Buscar

Tele Aula III AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Curso
	AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA III
	Iniciado
	04/12/23 15:05
	Enviado
	04/12/23 15:07
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
	Pergunta 1
	0 em 0 pontos
	
	
	Correta
	A avaliação de redes de Educação Básica é realizada por órgãos externos e engloba os resultados da avaliação institucional, sendo que os resultados:
	Resposta Selecionada:
	Corretaa.Sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente.
	Respostas:
	Corretaa.Sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente.
	
	b.Sinalizam para a escola se o aluno está apto à continuidade de estudos.
	
	c.Sinalizam que esta avaliação deve ser prevista no projeto político-pedagógico.
	
	d.Sinalizam se deve haver aceleração de estudos para os estudantes com atraso escolar.
	
	e.Sinalizam as diversas formas de progressão, inclusive a de progressão continuada e de promoção automática.
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
	
	
	
	Pergunta 2
	0 em 0 pontos
	
	
	Correta
	A avaliação é muito mais abrangente do que costumamos pensar, pois envolve tudo que faz parte do universo educacional. Quais são as dimensões da avaliação?
	Resposta Selecionada:
	Corretac.A avaliação de sala de aula, a avaliação institucional, avaliação de programa e projetos educativos, avaliação de currículo e a avaliação de sistema.
	Respostas:
	a.A avaliação de sala de aula e a avaliação institucional.
	
	b.A avaliação de sistema e de sala de aula.
	
	Corretac.A avaliação de sala de aula, a avaliação institucional, avaliação de programa e projetos educativos, avaliação de currículo e a avaliação de sistema.
	
	d.A avaliação do professor e a avaliação institucional.
	
	e.A avaliação de currículo e de sistema.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
	Pergunta 3
	0 em 0 pontos
	
	
	Correta
	Freitas et al. (2011) destacam a importância do trabalho do professor quando se referem à avaliação da aprendizagem em sala de aula e ao papel fundamental deste profissional no desenvolvimento de uma autoestima positiva em crianças e jovens. Para isso, devemos:
	Resposta Selecionada:
	Corretaa.Apontar caminhos para a elaboração e a utilização dos resultados das avaliações pelo coletivo escolar.
	Respostas:
	Corretaa.Apontar caminhos para a elaboração e a utilização dos resultados das avaliações pelo coletivo escolar.
	
	b.Responsabilizar o poder público pelos processos de avaliação na sala de aula.
	
	c.Realizar uma avaliação em larga escala para identificar as necessidades do professor.
	
	d.Analisar os resultados da avaliação de rede para pensar na mudança de avaliar em sala de aula.
	
	e.Reconhecer que somente a avaliação institucional é suficiente para conseguir avaliar todas as dimensões do processo de ensino-aprendizagem.
	Comentário da resposta:
	Resposta: a)
	
	
	
	Pergunta 4
	0 em 0 pontos
	
	
	Correta
	Gatti (2004) defende a importância dos estudos quantitativos na análise e compreensão dos problemas do campo educacional. Sobre tal questão, a autora faz importantes observações sobre a utilização dos métodos quantitativos nas pesquisas educacionais:
	Resposta Selecionada:
	Corretac.A escolha da abordagem quantitativa ou qualitativa ou a combinação de ambas depende do objeto do estudo e das perguntas que queremos responder.
	Respostas:
	a.Não é necessário elaborar boas perguntas para favorecer as interpretações.
	
	b.Devemos optar em escolher ou a abordagem qualitativa ou a quantitativa.
	
	Corretac.A escolha da abordagem quantitativa ou qualitativa ou a combinação de ambas depende do objeto do estudo e das perguntas que queremos responder.
	
	d.Podemos obter dados quantitativos apenas a partir dos dados categóricos.
	
	e.Os dados ordenados e métricos são para análise e interpretação de pesquisas qualitativas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: c)

Continue navegando