O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano intencional, planejado e treinado. Este conjunto de movimentos, reconhecidos como uma categoria denominada Atletismo, foram

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MAPA - EDU - ESPORTES INDIVIDUAIS: ATLETISMO - 54/2023
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QUESTÃO 1
 
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano intencional, planejado e treinado. Este conjunto de movimentos, reconhecidos como uma categoria denominada Atletismo, foram desenvolvidos pelo homem e são estudados por ele nas mais diversas áreas de conhecimento.
Com o passar do tempo, os espaços para a prática do atletismo foram construídos exclusivamente para o esporte, observando-se as regras de cada modalidade e pensando na possibilidade de acontecerem várias provas ao mesmo tempo, em um único lugar.
Como profissionais da área da Educação Física, precisamos entender que o conhecimento da técnica não impede que o processo de construção do movimento aconteça em conjunto, principalmente quando estamos trabalhando com grupos de crianças que precisam, antes de aprender a técnica, desenvolver as habilidades motoras, pois essas crianças ainda não têm a percepção de suas competências. Sem falar também dos inúmeros adultos que chegam aos nossos cuidados com percepção zero daquilo que eles podem e do que são capazes de realizar.
 
Fonte: ​OLIVEIRA, H. G. de; BARALDI, É. C. da C. Esportes Individuais: atletismo. Maringá: UniCesumar, 2022. 12
 
​Partindo disso, responda as questões a seguir:
 
A partir da imagem da pista de atletismo, insira no quadro a seguir as provas correspondentes aos locais em que os números estão.
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	1
	 
	2
	 
	3
	 
	4
	 
	5
	 
	6
	 
	7
	 
	8
	 
	9
	 
2) ​Imagine que você, como professor(a)/profissional de Educação Física, está ministrando uma aula de atletismo, e um aluno lhe diz que tem muitas dúvidas sobre o Atletismo. Neste momento, você o pergunta quais eram as dúvidas do seu aluno, e ele começa a perguntar os questionamentos a seguir:
 
*Observação: responda como se estivesse respondendo ao seu aluno, ou seja, de forma completa e explicativa.
 
A) Professor, o que são as corridas de velocidade pura e de meio fundo? Qual a diferença entre elas?
​Resposta:
​B) Existe prova de grande fundo? Como se realiza?
Resposta:
C) ​Em quais provas utilizamos a saída de bloco?
Resposta:
D) ​Na corrida sobre barreiras, o que acontece quando um atleta derruba uma barreira?
Resposta:
E) ​Qual a diferença entre os tipos de passagem do bastão?
Resposta:
​F) Os saltos possuem fases em comum? Quais são?
Resposta:
G) ​E os lançamentos? Também possuem fases em comum? Quais?
Resposta: