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Atividade 1 - Fonética

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Segundo Saussure, “a fonética é uma ciência histórica, que analisa 
acontecimentos, transformações e se move no tempo”. Já a fonologia se coloca fora do 
tempo, pois o mecanismo da articulação permanece estável de acordo com a 
estrutura da língua em questão. Mesmo não sendo uma concepção contemporânea, 
foi Saussure quem primeiro fez a distinção entre as duas ciências, através do 
uso de suas dicotomias (Langue/Parole, Forma/Substância). Foi com componentes 
do Círculo Lingüístico de Praga que a Fonologia passa a adquirir seu próprio objeto de 
estudo. O termo Fonética pode significar tanto o estudo de qualquer som 
produzido pelos seres humanos, quando o estudo da articulação, da acústica e da 
percepção dos sons utilizados em línguas específicas. No primeiro tipo de investigação, 
torna-se evidente a autonomia da Fonética em relação à Fonologia. 
 No segundo tipo de investigação, porém, as relações entre as duas ciências se 
tornam patentes. Os fenômenos relacionados à linguagem, suas variações, seus 
princípios e as características que regulam as estruturas das línguas são 
estudados pela Linguística. O linguista procura explicar os mecanismos adjacentes 
aos sistemas linguísticos, à compreensão dos sistemas sonoros das línguas, a relação 
existente entre os componentes da gramática - morfologia, sintaxe, semântica. 
 A Fonética e a Fonologia são ramos da Linguística que estudam os sons da fala 
humana e como eles são produzidos, ou seja, “tanto a f onética quanto a fonologia 
investigam como os seres humanos produzem e ouvem os sons da fala.” 
Enquanto a Fonética está voltada para o estudo propriamente de como são 
produzidos os sons, a Fonologia estuda a função desses sons dentro de uma 
determinada língua. Os primeiros fonólogos foram os criadores da escrita 
silábica, como o sânscrito e os hiragana e katakana do japonês, e também dos 
criadores da escrita alfabética, o alfabeto latino e do cirílico. 
 
Sendo assim, podemos definir a distinção da Fonética e da Fonologia como: 
 
 A Fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho 
fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades 
acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, 
examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de 
construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o 
fone. 
 
A Fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que 
se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de 
diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar 
morfemas, palavras e frases. Sua unidade mínima de estudo é o som da língua, ou seja, o 
fonema. 
 
A Fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das 
oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas. 
 
conjunto dos sons de uma 
língua, portanto, para nomear a 
ciência dos sons da 
linguagem era utilizado o t ermo 
Fonética. Em 1871, começou-se 
a estabelecer esta 
distinção, como se conhece 
atualmente. Nesta época definiu-
se Fonologia como a 
ciência da Fonética. Trubetzkoy 
ampliou os conceitos, “destinando 
à Fonologia o 
estudo dos sinais fônicos 
aplicados com objetivos de 
intercompreensão no seio de 
uma comunidade linguística. 
Assim, enquanto a Fonética 
estudaria o aspecto material 
dos sons da linguagem, a 
Fonologia estudaria os fatos 
fônicos em relação ao seu 
significado linguístico. ” (Souza 
e Cagliari). 
A Fonologia como é conhecida 
atualmente teve início em meados 
do século XIX, com 
o conceito de fonema. Est e 
conceito, o significado {fonema} 
existe desde que o 
homem começou a tentar 
representar a fala, porém o 
significante [f onema] tem uma 
história mais recente. Veio com 
o “filólogo francês Dufriche-
Desguenettes em 1873 a 
fim de traduzir a expressão alemã 
‘Sprachlaut’ que, à época, era 
traduzida em francês 
por ‘son du langage’. ...criou o 
neologismo ‘phonème’, com base 
no grego ‘phoné”. 
Em 1895, Baudouin de 
Courtenay, fez a associação da 
palavra “fonema” com o 
conceito {fonema}, sendo que o def 
iniu como “o equivalente psíquico do 
som”, ou seja, 
tinha uma concepção mentalista, 
psicológica de f onema, isto foi 
muito cr iticado 
posteriormente, tanto na Europa 
como nos Estados Unidos 
(Couto, 1997). 
Os estudos de natureza histórico-
comparativa com o f im de 
classificar as línguas indo- 
europeias foi o foco de muitos 
estudos no século XIX, sendo 
que a Inglaterra foi o 
berço da Fonética moderno. Em 
1889 foi criado o Alfabeto 
Fonético I nternacional, 
simbolizando claramente o 
esforço de se distinguir letra de 
som e de representar por 
símbolos distintos sons diferentes. 
A Fonética art iculatória 
progrediu muito no último 
século, devido aos estudos 
experimentais na área da 
fisiologia e da acústica do som. 
Tornando-se visível à observação 
os m ecanismos de produção dos 
sons, seus 
estudos foram facilitados. Os 
sintetizados de fala, o palato 
artificial, o quimógrafo e 
atualmente os computadores, 
auxiliaram aos estudiosos reproduzir 
os sons da fala. 
A fonética estuda os sons como 
entidades físico-articulatórias 
isoladas (aparelho 
fonador). Cabe a ela descrever os 
sons da linguagem e analisar suas 
particularidades 
acústicas e perceptivas. Ela 
fundamenta-se em estudar os 
sons da voz humana, 
examinando suas propriedades físicas 
independentemente do seu “papel 
linguístico de 
construir as formas da língua”. 
Sua unidade mínima de estudo 
é o som da fala, ou 
seja, o fone. 
À fonologia cabe estudar as 
diferenças fônicas intencionais, 
distintivas, isto é, que se 
unem a diferenças de 
significação; estabelecer a relação 
entre os elementos de 
diferenciação e quais as 
condições em que se combinam 
uns com os outros para 
formar morfemas, palavras e 
frases. Sua unidade mínima de 
estudo é o som da 
língua, ou seja, o fonema. 
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