Avaliação I - Individual

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18/10/2023, 21:30 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883529)
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Prova 71193275
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
O dinheiro que se tem agora pode ser investido e gerar um retorno, criando, assim, uma quantidade 
maior de dinheiro no futuro. Além disso, com dinheiro futuro, existe o risco adicional de que o 
dinheiro nunca seja realmente recebido, por um motivo ou outro. De acordo com o conceito “valor do 
dinheiro no tempo”, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O valor do dinheiro no tempo é um conceito financeiro básico, que sustenta que o dinheiro no 
presente vale mais do que a soma de dinheiro a ser recebida no futuro.
( ) O valor do dinheiro no tempo, às vezes, é chamado de valor presente líquido (VPL) do dinheiro.
( ) O valor do dinheiro no tempo também está relacionado aos conceitos de inflação e poder de 
compra.
( ) São o encargo monetário pelo privilégio de pedir dinheiro emprestado, normalmente expresso 
como uma taxa percentual anual.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
O sistema de capitalização é que definirá a forma de acúmulo dos juros. O sistema de capitalização 
apresenta dois tipos: sistema de capitalização simples e o sistema de capitalização composto. De 
acordo com os princípios do sistema de capitalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Capitalização refere-se ao processo de integração do juro ao capital que o gerou.
( ) O capital refere-se ao valor expresso na moeda corrente de uma determinado país e disponível 
para operações financeiras.
( ) Juro nada mais é do que a remuneração do capital.
( ) No sistema de capitalização composto, o juro incide somente sobre o capital inicial.
( ) No sistema de juros simples, os juros incidem sobre o capital mais o juro acumulado 
anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F - V.
B V - V - V - F - F.
C F - F - F - V - V.
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D F - V - F - V - F.
A matemática financeira pode ajudar as empresas a analisar suas finanças para se preparar e mitigar o 
risco. O uso da matemática financeira pode ajudar a identificar e gerenciar os riscos financeiros. Os 
analistas financeiros costumam usar matemática financeira para analisar dados de mercado, encontrar 
padrões em dados e prever riscos. Os riscos financeiros podem ser classificados de quatro formas. 
Analise o conceito a seguir:
“Inclui riscos que surgem de fatores internos de uma empresa, incluindo processos e funcionários, 
bem como eventos externos que afetam as operações”.
Sobre a classificação de risco financeira apresentada, assinale a alternativa CORRETA:
A Risco operacional.
B Risco de crédito.
C Risco de liquidez.
D Risco de mercado.
Analisando a literatura, identificamos que o termo “por cento” significa “em cem”. Na matemática, 
porcentagens são usadas como frações, decimais e como forma de descrever partes de um todo. 
Quando se está usando porcentagens, considera-se que o todo é composto por cem. O símbolo % é 
usado para mostrar que um número é uma porcentagem.
Calcule o valor que corresponde a 30% do valor R$ 1.000,00 e assinale a alternativa CORRETA:
A R$ 300,00.
B R$ 333,00.
C R$ 700,00.
D R$ 30,00.
O termo da porcentagem é empregado o tempo todo nas relações comerciais e em várias outras 
situações do dia a dia. É bastante comum ver em vitrines de lojas ou em contas de energia, por 
exemplo, o uso do símbolo de porcentagem para passar alguma informação. Nesse sentido, considere 
que uma ação de investimentos caiu de R$ 50,00 para R$ 25,00.
Qual é a diferença percentual?
A -88%.
B -25%.
C -50%.
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D -100%.
A porcentagem serve para representar de uma maneira prática o "quanto" de um "todo" se está 
referenciando. Analise a situação a seguir: em uma turma de Ciências da Computação formada por 40 
rapazes e 40 moças, tem-se a seguinte estatística: 20% dos rapazes são fumantes e 30% das moças são 
fumantes. Com base nessas informações, analise as sentenças a seguir:
I- 12 rapazes são fumantes.
II- 8 mulheres são fumantes.
III- 8 rapazes são fumantes.
IV- 28 mulheres não são fumantes.Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Chamamos de porcentagem qualquer razão que tenha como denominador o número 100 e que 
utilizamos para comparar as partes de um todo. Por exemplo, ao falar 30%, significa que temos 30 
partes de algo que foi dividido em 100 partes. Considere que um produto custa R$ 120,00 na loja “A” 
e R$ 150,00 na loja “B”. 
Qual a diferença percentual entre os valores?
A 60%.
B 25%.
C 30%.
D 55%.
Existem inúmeras formas de aplicações da porcentagem, sendo que para cada uma delas há métodos 
diferentes de resolução. Para se resolver problemas de porcentagem, é bastante comum o uso da regra 
de três simples ou de operações com frações e números decimais. Nesse sentido, considere um 
automóvel que é vendido à vista por R$ 100.000,00 e que tem R$ 20.000,00 de impostos embutidos 
no valor de venda.
Quanto representam esses impostos em percentual sobre o preço à vista do automóvel?
A 40%.
B 30%.
C 20%.
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D 10%.
Os negócios que envolvem juros são compostos por uma “entrada” e por uma “saída”, como no caso 
de um empréstimo bancário, em que de um lado está o cliente e, do outro lado, está a instituição 
financeira, que repassa o dinheiro. Com base nos componentes das operações financeiras, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Valor presente do capital (PV).
II- Taxa de juros por período de capitalização (i).
III- Número de períodos de capitalização (n) ou tempo (t).
IV- Valor futuro do capital (VF).
( ) Vem do termo do inglês (interest rate), refere-se à taxa de juros cobrada por período de 
capitalização.
( ) Refere-se ao valor inicial de uma operação e está representado no instante “zero”.
( ) O valor futuro é representado no instante n, sendo composto de amortização mais juros.
( ) Refere-se ao tempo que deve estar no mesmo período (em acordo) com a taxa de juros.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B III - IV - II - I.
C I - III - II - IV.
D IV - I - III - II.
Podemos afirmar que uma porcentagem de 1% é quando dividimos o inteiro em 100 partes iguais e 
levamos em consideração apenas umas dessas partes. É possível representar essa análise da seguinte 
forma: 1/100, que é chamado de razão centesimal ou de razão porcentual, e lemos “um por cento”.
Calcule o valor que corresponde a 5% do valor R$ 900,00 e assinale a alternativa CORRETA:
A R$ 45,00.
B R$ 65,00.
C R$ 95,00.
D R$ 75,00.
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