Avaliação I -

Prévia do material em texto

01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 1/8
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886108)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 73200838
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
According to Trevisan (2018), “It is essential to give students, in class, the longest possible time of 
contact with the foreign language to help to learn. It implies listening to it repeatedly, understanding 
the contexts in which it is situated, trying, in many cases, to discover the meaning of words.” An 
example of Trevisan´s ideas (2018), is the immersion activity, Cooking Class. But teachers must 
follow some teaching recommendations when applying this kind of activity. Based on these 
statements, classify T for TRUE statements and F for FALSE statements:
(    ) Teachers must test the activity Cooking Class before applying it with the students.
(    )Teachers must not perform the activity Cooking Class if the school does not have a kitchen.
(    ) Teachers must explain, to the students, why they are doing this kind of activity (Cooking Class).
(    ) Teachers must define the vocabulary students will study during the Cooking Class.
Choose the CORRECT alternative according to the statements above:
SOURCE: TREVISAN, Rita. Falar português na aula de Língua Estrangeira. Assim não dá. Revista 
Nova Escola. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/2465/falar-portugues-na-aula-de-
linguaestrangeira. Acesso em: 25 out. 2018.
A T - T - T - F.                            
B T - F - T - T.                             
C T - T - F - F.                            
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 2/8
D F - F - T - T.                            
O ensino da habilidade de Speaking em turmas de adolescentes muito numerosas tende a representar 
um desafio aos professores. Além da dificuldade do professor para o acompanhamento do 
desenvolvimento da fluência de cada estudante, muitos evitam se expor por receio de cometer erros 
nesta faixa etária. Entretanto, existem técnicas e dinâmicas que o professor pode recorrer para 
enfrentar os desafios mencionados e ajudar os estudantes a tornarem-se fluentes no idioma. A partir da 
reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor deve evitar interrupções constantes para correções durante o momento em que o 
estudante está falando. Do contrário, o estudante pode compreender que ele não está fazendo o 
suficiente para alcançar os objetivos da atividade e desenvolver bloqueios para falar posteriormente.
(    ) O professor pode prever alguns erros dos estudantes para ajudá-los durante as atividades de 
Speaking, seja de uso do vocabulário ou de construção de frases.
(    ) O professor pode recorrer às atividades em Pair Work, para que os estudantes se sintam mais 
confiantes para falar e vejam no parceiro da atividade uma segurança.
(    ) O professor não deve usar a técnica Echoing para a correção durante as atividades de Speaking, 
pois os estudantes podem se sentir constrangidos e terem medo de falar em Inglês posteriormente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - F.
Immersion in English classes is an opportunity for students to use the language closer to real life. 
According to Trevisan (2018, s.p.), “It is essential to give students, in class, the longest possible time 
2
3
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 3/8
of contact with the foreign language to help to learn”. 
Based on this understanding, tick the INCORRECT statement about Immersion:
FONTE: TREVISAN, Rita. Falar português na aula de Língua Estrangeira. 2018. Disponível em: 
https://novaescola.org.br/conteudo/2465/falar-portugues-na-aula-de-linguaestrangeira. Acesso: 25 out. 
2018.
A The immersion activities are possible only by native students.
B The immersion activities bring students closer to the culture of another country.
C The immersion activities can occur at schools that are not international.
D The immersion activities promote greater students engagement and participation in classes.
De acordo com as teorias para o desenvolvimento da habilidade de Listening em Inglês, para que uma 
atividade seja eficaz na sua aplicação com os estudantes, ela precisa seguir alguns procedimentos na 
sua organização.
Sobre os procedimentos recomendados para uma atividade de Listening, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A É recomendado que as atividades de Listening tenham um pré-listening para que os estudantes
saibam o que será discutido durante o áudio.
B É recomendado que o professor verifique com os estudantes as possíveis dúvidas de vocabulário
e/ou na resolução da atividade, antes de aplicar a atividade de Listening.
C É recomendado que a atividade de Listening esteja inserida em um contexto e não seja uma
atividade isolada dos demais estudos.
D É recomendado que uma atividade de Listening seja escutada pelos estudantes somente por três
vezes cada áudio.
English teachers can work in different models of schools in Brazil. Some of these models of schools 
can be: Regular, Bilingual, International, and English courses. Each of them has specific 
4
5
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 4/8
characteristics to work. 
According to this, tick the INCORRECT statement:
A The school curriculum and certification are international in an International school. Teachers
must have an international qualification to work.
B Teachers need to be graduated in the English Language at a University to work in an English
Course.
C English teachers are generally the coordinators of the classes in Bilingual schools. Teachers from
other subjects must also be fluent in English.
D Students can learn more than one foreign language (English and Spanish, for example) in some
Regular Schools. These schools can be public or private.
Making mistakes is part of the process when learning how to speak English. The role of teachers is to 
correct students' mistakes without blocking speaking improvement. Hendrickson (1980, p.216) 
affirms that "Providing all the correct forms for students imperfect phrases is a time-consuming task 
that may also be frustrating for teachers, especially when they realize that identical types of errors 
occur repeatedly […]”. Based on this understanding, classify T for TRUE statements and F for 
FALSE statements:
(    ) Teachers must guide students to learn from their mistakes. Teachers must correct when it is 
necessary. Students must understand correction is part of language improvement.
(    ) Teachers may use the Echoing activity to correct students speaking mistakes. This activity helps 
students not feel embarrassed to speak English.
(    ) Teachers must never correct students' mistakes. They may feel uncomfortable speaking English 
again. The students must learn by themselves.
(    ) Teachers must give students the freedom and confidence to make mistakes, but feedbacks are 
necessary to improve students language learning.
Choose the CORRECT alternative according to the statements above:
SOURCE: HENDRICKSON, J. The treatment of error in written work. Modern Language Journal. 
v. 64, n. 2, p. 216-221, 1980.
6
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 5/8
A F - T - T - F.
B T - T - F - T.
C T - F - F - T.
D F - F - T - T.
Imagine yourself in the following situation: you are an English teacher. It is your first day as a teacher 
for a high school class in Brazil. You start teaching and realize that many students are in fear to have 
speaking English in class. Also, most of them believe that to be fluent it needs to have lived abroad. 
What activities could you use to help students overcome the fear of speaking English? Classify T for 
TRUE statements and F for FALSE statements:
(    ) The teacher may use Reading to help students learn vocabulary and grammatical structures. 
Readingcan be a way to improve Speaking ability too.
(    ) The teacher may use Pair Work during speaking activities. It contributes to students feeling more 
confident to speak in English.
(    ) The teacher may use the Echoing activity to correct students´ speaking mistakes. This activity 
helps students not feel embarrassed to speak English.
(    ) The teacher must never correct students' mistakes during Speaking. They may feel uncomfortable 
speaking English again. The students must learn to speak fluently by themselves.
Choose the CORRECT alternative according to the statements above:
A T - T - T - F.
B F - T - T - F.
C T - F - F - T.
7
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 6/8
D F - T - T - T.
According to Trevisan (2018, s.p.), “It is essential to provide students with as much time as possible 
to use English during classes, even if there are obstacles such as fear of exposure or limitations to the 
language”.
Based on this understanding, tick the INCORRECT statement:
FONTE: TREVISAN, Rita. Falar português na aula de Língua Estrangeira. 2018. Disponível em: 
https://novaescola.org.br/conteudo/2465/falar-portugues-na-aula-de-linguaestrangeira. Acesso: 25 out. 
2018.
A Teachers can use some ice-breakers to create a relaxed environment in classroom and encourage
students speaking in English.
B Teachers can use different visual materials when explaining complex grammar in English for
students at a basic level.        
C Teachers must plan the classes very well and review their teaching objectives with a regular
frequency when using just English in classes.
D Teachers must always use the mother tongue to communicate with the students. The English
language is for exercises and evaluations.
Being fluent in any language means communicating without long breaks. In the words of Hedge (1978 
apud FINN; INGHAM, 1991, p. 92) "Fluency is better defined as a response unit devoid of 
disfluencies, extensions and pauses". To help students being fluent, teachers must expose students to a 
variety of activities involving Speaking. Based on this, classify T for TRUE statements and F for 
FALSE statements:
(   ) Writing activities contribute to the development of Speaking skills. Students may use writing to 
organize their ideas before speaking.
(   ) Reading activities contribute to improving students' speech. Teachers must avoid reading 
activities when teaching children. Children still do not master the language to understand the books.
8
9
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 7/8
(   ) A student needs to speak without short breaks to be fluent. Fluency demands dedication, constant 
practice, and live in a country of English speakers.
(   ) Reading activities contribute to the development of Speaking skills. Reading helps to memorize 
new words, learn grammar, and build students' backgrounds.
Choose the CORRECT alternative according to the statements above:
SOURCE: FINN, P. & INGHAM, R. The selection of 'fluent' samples in research on stuttering: 
conceptual and methodological considerations. In Healey, Ch (org). Readings on research in 
stuttering. New York: Longman Publishing Group, 91-109, 1991.
A T - F - F - T.
B F - T - T - T.
C F - F - T - F.
D T - T - T - F.
Ao trabalhar com o ensino de uma língua estrangeira, o professor é sempre orientado por suas 
concepções sobre como ensinar e como um estudante aprende determinada língua. Para Almeida Filho 
(1993, p. 17), a prática do professor em sala de aula “[...] equivale a um conjunto de disposições, 
conhecimentos, crenças, pressupostos e, eventualmente, princípios sobre o que é linguagem humana, 
LE e o que é aprender e ensinar uma língua-alvo”.
Sobre o ensino e a aprendizagem do Inglês, assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: ALMEIDA FILHO, J. C. P. Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas. Campinas: 
Pontes, 1993.
A
Muitos professores possuem a crença que em salas com um grande número de estudantes não é
possível ensinar Inglês. No entanto, alguns pesquisadores defendem que o professor pode
organizar estratégias como dividir a sala em pequenos grupos para que os estudantes criem
teatros, paródias, diálogos e a aprendizagem possa acontecer.
10
01/12/2023, 23:15 Avaliação I - Individual
about:blank 8/8
B
Para que o estudante seja fluente em Inglês, ele precisa se comunicar de forma clara, natural e
com longas pausas. Ele precisa se dedicar e praticar constantemente o idioma e morar em um país
de falantes em Inglês.
C Ao ensinar Inglês, as quatro habilidades Speaking, Listening, Writing e Reading precisam estar no
planejamento das aulas do professor e serem ensinadas, preferencialmente, de modo integrado.
D
Em uma sala de aula com um grande número de estudantes, o ensino da habilidade de Speaking
pode representar um desafio ao professor. O uso do Pair Work pode ser uma boa estratégia para
que o professor consiga trabalhar em turmas numerosas.
Imprimir