2A -AGOSTO

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ESTADO DE ALAGOAS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Av. Fernandes Lima, s/n - CEPA, Farol - Maceió/AL - CEP 57055-055
Regime Especial de Atividades Escolares Não Presenciais
ROTEIRO DE ESTUDO QUINZENAL
 OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
	ESCOLA
	ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO JOSÉ BULHÕES 
	PROFESSORES TUTORES
	Maria Claudineide Costa Correia
	TURMA
	2º ano A
	PERÍODO DO ESTUDO
	AGOSTO
	ETAPA
	ENSINO MÉDIO
	TEMA NORTEADOR
	ATIVIDADE INTERPRETATIVA - AUTOBIOGRAFIA
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	Estratégia de leitura/ Compreensão em leitura
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
	
	COMPONENTES CURRICULAR
	HABILIDADES
	LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
	EM13LP01-Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de ...
	RECURSOS NECESSÁRIOS
	Celular, caderno, lápis
	A autobiografia é um tipo de gênero literário que constitui uma narrativa de caráter pessoal e o seu traço mais significativo é a inserção do próprio escritor como personagem principal. Escrever uma autobiografia implica num pacto literário e não histórico ou documental, porque ora a narrativa apresenta um resgate memorialístico (baseado na realidade) ora constrói a trama com os fios da ficção.
Por isso, as autobiografias podem assumir diversos formatos como diários, memórias, poemas, músicas, roteiros, cartas, entre outros. O caráter biográfico da obra não acontece na sua formatação, mas em seus elementos linguísticos. Normalmente a narração é feita na primeira pessoa do singular e aborda questões íntimas e pessoais.
 O narrador comumente se coloca no tempo presente e, ao olhar para trás, o seu passado nada mais é do uma tessitura de reminiscências que não são completamente capturáveis, são moventes, isto é, mesmo que escritor queira apreender a realidade como ela foi, no momento da escritura isso já não é mais possível, afinal as experiências vividas são inapreensíveis. É nessa fenda do inapreensível que o ficcional se estabelece.
A autobiografia não pode, contudo, ser analisada apenas da perspectiva individual. Ela é um gênero que propõe a integração coletiva porque ao narrar a sua história o indivíduo partilha com a sua comunidade, e com as outras, as suas impressões e a sua visão de mundo, permitindo ao leitor/público ter acesso a outras perspectivas.
ATIVIDADE
Leia o texto e resolva as questões 1 – 10:
AUTOBIOGRAFIA DE UM MENINO QUE NASCEU SEM DENTE
No dia 23 de julho de 2004, um novo “ser humaninho” veio ao mundo (Eu). No hospital, todos ficaram felizes, menos meu vô e minha vó, pois eles falaram que eu era feio porque nasci sem dentes.Doze anos se passaram e hoje estudo no Colégio Neusa Rocha. Moro bem perto da escola e ainda consigo chegar atrasado. Estudo aqui desde o 1o período e conheço muitas pessoas.Quando tenho um tempo livre na terça, na quinta e na sexta, vou andar de bicicleta ou correr em volta da Lagoa da Pampulha, pois segunda e quarta tenho futebol. Há alguns anos, eu morava em uma casa perto de uma farmácia. Ficamos lá pouco tempo por causa da falta de segurança. Tirando isso, eu gostava do bairro, dos vizinhos e da casa. Neste ano, estou focado totalmente aos estudos e na aviação, pois pretendo ser piloto de avião no futuro. Gosto muito de voar e sou apaixonado por aeronaves. Existe uma frase na aviação muito famosa que eu adoro: “para muitos o céu é o limite, para o piloto é apenas o ambiente de trabalho”.
Bernardo Raso - Ouro Preto
Fonte: www.rouxinolneusarocha.com.br
1.Qual a característica do gênero autobiografia?
2. É possível concluir que o texto foi escrito em que ano?
3. Qual trecho do texto é possível comprovar que o narrador está contando sua própria história?
4. Segundo o personagem, por que seus avós não ficaram felizes quando ele nasceu?
5. O uso do diminutivo no trecho: “ser humaninho” foi utilizado pelo personagem para revelar?
8. Identifique a que ou quem as palavras grifadas nos trechos estão se referindo:
a) “... eles falaram...”________________________________
b) “Ficamos lá pouco...”_____________________________________
c) “Tirando isso...”________________________________
d) “Estudo aqui...”________________________
9. Conforme o personagem, o que motivou a saída de sua família da casa que ficava perto de uma
farmácia?
10. Que ações o personagem está realizando para se tornar em um piloto de avião?
11. Construa sua autobiografia.