os pecadores poderem conhe-
cer Deus e viver com Ele para sempre. Ser um cristão significa ter um relacionamento
com Deus através de Jesus, e enquanto você crê em Jesus, seus pecados não destroem 
seu Relacionamento com Deus. Ser um cristão significa ser perdoado e aceito por Deus.
Escreva nos espaços abaixo os seguintes textos e enumera as características de um bom
cristão.
GÁLATAS 5:22-23
MATEUS 22:37 E 39
JOÃO 14:15
tanto na terra como no
Faça um relatório de como você usou essas características da página anterior na sua vi-
da diária por uma semana. Você conseguiu por tudo em prática? O que fazer para melhorá?
50
- Ler o capítulo Ide, Ensinai a Todas as Nações, do livro O Desejado de Todas As Nações de 
Ellen G. White.
- Ler o capítulo Requisitos para o Serviço Cristão Eficiente, do livro Serviço Cristão de Ellen
G. White.
PARA SABER MAIS
20
Estudar e entender a pessoa do Espírito Santo, como Ele se relaciona,
51
O Espírito Santo é o representante de
e qual o Seu papel no crescimento espiritual de cada ser humano.
Cristo, mas despojado da personalidade hu-
O SUCESSOR DE CRISTO
mana, e dela independente. Limitado pela
humanidade, Cristo não poderia estar em to-
da parte em pessoa. Era, portanto, do interes-
se deles que fosse para o Pai, e enviasse o
Espírito como Seu sucessor na Terra. Nin-
guém poderia ter então vantagem devido a
sua situação ou seu contato pessoal com
Cristo. Pelo Espírito, o Salvador seria aces-
sível a todos. Nesse sentido, estaria mais
perto deles do que se não subisse ao alto.
Ellen G. White. O Desejado de Todas as Na-
ções, pág. 669.
Cristo prometeu o dom do Espírito Santo
a Sua igreja, e a promessa nos pertence,
da mesma maneira que aos primeiros discí-
pulos. Mas, como toda promessa, é dada sob
condições. Muitos há que crêem e profes-
sam reclamar a promessa do Senhor; falam
acerca de Cristo e acerca do Espírito Santo,
e todavia não recebem benefício. Não entre-
gam a alma para ser guiada e regida pelas
forças divinas. Não podem usar o Espírito
Santo. Ele é que deve servir-Se de nós. Me-
diante o Espírito opera Deus em Seu povo
“Tanto o querer como o efetuar, segundo a
sua vontade.” Filipenses 2:13. Mas muitos 
não se submeterão a isso. Querem dirigir a
si mesmos. É por isso que não recebem o ce-
leste dom. Unicamente aos que esperam
humildimente em Deus, que estão atentos
à Sua guia e graça, é concedido o Espírito.
O poder de Deus aguarda que o peçam e o
recebam. Essa prometida bênção, reclama-
da pela fé, traz após si todas as outra bên-
çãos. É concedida segundo a riquezas da
graça de Cristo, e Ele está pronto a suprir to-
da alma segundosua capacidade para rece-
ber. Ellen G. White, O Desejado de Todas as
Nações, pág. 672.
Localize no caça-palavras as palavras que estão em destaque no texto acima.
A U T U H O W R H Q B Y U I O P L K J H Z I A L N L I G B L
A S Y J S F A K O R V S O Q Y N X H A V
F I P G H W V Y J M U B Y D I H Y O E Y Z U E A Y F A A W E R T
S H R J Y Z I L N J V R F S G R U W I C T G N X N Y Z F V B
T X T M P C Q I K M E Y F L W Y K L B E T J F G D V Q P K
K C S O G S O L K S T D F D K I P Y Ç Q R E M R C O K I
N D A P M Q Z H A K O S L C Q S G A Z S B D F C L I O Q
L W Y L B E K J B E P D K Z T N H Z S P S K A S Z E K W
R U I P D U I C H O J F C Z I F J X C X R O R
Y O Y Z E T Q H O Y P G U T P G J X V Y A U P E F Y P G
Y A Y S Q O F R L W T N R N R H R S Q D R S Y M
K F R D K H A L J E G W X D Q J S B X K W A M N Q G W F
N L G U J M X W D R G A D F R A B S R O I
B G U A H P G Q T Y O C T H W L I K D T O T F Y O H B Y S O D K G H
X H E Q G S R U O D K S F N Q K A C S L K U O P T V G U F P S P K J
P D J P N G J K L N
A C N Ç K U X I R K R G B A I D T L Y Q B S J I U Ç E A I U Y B G T
P I K P R E W Y B J H A V A G U R T S R K S J X O B
H O R V N J E N F V N G T U V A R L U N I C A M E N T E I H U H Z U H
Q J D B V B Q W H S Q A E W B S R N G S T S H W J C I A L N L I G B L
K L W T Ç R N R A J H S F U Ç D Y J S F A V K O R V Ç O M A R C I O V
Z I P G H X V Y S M U B Y D I G H Y O E Y H Z U E D Y F A A Y C E L I
T B X O L C S
Q K
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Leia Romanos 8 e depois responda às perguntas.
52
- Ler o capítulo O Dom do Espírito, do livro Atos dos Apóstolos de Ellen G. White. 
- Ler o capítulo O Espírito Santo, do livro Serviço Cristão de Ellen G. White.
1) Existe alguma condenação para as pessoas que estão unidas com Cristo Jesus?
Sim Não
2) Quem vive de acordo com o Espírito Santo de Deus tem a sua mente controlada pelo
Sim Não
Romanos 8:1
Romanos 8:5
Espírito?
3) Obrigatoriamente nós temos que viver de acordo com a nossa natureza humana?
Sim Não Romanos 8:12
4) Quem é guiado pelo Espírito de Deus é filho de Deus?
Sim Não Romanos 8:14
5) Quem tomar parte nos sofrimentos de Cristo também tomará parte na Sua glória?
Sim Não Romanos 8:17
6) O Espírito de Deus vem nos ajudar na nossa fraqueza?
Sim Não Romanos 8:26
7) Todas as coisas cooperam para o bem daqueles que amam a Deus?
Sim Não Romanos 8:28
8) Se Deus está do nosso lado, quem poderá nos vencer?
Romanos 8:31
9) O que pode nos separar do amor de Deus?
Romanos 8:38 e 39
PARA SABER MAIS
21
Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo
53
4 Porque, assim como em um só corpo
(Coríntios, Efésios, Filipenses) e para quais objetivos a igreja recebe estes dons.
temos muitas, e todas elas têm funções di-
O DEVIDO USO DOS DONS ESPIRITUAIS
ferentes,
5 assim também nós, embora sejamos
muitos, somos um só corpo por estamos uni-
dos com Cristo. E todos estamos unidos uns
com os outros como partes diferentes de um
só corpo.
6 Portanto, usemos os nossos diferen-
dons de acordo com a graça que Deus nos
deu. Se o dom que recebemos é o de anu-
a mensagem de Deus, façamos isso de
acordo com a fé que temos.
7 Se é o dom de servir, então devemos
servir; se é o dom de ensinar, então ensi-
nemos;
8 se é o dom de animar ou outros, então
animamos. Quem reparte com os outros o
que tem, que faça isso com generosidade.
Quem tem autoridade que use a sua auto-
ridade com todo o cuidado. Quem ajuda
os outros, que ajude com alegria. Romanos
12:4-8 NTLH.
Localize no caça-palavras as palavras que estão em destaque no texto acima.
D A J P R M Q F Z H A K O S L L C Q S G A Z S B Q L S F M R X S Q A
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54
4 Existem tipos diferentes de dons espi-
DONS ESPIRITUAIS Complete a cruzadinha utilizando as pa-
rituais, mas é um só o mesmo Espírito quem
dá esses dons.
5 Existem maneiras diferentes de servir,
mas o Senhor que servimos é o mesmo.
6 Há diferentes habilidades, para realizar
o trabalho, mas é o mesmo Deus que dá a
cada um a habilidade para fazê-lo.
7 Para o bem de todos, Deus dá a cada um
alguma prova da presença do Espírito Santo.
8 Para uma pessoa o Espírito dá a mensa-
gem de sabedoria e para outra o memo Es-
pírito dá a mensagem de conhecimento.
9 Para uma pessoa o mesmo Espírito dá 
fé e para outra da o poder de curar.
10 Uma pessoa recebe do Espírito poder
para fazer milagres, e outra recebe o dom de
anunciar a mensagem de Deus. Ainda outra
pessoa recebe a capacidade para saber a dife-
rença entre os dons que vêm do Espírito e os
os que não vêm dele. Para uma pessoa o Espí-
rito dá a capacidade de falar em línguas es-
tranhas e para outras ele dá a capacidade de
interpretar o que essas línguas querem dizer.
11 Porém é um só e o mesmo Espírito
quem faz tudo isso. Ele dá um dom diferente
para cada pessoa, conforme ele quer. I Corín-
tios 12:4-11 NTLH.
A IGREJA É O CORPO DE CRISTO
11 Foi ele quem “deu dons às pessoas”.
Ele escolheu alguns para serem apóstolos,
outros para profetas, outros para evange-
listas e ainda outrospara pastores e mes-
tres da igreja.
12 Ele fez isso para preparar o povo de
Deus para o serviço cristão, a fim de cons- 
truir o corpo de Cristo.
13 Desse modo todo nós chegaremos a ser
um na nossa fé e no nosso conhecimento do
Filho de Deus. E assim seremos pessoas ma-
ras e alcançaremos a altura espiritual de Cris-
to. Efésios 4:11-13 NTLH.
A GRANDEZA DE CRISTO
13 Pois Deus está sempre agindo em vocês
para que obedeçam à vontade dele, tanto no
pensamento como nas ações. Filipenses 
2:13 NTLH.
lavras que estão em destaque no texto ao lado.
55
Abaixo você vai encontrar vários exemplos de pessoas, na Bíblia, que usaram os dons
que Deus lhe deu. Escreva em cada um deles qual foi o dom utilizado.
Estevão tinha o dom Atos 6:10
Paulo, que escreveu aos tessalonicenses, tinha o dom
I T 4:13 a 18essalonicenses
Filipe tinha o dom Atos 8:5 e 6
Ágabo tinha o dom Atos 11:27 e 28
Pedro tinha o dom Atos 8:18 a 24
Os seguidores de Jesus tinham o dom Atos 2:1 a 6
A multidão tinha o dom Atos 2:7 a 11
Marque um “X” nas três atividades que melhor representam os principais dons que,
você acredita, que Deus deu a você.
Contar uma história da Bíblia para uma
criança.
Distribuir folhetos.
Participar da campanha de recolta.
Fazer um pequeno sermão em um progra-
ma especial da igreja.
Realizar pequenos serviços de costura.
Ajudar a cuidar dos carros no estaciona-
mento da igreja.
Cantar ou tocar um instrumento em cum 
culto da igreja.
Convidar colegas para assistir a um culto
na igreja.
Cozinhar em acampamentos.
Oferecer ajuda ao vizinho que está doente
 e não pode sair de casa nem para fazer as 
compras na farmácia.
Dar um estudo bíblico.
Marque “F” para falso e para verdadeiro.“V” 
Você escolheu quais dons ter. Ver I Corín-
tios 12:11
Todos temos os mesmos dons. Ver I Co-
ríntios 12:4
Um corpo é formado por muito membros.
Ver I Coríntios 12:14
Apenas um Espírito controla e distribui os
dons. Ver I Coríntios 12:8-11
Os membros de um corpo trabalha apenas
para si mesmos. Ver I Coríntios 12:25
Quando um membro sofre, ele fica sozi-
nho e ninguém sofre com ele. Ver I Coríntios 
Os membros do corpo que passam a ser
mais fracos não são necessários. Ver I Corín-
12:26
tios 12:22
A cabeça não pode dizer aos pés: “não
preciso de você. Ver I Coríntios 12:21 
22
Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes
temas:
56
a) Uma parábola de Jesus
b) Um milagre de Jesus
c) O Sermão da Montanha
d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo
Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema
escolhido:
a) Troca de ideias com o seu conselheiro
b) Atividade que integre todo o grupo
c) Redação
No caso de escolha dos itens a e b, faça uma encenação sobre o tema na reunião do Clube.
No caso de escolha dos itens c e d, faça um devocional sobre o tema na reunião do Clube.
Escreva nas linhas abaixo o que você aprendeu sobre o tema escolhido.
23
Conversar com seu líder e escolher uma das seguintes histórias:
57
a) João 3 - Nicodemos
b) João 4 - A mulher samaritana
c) Lucas 10 - O bom samaritano
Através da história escolhida, demonstrar sua compreensão em como Jesus
salva as pessoas, usando um dos métodos abaixo:
a) Conversar em grupo com a participação de seu líder
b) Apresentar uma mensagem em uma reunião do clube
c) Fazer uma série de cartazes ou uma maquete
Você apresentou uma mensagem em uma reunião do Clube ou conversou em grupo?
d) Lucas 15 - O filho pródigo
e) Lucas 19 - Zaqueu
c) Escrever uma poesia ou hino
Local onde foi realizada esta atividade
Sim. Data:
Não.
Utilize o espaço abaixo para fazer o planejamento dos cartazes ou para escrever uma 
poesia ou hino.
24
Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia, com
a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspiração e iluminação.
58
Baseado nesses textos, organize um estudo bíblico sobre o tema “A inspiração da Bíblia”.
Crie perguntas e use os textos bíblicos para dar as respostas.
Números 12:6; Lucas 21:33; João 5:39; II Pedro 1:21; Daniel 2:27; Hebreus 1:1;
Apocalipse 1:3; Romanos 15:9; II Timóteo 3:16; João 17:3 e 4; Isaías 40:8
Coloque as perguntas numa sequência fácil para o entendimento.
Baseado nesses textos, organize um estudo bíblico sobre o tema “A inspiração da Bíblia”.
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
59
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Pergunta:
Resposta:
Texto(s) bíblico(s):
Ninguém é condenado sem que haja rece-
 A IMPOSIÇÃO DA OBSERVÂNCIA DO
Com antifonas de melodia celestial, os
santos anjos, em vasta e inumerável multidão,
25
Estudar, com sua unidade, os eventos finais e a Segunda vinda de
Cristo.
 DOMINGO É A PROVA
bido iluminação nem se compenetrado da o-
brigatoriedade do quarto mandamento. Mas
quando for expedido o decreto que impõe o sá-
bado espúrio, e o alto clamor do terceiro anjo
advertir os homens contra a adoração da besta
e da sua imagem, será traçada com clareza a
linha divisória entre o falso e o verdadeiro.
Então os que ainda persistirem na transgres-
são receberão o sinal da besta. Ellen G. Whi-
te, Evangelismo, pág. 234.
O Senhor tem-me mostrado repetidamente
 DEUS PROVERÁ
que é contrário à Bíblia fazer qualquer provisão
para o tempo de angústia. Vi que se os santos
tivessem alimento acumulado por eles no cam-
po no tempo de angústia, quando a espada, a
fome e pestilência estão na Terra, seria tomado
deles por mãos violentas e estranhos ceifariam
os seus campos.
Será para nós então tempo de confiar in-
teiramente em Deus, e Ele nos sustentará. Vi
que nosso pão e nossa água serão certos nes-
se tempo, e que não teremos falta nem padece-
fome, pois Deus é capaz de estender para nós
um mesa no deserto. Se necessário Ele envia-
ria corvos para alimentar-nos, como fez com E-
lias, ou faria chover maná do céu, como fez pa-
ra os israelitas. Ellen G White, Patriarcas e Pri-
meiros Escritos, pág. 56.
Surge logo no Oriente um pequena nu-
 JESUS DESCE COM PODER E GLÓRIA
vem negra, aproximadamente da metade do 
tamanho da mão de um homem. É a nuvem que
rodeia o Salvador, e que, a distância, parece
estar envolta em trevas. O povo de Deus sabe
ser esse o sinal do Filho do homem. Em solene
silêncio fitam-na enquanto se aproxima da Ter-
ra, mais e mais brilhante e gloriosa, até se tor-
nar grande nuvem branca, mostrando na ba-
se uma glória semelhante ao fogo consumidor
e encimada pelo arco-íris do concerto. Jesus,
na nuvem, avança como poderoso vencedor. ...
acompanham-nO m Seu avanço. O firmamento
parece repleto de formas radiantes - milhares
de milhares, milhões de milhões. Nenhuma pe-
na humana pode descrever esta cena, mente
alguma mortal é apta para conceber seu es-
plendor. ...
O Rei dos reis desce sobre a nuvem, en-
volto em fogo chamejante. Os céus enrolam-se
como um pergaminho, e a Terra treme diante
dEle, e todas as montanhas e ilhas se movem
de seu lugar. Ellen G White, O Grande Conflito,
pág. 640-642.
Preencha a cruzadinha utilizando as pala-
vras que estão em destaque no texto ao lado.
60
Procure em revistas, jornais ou internet (sites de notícias), fotos e acontecimento que 
61
- Ler o capítulo O livramento dos Santos, do livro A História da Redenção de Ellen G. White. 
de Jesus.
estão ocorrendo e que demonstram que Jesus está perto de voltar. Abaixo cole os artigos 
encontrados.
PARA SABER MAIS
Encontre um verso na Bíblia que descreva sobre os acontecimentos do segundo advento
62
Você já sentiu vontade de ficar sozinho,
 O SANTUÁRIO
dor. Esse lugar era chamado santuário, que
significa lugar santo.
26
Estudar a estrutura e serviço do santuário no Antigo Testamento e
relacionar com o ministério pessoa de Jesus e a cruz.Dentro do santuário havia certos sacrifícios
longe das pressões, num lugar onde pudesse
ser você mesmo, um lugar onde não teria pro-
blemas por ser quem você é? Talvez em mo-
mentos assim você tenha ido ao seu quarto
para falar com Deus.
Mas você já se perguntou onde as pesso-
as iam, e com quem falavam, antes de Jesus
morrer pelo ser humano? Elas não sabiam
quando Ele viria.
Deus não apenas queria lhes dizer que
Jesus viria, Ele queria mostrar-lhes o que a
vinda de Jesus significaria, então Ele lhes pe-
diu para construir um lugar em que Ele pudes-
se viver entre eles, e falar-lhes sobre o Salva- 
que o povo tinha que fazer para representar Je-
sus morrendo na cruz. Mas quando Cristo mor-
reu por nossos pecados estes sacrifícios deixa-
ram de ser necessários e o santuário perdeu a
importância.
Leia Êxodo 40:3-8 e depois localize no desenho abaixo os utensílios do santuário que
são mencionados nos textos.
Quando Adão pecou contra Deus, ele dei-
 JUSTIFICAÇÃO
xou de ser perfeito. Daquele dia em diante,
aos olhos de Deus ele não era mais justo.
Em Gênesis 15:6 Moisés nos fala sobre
uma conversa entre Deus e Abraão, Abraão
acreditava e confiava em Deus, e como resul-
tado, Deus reconheceu que Abraão era justo
ditante dEle. Estava justificado.
Quando estamos juntos de Deus, diz-se 
que estamos justificados. Há apenas um re-
quisito para estarmos justificados: fé.
Quando Cristo voltar à Terra, Ele estará
chamando os justo para irem ao Céu com Ele.
A justificação não vem como resultado de es-
forços contínuos para se fazer aquilo que a-
6
5
4
3
2
1
Lugar Santíssimo Lugar Santo Pátio
1. Êxodo 40:6
2. Êxodo 40:7
3. Êxodo 40:4
4. Êxodo 40:4
5. Êxodo 40:5
6. Êxodo 40:3
chamos que Deus gostaríamos que fizésse-
mos. Vem como resposta a Seu amor por nós.
Fernando e Mateus eram amigos. Eles iam
 VINDICAR
juntos a todos lugares, e resolviam muitos 
problemas justos. Mas, havia uma grande di-
ferença entre eles. Fernando nunca mentia,
nem colava. Mateus achava que isso não ti-
nha importância se a situação assim exigisse.
Havia um trabalho escolar bem complica-
do que precisaria ser entregue logo, mas Ma-
teus adiava o dia de começar a fazê-lo. Afinal,
tinha coisas mais importantes para fazer. Na
noite antes do dia da entrega do trabalho, Ma-
teus decidiu fazer uma visita a Fernando. Não
é preciso dizer que o trabalho de Fernando
apareceu com dois nomes diferentes no dia
seguinte. Quando viu que os dois trabalhos
eram iguais, o professor chamou os dois para
conversar. A resposta de Mateus foi rápida e 
firme: “Eu disse para o Fernando que ele não
deveria ter copiado, mas... sabe, eu não fui
capaz de dizer um não a um amigo”.
Se você fosse Fernando, tenho certeza de 
que teria ficado chocado e magoado. Mais que
isso, você desejaria limpar seu nome de todas
as acusações. Afinal, seu reputação estaria em
jogo. Esta ideia de estar livre de um acusação
pode ser resumida numa palavra: justificação.
Quando Satanás saiu pelo universo difa-
mando a Deus e acusando-O falsamente, o ca-
ráter de Deus foi questionado. Sua reputação
foi manchada. Mas um dia justiça será feita ao
caráter de Deus. Ao revelar Seu amor na mor-
vinda de Cristo, o nome e o caráter de Deus fi-
carão livres de todas acusações. É aí que en-
tra o plano da Salvação através da morte de 
Cristo.
Um concerto é como um contrato. Duas pes-
 CONCERTO
soas fazem um acordo. Se você mantiver a sua
palavra, colherá os benefícios ou recompensa do
acordo. Se você não cumprir sua parte do acordo,
não haverá benefício.
Foi este tipo de acordo que Deus fez com
Abraão muitos séculos atrás. Ele cumpriu Sua
parte do acordo. Este acordo foi chamado de
concerto. Leia sobre isso em Gênesis 17:2.
Ligue as colunas abaixo:
“cobrir”. Cada sacrifício de um animal cobria
do ofertante e garantia o perdão de Deus. O
O Dia da Expiação representava o pagamen-
to do pecado, feito por Cristo de um vez por
todas. (Hebreus 10:10-12).
Ao contrário das outras festas, que eram
ocasiões de alegria, este era um dia de triste-
za. Neste dia, o sumo sacerdote deixava de 
lado seus belos trajes e usava roupas simples 
de linho branco (Levítico 16:4; Êxodo 28:40, 
42). Ele fornecia desse modo um figura do
Sumo Sacerdote vindouro, o Senhor Jesus
Cristo, que deixou de lado a Sua glória, to-
mano forma humana para fazer expiação pe-
los nosso pecados (Filipenses 2:6-8). 
O sumo sacerdote oferecia primeiro um 
touro pelos seus pecados pessoais e de sua
família. Só então podia oferecer um bode pe-
los pecados do povo. Nosso Sacerdote sem
pecado, Jesus Cristo, não precisava oferecer
por sim mesmo; Ele nunca pecou (Hebreus
7:26-28). Como Filho perfeito de Deus, Ele 
veio ao mundo pronto a fazer uma oferta pe- 
lo Seu povo. O Senhor Jesus ofereceu a Si 
mesmo para morrer pelos nossos pecados
na cruz. (1 Pedro 1:18 e 19).
Uma vez abatidos os animais, o sumo sa-
cerdote levava o sangue para o Santo dos 
Santos no tabernáculo e o aspergia sobre o 
propiciatório, a tampa da Arca da Aliança. Por
baixo dessa tampa ficava as tábuas de pedra
sobre as quais Deus escreveu os Dez Manda-
mentos. Simbolicamente, o sangue em cima
do propiciatório cobria a lei, que o povo que-
brava ao pecar. Isso significava que Deus via
o sangue em lugar da lei transgredida.
Depois da morte de Jesus, Ele ressusci-
tou e subiu ao verdadeiro Santo dos Santos
nos Céus. Ali apresentou-se a Deus Pai como
Cordeiro sacrifical (Hebreus 9:12, 23 e 24).
Agora, quando recebemos Jesus como Sal-
vador, Deus não vê mais o pecado. Em vez
disso, Ele vê o sangue derramado por seu Fi-
lho Amado e nos aceita nEle (Efésios 7:6 e 7).
Durante todo o período do Antigo Testa-
mento, só o sumo sacerdote pode entrar no
Santo dos Santos. Mas, quando Jesus mor-
reu, Deus rasgou o véu do templo de cima a
baixo (Mateus 27:51) para mostrar que por
meio de Seu Filho podemos agora entrar di-
Símbolo
Cordeiro
I Pedro 1:19
Pia
João 4:10
Candelabro
II Samuel 22:29
Pães asmos
João 6:35
Altar de
incenso
Apocalipse
8:3-5
Sacerdote
Hebreus 7:25
Propiciatório
I João 2:1 e 2
Jesus é para nós
Água da vida
Pão da vida
Intercessor
Nosso
sacerdote
Ministério
de orações de
Cristo diante
de Deus Pai
Sacrifício por
nossos pecados
Luz do mundo
DIA DA EXPIAÇÃO
“O Dia da Expiação era o mais sagrado
para Israel. Em hebraico, expiação significa
63
te de Seu filho na cruz e também na segunda
retamente em sua presença (Hebreus 10:19 e
20). Não precisamos mais de um sacerdote
humano; oramos agora diretamente a Deus
em nome de Jesus (1 Timóteo 2:5; Hebreus
4:14-16).
Para terminar a cerimônia do Dia da Ex-
piação, o sumo sacerdote colocava as mãos
sobre a cabeça de um bode vivo e confessa-
va os pecados do povo com se estivesse co-
locando o pecado sobre o animal. Esse bode e-
ra então levado para longe, no deserto onde o
soltavam e desaparecia de vista. O Senhor Je-
sus pagou completamente pelos nosso peca-
dos, tomando-os sobre Si. Assim, eles foram
afastados de nós para sempre; jamais teremos
de prestar contas deles outra vez (Salmo 103:
12; Colossenses 2:13 e 14.” Bíblia de Recursos
para o Ministério com crianças, pág. 159 e 160.
A roupa especial do sumo sacerdote re-
AS ROUPAS DO SUMO SACERDOTE
Após ler Êxodo 28, identifique as partes da veste do sumo sacerdote.
presentava a função como mediador entre
Deus e o homem. Além das calças de linho
branco, túnica, cinto e tiara usados por todos
os sacerdotes, o sumo sacerdote usava uma
sobrepeliz azul, comprida e sem costura em
toda orla da sobrepeliz eram colocadas romãs
e campainhas. As romãs apontavam para a lei
divina como alimento especial doce e agradá-
paladar (Deuteronômio 8:3).
As campainhas tocavam quando o sumo
sacerdote entrava “no santuário diante do Se-
nhor... para que não morra” (Êxodo 28:35). E-
las anunciavam a salvação graciosa de Deus,
pois Ele aceitava o povo na pessoa de seu de-
fensor, o sumo sacerdote. Esta peça da vesti-
menta era chamada de “sobrepeliz da estola
sacerdotal” (Êxodo 28:31).
A Epístola aos Hebreus apresenta Jesus
como nossoSumo Sacerdote (Hebreus 4:14).
Ele nos socorre em nossas fraquezas (Hebre-
us 4:15 e 16) e é capaz de condoer-se de nós
Hebreus 5:2). Mediante a Sua morte e ressur-
reição, Ele tornou nosso Mediador (I Timóteo
2:5) e está na presença de Deus, “vivendo sem-
pre para interceder” por nós (Hebreus 7:25).
Bíblia de Recursos para o Ministério com Cri-
anças, pág. 109.
ANO JUDEU - Santuário terrestre
Serviço contínuo Dia da expiação
ERA CRISTÃ - Santuário celestial
Nascimento de Jesus 1844 Volta de Jesus
Jesus, O nosso Sumo Sacerdote,
entra no lugar Santíssimo do
Santuário celestial.
O Sumo Sacerdote entra
no lugar Santíssimo do
Santuário terrestre.
64
65
Estudar Hebreus 7 e 8. Descreva, no espaço abaixo como o trabalho do sumo sacerdote
apontava para o trabalho de Cristo no Céu.
66
Em Mateus 27:51 e Marcos 15:38 vemos que quando Jesus morreu o véu do santuário
se rasgou em duas partes, do alto para baixo. O que isso nos revela sobre o serviço do san-
tuário terrestre? Descreva, no espaço abaixo.
- Ler o capítulo O Tabernáculo e Seus Serviços, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G.
White.
27
Convidar três ou mais pessoas para assistirem a uma Classe
Bíblica ou Pequeno Grupo.
1ª:
Classe Bíblica Pequeno Grupo
2ª:
Classe Bíblica Pequeno Grupo
3ª:
Classe Bíblica Pequeno Grupo
PARA SABER MAIS
NOMES DAS PESSOAS CONVIDADAS
Data:
Data:
Data:
28
Através do estudo da Bíblia, descobrir o verdadeira significado da
observância do Sábado.
Escreva nos quadrinhos dos textos bíblicos o número da pergunta que combina com ele.
Jesus também descansava no Sábado?
Jesus seguia todos os dez mandamentos. Ao sábados Ele ia à
Êx 16:4, 5, 26 e 27
igreja, ensinava e fazia o bem. Foi Jesus mesmo que falou que “é
lícito, nos sábados, fazer o bem”. Mateus 12:12.
Quando surgiu o Sábado?
Desde que a Terra foi criada existe a semana. E o Sábado é o
At 17:1 e 2
memorial da criação e o sinal do poder criado por Deus.
Deus descansou no primeiro Sábado do mundo, Ele nos deixou
o exemplo ao trabalhar seis dias e descansar no sétimo, pois, com
certeza Deus não estava cansado. Deus abençoou o Sábado. Aben-
çoar significa tornar feliz. Deus também o santificou. O Sábado é
um dia diferente dos outros. Ele foi separado para uso sagrado.
O exemplo dado por Deus, na criação, foi seguido pelo povo 
de Israel no deserto?
Is 58:13 e 14
O povo de Israel, que viveu vários anos escravizado no Egito,
já nem sabia mais como descansar no Sábado, Deus, então, foi o-
rientando eles a sobre a importância do Sábado como um sinal en-
tre Ele e a humanidade.
O apóstolo Paulo também guardava o Sábado?
Como todos os outros discípulos de Jesus, o apóstolo Paulo ia
Gn 2:2 e 3
à igreja no Sábado onde pregava.
Deus quer que no Sábado não nos alegramos?
O Sábado sá não será um dia alegre se nós não quisermos. O
Ez 20:20
Sábado sempre será um dia de alegria para aqueles que fazem a
vontade de Deus.
No monte Sinai Deus deu os dez mandamentos. O que diz 
o quarto mandamento especificamente?
Lc 23:54 a 56
O santo dia de Sábado foi criado para todos descansarem de
suas atividades.
Como o Sábado nos ajuda a lembrarmos de Deus?
O Sábado é um sinal entre Deus e a humanidade desde a sema-
Êx 20:8 a 11
na da criação. A cada vez que fazemos do Sábado um dia sagrado
estamos mostrando a nossa fidelidade ao nosso criador Deus.
O discípulos de Jesus descansavam em que dia?
Todos os discípulos de Jesus fazia como Jesus. Recebiam o
Lc 4:16
Sábado no pôr do sol da sexta-feira, iam à igreja, curavam, prega-
vam e faziam o bem. Assim era feito desde a semana da criação. O
primeiro dia da criação acabou no pôr do sol. Então, o segundo dia
da criação também começou neste momento. E assim é o Sábado.
Ele começa no pôr do sol da sexta-feita e termina no pôr do sol de
Sábado. Até hoje é assim que o povo judeu faz. Foi só na época do
império romano que o início do dia passou a ser considerado a par-
tir da meia-noite.
O povo de Israel precisou trabalhar no Sábado para conseguir
alimento?
Êx 31:13
Deus provou a obediência dos israelitas ao ensinar, na Sexta-
feira, porção dobrada do maná que se conservaria milagrosamente
até o Sábado.
Por quanto tempo mais o Sábado continuará sendo guardado? Is 66:22 e 23
Deus criou o Sábado para ser um memorial da criação para sempre.
67
29
Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas
histórias na reunião do clube, no culto JA, ou na Escola Sabatina.
68
Pioneiro:
Local de atuação:
Pioneiro:
Local de atuação:
RESUMO DA PRIMEIRA HISTÓRIA
RESUMO DA SEGUNDA HISTÓRIA
Pioneiro:
Local de atuação:
III. SERVINDO A OUTROS
Dedicar duas horas ajudando alguém em sua comunidade, através
01
de duas das seguintes atividades:
a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa.
b) Ofertar alimentos a alguém carente.
Faça um relatório das atividades realizadas
c) Participar de um projeto ecológico ou educativo.
Pessoa ajudada:
O que você fez?
Pessoa ajudada:
O que você fez?
Projeto realizado:
O que você fez?
69
RESUMO DA TERCEIRA HISTÓRIA
Data: Data:
Data:
70
Procure o diretor da ADRA da sua igreja e pergunte como funciona esse departamento
e descreva abaixo sobre o último projeto realizado pela ADRA.
Assinatura do diretor da ADRA:
PROJETO
03
Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e
participar em, pelo menos, um deles com sua Unidade ou Clube.
Ir à prefeitura/administração de sua cidade ou em alguma ONG ou instituição comu-
nitária com o seu Conselheiro para descobrir quais projetos comunitários estão sendo 
71
realizados. Participe de, pelo menos, um deles e escreva abaixo um relatório sobre como
você cumpriu esse requisito.
Participar em dois projetos missionários definidos por seu Clube.
04
Projeto 1:
72
Projeto 2:
Projeto Bálsamo. No dia de finados, visitar os cemitérios e oferecer
uma mensagem escrita aos visitantes.
Campanha de arrecadação de roupas e alimentos para a ADRA.
Curso Como Deixar de Fumar organizado pela sua igreja.
Participação de algum projeto ecológico na comunidade.
Mutirão de limpeza e embelezamento de uma praça.
Passeata pró-saúde.
Evangelismo de Semana Santa.
Evangelismo Jovem.
Pequeno Grupo.
Grupo de Oração.
Cole uma foto de cada projeto.
Foto do Projeto 1 Foto do Projeto 2
PROJETOS ESCOLHIDOS
Data: Data:
Convidar um amigo para participar de uma atividade social de sua
05
igreja ou da Associação/Missão.
73
Nome do amigo:
Atividade realizada:
06
Ajudar a organizar e participar de uma das seguintes atividades.
a) Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa doente.
b) Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-las.
Relate abaixo a atividade escolhida.
c) Um projeto de sua escolha aprovado por seu líder.
Projeto:
Data:
Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar
07
e na escola.
74
Escolha, das palavras abaixo, apenas aquelas que representam o caráter de um bom
cidadão e com elas preencha a cruzadinha.
75
Desconfiança - obediência - desrespeito - crimes - autoconfiança - consideração
desobediência - confiança - rebeldia - responsabilidade - ira - cooperação
respeito - indiferença - civismo - irresponsabilidade - xingamentos - cristianismo
Explique, em suas próprias palavras, o signifi-
cado da declaração que Jesus fez em Mateus 22:21.
“Por isso deixai a mentira, e falai a
verdade cada um com o seu próximo;
porque somos membros uns dos outros.”
Efésios 4:25
76
Participar de três atividades missionárias da igreja.
09
Atividade 1:
Atividade 2:
Atividade 3:
Participe das três atividades e faça um relatório de cada uma delas. 
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 2
77
ATIVIDADE 3
Procure o diretor do Ministério Pessoal da sua igreja e pergunte com funciona esse
departamento e escreva abaixo os dois últimos projetos realizados.
Assinatura do diretor do Ministério Pessoal:
PROJETOS
78
Trabalhar em um projeto comunitário de sua igreja, escola ou
10
Resuma, em um parágrafo, o projeto.O que mais chamou sua atenção nessa atividade?
PROJETO
comunidade.
Participar de um projeto comunitário desde o planejamento, organização
11
até a execução.
79
Use o espaço abaixo para fazer o plane-
jamento do projeto.
Projeto: Projeto:
Data da execução do projeto:
Use o espaço abaixo para descrever como
foi feito o projeto.
O T U H G B E
N L B H K J B E P D M K Z S
K I P F L
G Y Z Z T Q O O Y P B U T L
D Y A N
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W G H X V Y S B D I H Y
Q T E W Q M N B
J K L F H T K D O A D
F G H J K R G H N B V C X W Q D F C
A O C
Discutir com sua Unidade os métodos de evangelismo pessoal e 
12
colocar alguns princípios em prática.
80
“Satanás é um inimigo vigilante, atento
ao seu objetivo de dirigir os jovens num mo-
VERSO 1
VERSO 2
VERSO 3
do de proceder inteiramente contrário ao que
Deus aprovaria. Ele bem sabe não haver ou-
tra classe que possa fazer tanto bem com os
rapazes e moças consagrados a Deus. Os
jovens, quando corretos, podem exercer po-
derosa influência. Pregadores ou leigos de
idade avançada não podem ter, sobre a ju-
ventude, metade da influência que os jo-
vens consagrados têm sobre seus compa-
panheiros. Estes deveriam sentir a respon-
sabilidade que sobre eles pesa para tudo
fazer por salvar seus semelhantes, mes-
mo com o sacrifício de seus prazeres e natu-
rais desejos. Tempo e mesmo meios, o que for
necessário, devem ser consagrados a Deus.”
Ellen G. White, Mensagens aos Jovens, pág 204.
Localize no caça-palavras ao lado as pa-
lavras que estão em destaque no texto acima.
Escreva abaixo a lição espiritual que você aprendeu sobre a importância do exemplo
que você dá.
P R E G A D O R E S
E D U T N E V U J
R A P A Z E S
R A V L A S
S U E D
T E M P O
P
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C
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R
C
A
S
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C O R R E T O S
Escrever 4 situações práticas em que você aplicou os conhecimentos aprendidos
neste requisito.
81
SITUAÇÃO 1
SITUAÇÃO 2
SITUAÇÃO 3
SITUAÇÃO 4
- Ler o capítulo Ide, Ensinai a Todas as Nações, do livro O Desejado de Todas as Nações de 
PARA SABER MAIS
Ellen G. White. 
Discutir como os jovens adventistas devem se relacionar com as
13
pessoas nas diferentes situações do dia a dia, tais como:
82
a) Vizinhos
b) Escola
c) Atividades sociais
d) Atividades recreativas
Leia os textos abaixo, depois localize no caça-palavras as palavras que estão em des-
taque no texto.
SOCIABILIDADE OBJETIVA
Todos que pregam a Palavra de Deus e re-
ceberam o evangelho de Sua graça devem se-
guir o exemplo de Cristo de interessar-Se pela
humanidade. Não devemos renunciar ao con-
vívio social. Não devemos separar dos outros.
Para que atinjamos todas as classes, precisa-
mos ir ao encontro delas onde estiverem. Rara-
mente elas nos procurariam por sua livre von-
tade. Não é somente do púlpito que o coração
das pessoas é tocado pela verdade divina.
Há outro campo de trabalho, talvez mais humil-
de, mas igualmente produtivo. Encontra-se no
lar do humilde e na mansão grande; na mesa 
hospitaleira e em reuniões de inocente en- 
tretemimento.
Todos devemos nos tornar testemunhas
de Jesus. O poder social, santificado pela gra-
ça de Cristo, deve ser aperfeiçoado em atrair
pessoas para o Salvador. Que o mundo veja
que não estamos egoistamente preocupados
com nossos próprios interesses, mas que de-
sejamos que outros, participem das bençãos
e privilégios que desfrutamos. Vejam eles que 
nossa religião não nos torna antipáticos ou exi-
gentes. Que todos os que professam ter encon-
trado a Cristo contribuam para o bem dos ho-
mens, como Ele fez. Ellen G. White, Mensagens
aos Jovens, pág. 401.
O CONVÍVIO INFLUENCIA O DESTINO
A Palavra de Deus dá grande ênfase à in-
fluência das amizades, mesmo entre homens
e mulheres. Quanto maior não será seu poder
mente e o caráter em formação das crian-
ças e jovens! As amizades que têm, os prin-
cípios que adotam, os hábitos que formam,
decidirão a questão de sua utilidade aqui, bem
como seu destino futuro. Ellen G. White, Men-
sagens aos Jovens. pág. 404.
É inevitável que os jovens façam amizades,
BENÇÃO OU MALDIÇÃO
e fatalmente sentirão a influência delas. Há
misteriosos laços que unem as pessoas en-
tre si, demodo que o coração de uma respon-
de ao coração da outra. Uma capta as ideias,
os sentimentos, o espírito do outro. Essa
amizade pode ser uma bênção ou uma maldi-
ção. Os jovens podem ajudar e fortalecer 
uns aos outros, melhorando no comporta-
mento, no temperamento, no conheci-
mento; ou, se permitem a sim mesmos tor-
nar-se negligentes e infiéis, podem exercer
uma influência desmoralizadora.
A questão da escolha de amizades é algo
que os alunos devem aprender a considerar
com seriedade. Entre os jovens que frequen-
tam nossas escolas sempre haverá duas clas-
ses - os que procuram agradar a Deus e o-
bedecer aos professores, e os que estão
cheios de um espírito rebelde. Se os jovens
seguem a multidão para fazer o mal, sua influ-
ência é colocada ao lado do inimigo; desen-
caminharão aqueles que não têm nutrido prin-
cípios de inabalável fidelidade. Ellen G. White,
Mensagens ao Jovens, pág. 411.
“Oh! Como é bom e agradável 
viverem unidos os irmãos.”
Salmo 133:1.
A J P R M Q F Z H A K S F M R X S A
Y K J B E P D M K Z T N H Z S P S F K H A S E Z E P
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A L N A
83
- Ler o capítulo Em Contato com os Outros,do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen White. 
PARA SABER MAIS
- Ler o capítulo Despertamento, do livro Serviço Cristão de Ellen G. White. 
- Ler o capítulo Despertamento e Serviço, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White. 
BANCO DE PALAVRAS
hospitaleira - inocente - entretenimento - testemunhas - santificado - atrair - pessoas 
Humanidade - convívio - social - verdade - divina - produtivo - lar - mansão - mesa
salvador - bênçãos - privilégios - amizades - mente - caráter - crianças - princípios - hábitos
decidirão - influência - ideias - sentimentos - espírito - ajudar - fortalecer - comportamento
temperamento - conhecimento - agradar - Deus - obedecer - professores
E N T R E T E N I M E N T O
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V
R
IV. DESENVOLVENDO AMIZADE
Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações 
01
Preencha os quadrinhos abaixo e descubra a Regra Áurea. Para números iguais, letras
diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.
iguais.
10 7 11
Q
10
U
7
E
11
R
9
E
11
M
4 10 7 11 11 12 11 6
1 2 3 2 4 2
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Mateus 7:12. NTLH
F
1
A
2
Ç
3
A
2
M
4 2 5 6 5 7 8 9 5 6 5
Escreva uma lista com 
10 itens que farão de vo-
Agora peça a seus amigos para eles escreverem nas li-
nhas abaixo dez características suas. Cada amigo só pode 
escrever uma qualidade.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Amigo(a) 1.
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
Amigo(a)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
cê um bom amigo.
84
Relate as quatro situações onde você praticou a Regra Áurea.
Data da Primeira Situação:
Relate o que aconteceu:
Data da Segunda Situação:
Relate o que aconteceu:
Data da Terceira Situação:
Relate o que aconteceu:
Data da Quarta Situação:
Relate o que aconteceu:
85
- Ler o capítulo A Regra de Ouro, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
PARA SABER MAIS
Conversar com seu Conselheiro ou Unidade sobre como respeitar
02
pessoas de diferentes culturas, raças e sexo.
Leia o texto abaixo e depois preencha a cruzadinha com as palavras em destaque.
DEUTERONÔMIO 10:17-19
“Pois o Senhor nosso Deus,
está acima de todos os deuses
e autoridades. Ele é grande,
poderoso (...). Ele trata a todos
igualmente e não aceita
presentes para torcer a justiça.
Ele defende os direitos dos
órfãos e das viúvas; Ele ama
os estrangeiros que vivem
entre nós e lhes dá comida e
roupa. Amém esses 
estrangeiros, pois vocês foram
estrangeiros no Egito.”
Pesquise na Bíblia três trechos que demonstram o cuidado de Deus com relação às
pessoas de culturas e raças diferentes.
86
Explique com suas próprias palavras, o significado de Tiago 2:8 e 9.
87
- Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
PARA SABER MAIS
Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo
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e identificar a influência que isso exerce sobre suas decisões.
Procure em revistas, jornais ou na internet casos reais de pessoas que foram prejudi-
cadas em suas decisões nas seguintes situações:
a) Uso de fumo
b) Uso de drogas
c) Uso de bebidas alcoólicas
d) Prática de roubos (pequenos ou grandes)
e) Gravidez
Cole os artigos no espaço a seguir:
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PRIMEIRO VERSO BÍBLICO
SEGUNDO VERSO BÍBLICO
TERCEIRO VERSO BÍBLICO
Encontre na Bíblia, pelo menos, três versos que
Deus nos orienta a ficarmos longe desses problemas.
“Guardo no coração as tuas palavras
para não pecar contra Ti”.
Salmo 119:11.
Leia Marcos 6:14-29. Descreva, nas linhas abaixo o resultado de ceder à pressão de
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1) Um amigo quer ensinar você a fumar ou sugere tomarem uma cerveja.
como não se deixar influenciar, pelos amigos, a fazer algo que sabemos que é errado.
escreva, nos espaços abaixo, o que se deve fazer em cada uma das situações descritas e
Com base no estudo realizado e após discussão com o Conselheiro da sua Unidade,
2) Seus amigos convidam você para jogar bola numa sexta-feira à noite.
3) Um colega da sua classe está usando drogas.
4) Seu melhor amigo convida você para ir ao cinema com ele.
grupo.
- Ler o capítulo Atividades Sociais, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
PARA SABER MAIS
- Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas 
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atitudes em dois dos seguintes temas:
Escreva, em um parágrafo, a lição espiritual que você aprendeu sobre cada tema.
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a) Autoestima
b) Amizade
c) Relacionamentos
d) Otimismo e pessimismo
Escolha um verso bíblico sobre cada tema abordado.
Verso bíblico:
Lição espiritual:
Verso bíblico:
Lição espiritual:
- Ler o capítulo Alta Qualidade, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
PARA SABER MAIS
- Ler o capítulo A Formação do Caráter, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
- Ler o capítulo Fazendo Escolhas, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
- Ler o capítulo Bênção ou Maldição, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. 
TEMA:
TEMA:
Através de uma conversa em grupo ou avaliação pessoal, examinar
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suas atitudes em dois dos seguintes temas:
Leia os seguintes testos bíblicos: Salmo 40:40, Salmo 71:5, Provérbios 22:19, Isaías 30:15, 
a) Autoestima
b) Relacionamento familiar
c) Finanças pessoais
d) Pressão de grupo
AUTOESTIMA
II Coríntios 3:4, Hebreus 13:6 e I Timóteo 4:12.
CONFIAR EM SI MESMO
“Os jovens devem considerar seriamente
qual será o propósito e a obra de sua vida, e
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lançar os fundamentos de tal maneira que seus
hábitos sejam livres de quaisquer manchas de
corrupção. Se desejam ocupar uma posição
em que influenciem outros, precisam confiar
em si mesmos.
em si mesmos.
O lírio do lago firma as raízes profundamen-
te abaixo da superfície de lixo e lodo e, através
do caule poroso, extrai as propriedade que aju-
darão em seu desenvolvimento, trazendo à luz
a imaculada flor que repousa em pureza na su-
perfície do lago. Rejeita tudo que mancharia
e estragaria sua imaculada beleza.
Podemos aprender uma lição do lírio e, em-
bora rodeados de influências que tenderiam a
corromper a moral e atrair a ruína, podemos 
recusar ser corrompidos, colocando-nos onde
as más companhias não pervertem nosso co-
ração. Individualmente os jovens devem pro-
curar unir-se aos que estejam trabalhando em
direção ascendente com passos firmes. Devem
evitar a companhia dos que estejam absorven-
do toda má influência, que são inativos e sem
diligente desejo de atingir o elevado padrão de
caráter, e em quem não se pode confiar como
pessoas que sejam fiéis aos princípios. Que
os jovens façam amizade com aqueles que te-
mam a Deus; pois esses nobres e firmes ca-
racteres são representados pelo lírio que abre
suas puras flores na superfície do lago. Recu-
sam ser moldados pelas influências que des-
moralizam, e unem a si unicamente o que aju-
dará no desenvolvimento de um caráter puro
e nobre. Procuram conformar-se com o mode-
elo divino”. Ellen G. White, Mensagens aos jo-
vens, pág. 423.
PARA AJUDAR NO DEBATE
Atuoestima é a percepção que uma pessa
tem de si mesma. Esta “autopercepção” (isto
é, a maneira como você vê a si mesmo) é for-
mada através da experiência desta pessoa com
seu ambiente. De forma muito particular, a au-
toestima é influenciada pelas atitudes e rea-
ções de pessoas que têm um posição mais im- 
portante em