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Iniciado em domingo, 3 dez 2023, 10:37 Estado Finalizada Concluída em domingo, 3 dez 2023, 10:54 Tempo empregado 17 minutos 16 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a afirmação: A concepção “educar pela pesquisa”, que defende a pesquisa como princípio educativo foi desenvolvida por Áttico Chassot. Essa afirmação é: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a afirmação: A pesquisa em sala de aula promove o desenvolvimento da autonomia e o papel ativo dos estudantes, porque instiga os estudantes a definirem seus interesses de estudo, e os professores atuam como mediadores do processo. Essa afirmação é: Escolha uma opção: a. Verdadeira b. Falsa Utilizar a pesquisa em sala de aula é uma forma de aproveitar a curiosidade dos estudantes. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a afirmação: Segundo Marconi e Lakatos (2003), o senso comum não pode ser considerado um tipo de conhecimento, porque ele se fundamenta nas observações cotidianas e isso nos leva a erros e distorções da realidade, inclusive é a fonte dos preconceitos. Essa afirmação é: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Qual é a função do professor no processo de pesquisa em sala de aula, segundo o vídeo transcrita? a. O professor determina os resultados finais que os alunos devem alcançar, independentemente do processo de pesquisa b. O professor atua como mediador do processo, despertando o interesse e a curiosidade nos alunos c. O professor observa passivamente enquanto os alunos conduzem a pesquisa sem orientação d. O professor dita o que os alunos devem pesquisar, deixando pouco espaço para curiosidade e interesse próprio Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Segundo Freire (1996), o professor é mediador do processo, despertando o interesse e a curiosidade nos alunos. De acordo com o vídeo, qual é a diferença entre senso comum e conhecimento científico? a. O senso comum e o conhecimento científico são essencialmente a mesma coisa b. O senso comum está vinculado à observação e aos sentidos, podendo ser ilusório, enquanto o conhecimento científico passou por verificações e foi comprovado, sendo mais seguro c. O conhecimento científico é baseado em opiniões pessoais, enquanto o senso comum é verificado e comprovado d. O senso comum é sempre falso, enquanto o conhecimento científico é sempre verdadeiro Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O que significa "desenvolver a autonomia e o papel ativo dos estudantes" no contexto de pesquisa em sala de aula? a. Envolve capacitar os alunos a definir seus interesses, delinear a pesquisa com a mediação dos professores e construir um laço mais forte com o conhecimento b. Envolve os alunos trabalhando em um ambiente competitivo, onde devem se destacar sozinhos c. Significa que os alunos devem trabalhar independentemente, sem a ajuda ou orientação do professor d. Implica que os alunos devem ser os únicos responsáveis pela avaliação do seu próprio trabalho Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a afirmação: A pesquisa em sala de aula promove o desenvolvimento da autonomia e o papel ativo dos estudantes, porque instiga os estudantes a definirem seus interesses de estudo, e os professores atuam como mediadores do processo. Essa afirmação é: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Segundo Marconi e Lakatos (2003), o que a pesquisa em sala de aula auxilia desde cedo? a. Auxilia a promoção de habilidades artísticas e criativas em detrimento das habilidades científicas b. Auxilia à diferenciação entre os diferentes tipos de conhecimento e a identificar o papel do conhecimento científico c. Auxilia a reforçar o senso comum e a evitar a exposição ao conhecimento científico d. Auxilia a memorização de fatos e a aprendizagem de regras e procedimentos ◄ 1.3 Vídeo - Por que pesquisa na Educação Básica? Seguir para... 2.1 Projeto de pesquisa na Educação Básica ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341791&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341797&forceview=1
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