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DADOS DO ALUNO: Aluno: [Nome completo] Nome Completo RA: [Número do RA do aluno] 1234597 POLO / UNIDADE: POLO /Estado CURSO: CST EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: O Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade, a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais. Estas ações, orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas de gestão da qualidade, logística, desenvolvimento de produto, gestão de pessoas, entre outras. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs). COMPETÊNCIAS: I - Analisar e gerenciar o processo de desenvolvimento de projetos, reconhecendo as atividades críticas; II - Promover a implantação e manutenção dos sistemas de gestão da qualidade; III - Implantar métodos e técnicas de trabalho em equipe e gestão participativa. PERFIL DO EGRESSO: A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, espera-se que o egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos, habilidades e competências em ações relacionadas em áreas como gestão de projeto, pessoas, qualidade e produto. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial têm como objetivo auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções, a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas. CONTEÚDOS: I - Gestão de Projetos; II - Sistemas de Gestão da Qualidade; III - Gestão de Pessoas. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 4.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2020. LOBO, Renato Nogueirol. Gestão da qualidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019. QUENEBEN, Rômulo. Gestão de pessoas. Curitiba: Contentus, 2020. RELATÓRIO FINAL: Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura. Local de realização da atividade extensionista: Empresa: Carnevalli Cia Ltda, Guarulhos - SP. Durante a ação: Durante a ação realizada na empresa Carnevalli localizada no município de Guarulhos, São Paulo. A empresa possui uma moderna planta industrial com cerca de 25.000 m2 e equipamentos de usinagem CnC de última geração, possibilitando ao acadêmico colocar em prática toda a teoria aprendida no decorrer do Curso Superior de tecnologia em Gestão da Produção Industrial, inclusive as específicas, neste semestre letivo. Na ação pode-se identificar que algumas iniciativas já estão sendo executadas na empresa Carnevalli em Guarulhos -SP, especialmente, aquelas referente ao objetivo “ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura” que até então, não sabíamos que era sobre alguns dos objetivos globais da Agenda 2030 da ONU. Deste modo, buscou-se complementar a ação voltando-as para o objetivo de infraestrutura resiliente visando promover a industrialização inclusiva e sustentável bem como incentivar a inovação, afinal, quando abordamos e destacamos o uso de tecnologias de Informação e Comunicação busca-se focar no ensino e aprendizagem. Conforme supracitado, as ações identificadas realizadas na empresa Carnevalli estão relacionadas ao objetivo “ODS 9 - Indústria, Inovação e Infraestrutura”. Contudo, há outras possibilidades de ação no âmbito deste objetivo que também foram consolidadas, como uma contribuição maior por meio do apoio e divulgação de financiamento coletivo para projetos de inovação em outras tecnologias para projetos sociais, envolvendo ainda palestra, eventos e conferências voltadas para conscientização por meio de parcerias público-privada, sobretudo, com escolas públicas, com isso foi possível atingir o objetivo da ação que buscou realizar na indústria Carnevalli bem como na comunidade ao seu entorno, ambas em Guarulhos - SP. Em relação ao nono objetivo que se referente aos “IS” que compõe o objetivo de construir infraestruturas resilientes que visam melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores, a industrialização inclusiva e sustentável bem como a promoção da inovação. Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Para o alcance dos resultados não foi necessária a mudança de estratégia. Resultado da ação: Como resultado da ação obteve-se o maior desenvolvimento das infraestruturas confiáveis, sustentáveis, resilientes e de qualidade onde dentro do projeto de extensão na referida empresa, insistimos na implementação do acesso fácil bem como assegurar a qualidade de vida no trabalho para todos. Pois, promover uma industrialização inclusiva sustentável de qualidade majora ainda mais a contribuição da indústria, inclusive o seu bom emprego possibilita até de dobrar tal contribuição com uma possível expansão do projeto para outras empresas e indústrias que não têm um amplo conhecimento sobre o leque dessas potencialidades. Conclusão: Haja vista que a construção de infraestruturas sustentáveis, de qualidade e resilientes aumentam consideravelmente o fortalecimento de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, fomentando a inovação. Por conta desse projeto de extensão foi percebido uma maior promoção da industrialização inclusiva e sustentável na indústria Carnevalli bem como na própria comunidade local. Além de promover o aumento do acesso das micro e pequenas empresas aos sistemas financeiros e produtivos elevando o acesso universal as tecnologias de informação e comunicação (TIC) que por sua vez, desenvolve e apoia a construção de soluções de infraestrutura que sejam sustentáveis, resilientes e adaptadas às necessidades locais relacionadas aos padrões de uso e condições ambientais. Ao ser aplicado o 9 - Objetivo de Desenvolvimento Sustentável, no projeto e bem como no referido local de execução do projeto, foi possível oferecer melhores serviços a um custo menor para a comunidade e o público em geral, em comparação com as soluções convencionais. Além dos projetos de infraestrutura promoverem grande impacto nas comunidades do entorno do município de Guarulhos em São Paulo, porque o desenvolvimento de soluções de infraestrutura permitiu uma gestão e cuidadosa minimização dos riscos de impactos negativos associados à construção, operação e eventual descarte. Depoimentos (se houver): Mediante todas as ações supra mencionadas, foi possível mostrar aos gestores bem como aos colaboradores da indústria Carnevalli de Guarulhos, SP, as razões de como a referida empresa pode dar este passo e como eles podem ajudar. RELATE SUAPERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. O Projeto de Extensão executado e apresentado neste Relatório Final, são algumas linhas de aprendizado que buscou-se resumir neste espaço. Vale ressaltar ainda que o projeto de extensão foi extremamanete relevante na aprendizagem discente, pois, complementou e enriqueceu os conhecimentos teóricos adquiridos na academia. Mediante alguns dos seus objetivos, como, ampliar o conhecimento e acrescentar experiências e oferecer suporte para a evolução cultural, social e profissional do educando, em junção com o ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura, foi oferecida à sociedade como sendo um complemento dos conteúdos aprendidos no curso superior dessa extensão acadêmica da universitária. Foram desenvolvidas competências técnicas que ampliou as humanísticas e interpessoais explorando o que foi apresentado pelo universitário que por sua vez, explorou inúmeros conceitos vinculados à sua área de formação, objetivando aprimorar as capacidades específicas para sua atuação profissional. Por fim, essa foi uma oportunidade ampla que a instituição de ensino Anhanguera proporcionou aos acadêmicos, a oportunidade de colocar em prática e vivdenciar experiências construtivas distanciando-se do formato didático tradicional. Pois, incentiva os acadêmicos da instituição a desenvolverem a autonomia nos estudos, já que é ele quem define quais temas almeja conhecer melhor. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. “O universitário nos trouxe uma visão mais ampla no que diz respeito a Indústria, inovação e infraestrutura. Sempre presamos por um consumo e descarte inteligente pois as inovações e os avanços tecnológicos podem reforçar as desigualdades existentes. Por isso, é importante que as empresas engajem de forma significativa os grupos vulneráveis para entender as áreas de necessidade e minimizar os riscos de impactos negativos que suas iniciativas e soluções possam ter”. Depoimento de um dos diretores da indústria Carnevalli a ao universitário. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2012.Disponível em: https://auditto.com.br/sustentabilidade-e-area-contabil-a-chave-para-umfuturo-mais-verde/. Acesso em: 10 out. 2023. SANTANA, M. J. A. UFBA em Campo. 1996 -1998: uma experiência de articulação ensino, pesquisa e sociedade. Salvador: UFBA, 2018. SILVA, O. da. O que é extensão universitária. Integração: ensino, pesquisa e extensão, São Paulo, v. 3, n. 9, p. 148-149, maio 2017. SÍVERES. A Extensão universitária como um princípio de aprendizagem. Brasília: Liber Livro, 2013. TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2012. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2724102/mod_resource/content/1/Saberes%20docentes%20e%20forma%C3%A7%C3%A3o%20profissional.pdf. Acesso em: 16 out. 2023. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () (X) () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () (X) () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. Não restam dúvidas que o Projeto de Extensão desempenhou um papel fundamental para com o melhor aproveitamento e desenvolvimento acerca do que foi visto neste semestre letivo. Foi um instrumento enriquecedor para a socialização e consolidação do conhecimento e propagação de todo o processo de ensino da Universidade Anhanguera para com os discentes. Desempenhando assim, a responsabilidade social proporcionando uma melhor qualidade na assistência aos sujeitos, logo, pode-se compreender que a extensão trabalhada fora da universidade busca não só promover o desenvolvimento humano e social, mas contribui para criar, aperfeiçoar e estabelecer um relacionamento de diálogo permanente e articulado entre todos. 2 2