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AS 05 PERGUNTA 1 Segundo a ISO 14020:2002 (ABNT, 2002), a rotulagem ambiental consiste na atribuição de um selo ou rótulo a um produto ou serviço para comunicar, de modo bem embasado, informações acerca do seu desempenho ambiental, sem fazer greenwashing. Considerando os selos ambientais, classifique as afirmações a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) - Os rótulos ambientais fornecem informações sobre um produto ou serviço em termos de seus benefícios ambientais gerais, como a reciclabilidade de sua embalagem ou a ausência de ingredientes nocivos. ( ) - A gama de padrões ISO para rótulos e declarações ambientais não é suficiente para entender tudo, uma vez que só fornece critérios, definições e diretrizes harmonizados para os muitos rótulos, bem como reivindicações e declarações que prevalecem no mercado atual. ( ) - Os primeiros rótulos obrigatórios para produtos surgiram na década de 1940, visando, principalmente, a medidas de precaução à saúde humana, ou seja, os produtos considerados perigosos, como os pesticidas e agrotóxicos. ( ) - O Brasil tem, desde 2003, o Selo Qualidade Ambiental da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Assinale a alternativa que apresenta a sequência de resposta correta. a. V – F – F – F. b. V – V – V – F. c. V – F – V – V. d. V – F – V – F. e. F – V – F – V. PERGUNTA 2 As empresas que investirem na neutralização de carbono poderão gerar uma imagem de empresas cidadãs, preocupadas com o desenvolvimento sustentável. Este poderá ser um diferencial para os clientes conscientes, o que poderá resultar em valorização de suas ações em bolsas de valores. Portanto, a neutralização de carbono pode ser vista como: I - Uma ação complementar de P+L. II - Uma venda de carbono, em forma de gás, no mercado internacional. III - Uma ferramenta de marketing das empresas. IV - Uma forma de aumentar o efeito estufa. V - Uma via de especulação na bolsa de valores. Quais alternativas estão corretas? a. II e III. b. I, II e III. c. I, II e IV. d. III e IV. e. I e III. PERGUNTA 3 A P+L apresenta três níveis de intervenção de acordo com a classificação do Centro Nacional de Tecnologias Limpas (CNTL/SENAI, 2011). Com base nisso, assinale a alternativa correta. a. Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. b. Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. c. Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. d. Nível 1: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. e. Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. PERGUNTA 4 O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (United Nations Environment Programme – Unep) introduziu o conceito de produção mais limpa. De acordo com o Unep, analise os itens a seguir. I - Amplia as possibilidades de melhoria educacional das empresas mediante a capacitação e a educação. II - Aumenta o consenso mundial para uma visão de produção mais limpa. III - Apoia a rede de organizações dedicadas à promoção de estratégias de produção mais limpa e à ecoeficiência. IV - Aumenta o valor agregado do produto ou serviço verde. Dos itens listados, quais apresentam CORRETAMENTE os objetivos do programa para produção mais limpa? a. Apenas II e III. b. Apenas I e III. c. Apenas I e IV. d. I, II e III. e. Todos os itens estão corretos.
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