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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886622) Peso da Avaliação 1,50 Prova 73656614 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 Ao chegarmos em uma biblioteca, vemos, nas lombadas dos livros e outros tipos de acervo, uma etiqueta com uma série de números e letras e outros símbolos, resultado de um processo de classificação. O que os sistemas de classificação envolvem? A Cor – símbolo – estrutura. B Estrutura – ordem – método. C Método - classificação - ordem. D Estrutura – forma – ordem. O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz-se que a classificação é uma linguagem artificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a alternativa CORRETA: A Notação da classificação. B Notação do autor. C Número de chamada. D Notação CDD. Na Classificação Decimal de Dewey, existe um recurso chamado síntese, processo empregado pela CDD para a formação de notações que representam assuntos compostos ou aspectos de assuntos em que não há números prontos nas tabelas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As sínteses visam formar classificações (notações) complexas que não existem nas classes principais. ( ) O classificador deve observar atentamente onde constam, nos sistemas, notas com diretrizes para o emprego desse recurso. ( ) As sínteses objetivam construir um número que não há pronto na tabela e a utilização das tabelas objetiva complementar uma notação. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 ( ) O uso das sínteses e das tabelas deve ser realizado conforme a demanda. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - F. B V - V - V - V. C F - V - F - V. D F - V - V - V. Ao chegarmos em uma biblioteca, vemos, nas lombadas dos livros e outros tipos de acervo, uma etiqueta com uma série de números e letras e outros símbolos, resultado de um processo de classificação. Somente através dos sistemas de classificação, somados a outras técnicas da biblioteconomia, podemos, de fato, recuperar a informação presente em acervos. A respeito do que os sistemas de classificação envolvem, assinale a alternativa CORRETA: A Estrutura, ordem e método. B Estrutura, disciplina e indexação. C Ordem, progresso e procedimento. D Preservação, ordem e auxílio. Durante muito tempo, foi a única forma de comunicação e transmissão de conhecimento. Do que estamos falando? A Tradução. B Oralidade. C Manuais. D Descendentes. O sistema foi amplamente usado na Europa, por mais de um século, principalmente no arranjo de bibliografias, listas de livreiros e coleções particulares. Suas classes são representadas por números romanos, arábicos e por letras, tinha, portanto, notação mista. De que sistema estamos falando? A Brunet. B Learning. 4 5 6 C Trivium. D Classificação. Os livros não têm um lugar fixo nas estantes. Podem mudar de lugar dependendo do número de livros adquiridos e inseridos entre uma classe e outra. É ideal para bibliotecas de acesso livre ao usuário (permite rápida localização, há intercalação de novas obras sem perda de ordem, não há quebra de sequência com a introdução de novos itens. Sobre a localização relativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É justamente aquela que permite que novos livros com novos assuntos sejam acrescentados, sem modificar a ordem lógica. ( ) É justamente aquela que permite que novos livros sejam anexados a outros materiais que contenham mesmos assuntos. ( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas, perdendo suas posições na coleção. ( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas sem perderem suas posições na coleção. Assinale a alternativa que representa a sequencia CORRETA: A V - F - V - F. B V - F - F - V. C F - V - F - V. D V - V - F - V. Com base nos estudos da CDD, uma das convenções são os números entre colchetes. O que eles representam? A Tópicos indicados para significar se um número é mais estrito do que evidenciado. B Tópicos utilizados para informações que não são evidentes na hierarquia de notações. C Tópicos relocados ou descontinuados, ou que não foram atribuídos. D Tópicos identificados como em espaço de espera. Com o passar do tempo, a escrita precisou mudar, bem como seus suportes. Para isso, eram necessários materiais que pudessem ser melhor armazenados e transportados. Atualmente, a escrita é preestabelecida em vários tipos de suporte, podendo ser modificada de acordo com a necessidade do usuário. De acordo com os princípios históricos da escrita, quais são os três principais suportes? A Papiro (105 d.C.), Rocha (Idade Média) e Papel (105 d. C.). 7 8 9 B Papiro (3 700 a.C.), Pergaminho (Idade Média) e Papel (105 d. C.). C Papiro (105 d.C.), Pergaminho (Idade Média) e Madeira (Idade Média.). D Metal (3 700 a.C.), Pergaminho (105 d. C.) e Papel (105 d. C.). Para acessar um livro em uma biblioteca, o leitor pode procurar um livro pelo autor, título, série, tradutor ou editor. Entretanto, na maioria das vezes, é pelo assunto que ele procura. A respeito de como isso deve ser feito, assinale a alternativa INCORRETA: A Pedir ajuda ao bibliotecário ou auxiliar de biblioteconomia. B Procurar num catálogo digital. C Evitar a consulta de fichas em papel. D Ir diretamente às estantes. 10 Imprimir
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