ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Prévia do material em texto

PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO 
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE 
1. Página inicial 
2. Meus cursos 
3. PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE 
4. AVALIAÇÃO DO CURSO DE AEE 
5. ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 
Iniciado em quinta, 14 Dez 2023, 09:43 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 14 Dez 2023, 10:47 
Tempo empregado 1 hora 4 minutos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os professores do Atendimento Educacional Especializado de Libra 
fazem permanentemente avaliações para verificação da 
aprendizagem dos alunos em relação à evolução conceitual de libras, 
logo, identifique uma que não faz parte da verificação, é incorreto: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O Atendimento Educacional Especializado com o uso de Libras, ensina e enriquece os 
conteúdos curriculares promovendo a aprendizagem dos alunos com surdez na turma comum. 
 
b. 
O ambiente educacional bilíngue é importante e indispensável, já que respeita a estrutura da Libras e 
da Língua Portuguesa. 
 
c. 
Este atendimento exige uma organização metodológica e didática e especializada. O professor que 
ministra aulas em Libras deve ser qualificado para realizar o atendimento das exigências básicas do 
ensino por meio da Libras e também para não praticar o bimodalismo, ou seja, misturar a Libras e a 
Língua Portuguesa que são duas línguas de estruturas diferentes. 
 
d. 
A avaliação consensual do aprendizado por meio da Libras é importante para que se verifique 
pontualmente a contribuição do Atendimento Educacional Especializado para o aluno com surdez na 
escola. 
https://ead.fce.edu.br/
https://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=336
https://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=15732
 
e. 
 N.D.A 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A garantia da obrigatoriedade do ensino de Libras na educação básica e no ensino superior – 
cursos de licenciatura e de Fonoaudiologia e regulamenta a formação de professores de Libras o 
que abre um amplo espaço nunca antes alcançado para a discussão sobre a educação das 
pessoas com surdez, suas formas de ocorrência e socialização está prevista no: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Decreto nº 5.626 de 22 de Dezembro de 2005; 
 
b. 
Decreto nº 5.262 de 22 de Dezembro de 2005; 
 
c. 
N.D.A 
 
d. 
Decreto nº 5.272 de 22 de Dezembro de 2005; 
 
e. 
Decreto nº 5.282 de 22 de Dezembro de 2005; 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Guimarães (2007), também cita a importância de saber que as altas 
habilidades/superdotação em algumas pessoas pode estar associada à TDAH, o que 
pode causar ainda mais dificuldades na identificação das características de cada uma 
delas.Desse modo podemos definir que: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação 
acima da média, múltiplas potencialidades, e possíveis desordens comportamentais ou emocionais. 
 
b. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação 
de uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, edesordens comportamentais ou 
emocionais. 
 
c. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação 
de possíveis desordens comportamentais ou emocionais. 
 
d. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade,e possíveis desordens 
comportamentais ou emocionais. 
 
e. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação 
de uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, e possíveis desordens 
comportamentais ou emocionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As atitudes da sociedade em relação às pessoas portadoras de deficiência em todos os níveis: desde a aceitação 
destas com características diferentes até a garantia do acesso ao trabalho, educação, saúde e lazer. Barreiras 
sociais assemelham-se a obstáculos físicos. São, contudo, obstáculos discriminadores capazes de excluir a pessoa 
portadora de deficiência do convívio coletivo. Estes obstáculos configuram: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Barreiras físicas. 
 
b. 
 Barreiras políticas. 
 
 
 
c. 
Barreiras Urbanísticas. 
 
 
 
d. 
Barreiras Sociais. 
 
 
 
e. 
Barreiras Sociais e Econômicas 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante a Idade Média a universidade caracterizava-se como: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Neste período, a universidade não tinha plena autonomia sobre a pesquisa e a ciência permaneceu 
atrelada ao campo da religião. 
 
 
 
b. 
 Espaço de plena autonomia para o desenvolvimento acadêmico e com múltiplas áreas de investigação 
científica. 
 
 
 
c. 
 Ocorre uma mudança no modelo econômico no mundo em que a base de produção, ou seja, a 
matéria-prima (capital) passa a ser o conhecimento em si. 
 
 
 
d. 
 Grande desenvolvimento da pesquisa científica para ser utilizada no meio social. 
 
 
 
e. 
Intensa pressão da sociedade para a criação e difusão do conhecimento com elevados níveis de 
especialização. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O estudo da publicação do artigo “Políticas Públicas de Educação Inclusiva: oferta de 
tecnologia assistiva para estudantes com deficiência” de Anahi Guedes de Mello 
observou: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
 Analisar a oferta de tecnologia assistiva para estudantes com múltiplas deficiências da 
Escola Básica Almirante Carvalhal. 
 
 
 
b. 
 A inclusão escolar como assegurada por inúmeros instrumentos legais, mas ainda se 
efetivam ações políticas capazes de sustentá-la. 
 
 
 
c. 
 A necessidade de mais subsídios políticos para oferecer condições adequadas de ensino 
aos alunos com deficiência, dentre eles destacam-se a capacitação e formação de 
professores nas inúmeras demandas da área da deficiência, especialmente aquelas 
relacionadas às necessidades específicas de cada aluno em relação à oferta de 
tecnologia assistiva. 
 
 
 
d. 
 A construção histórica do conceito de educação inclusiva, dos conceitos de tecnologia 
assistiva e ajudas técnicas e pedagógicas. 
 
 
 
e. 
a) N.D.A 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
 A surdocegueira congênita ocorre: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
quando a criança nasce surdocega ou adquire a surdocegueira nos primeiros anos de vida antes da 
aquisição de uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais) 
 
b. 
quando a criança nasce surdocega aos dois anos de vida antes da aquisição de uma língua (português 
ou Libras – Língua Brasileira de Sinais) 
 
c. 
quando a criança torna-se surdocega ou adquire a surdocegueira nos primeiros anos de vida antes da 
aquisição de uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais) 
 
d. 
quando a criança nasce surdocega ou adquire a surdocegueira na adolescência e depois da aquisição 
de uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais) 
 
e. 
quando a criança torna-se apenas surdocega aos três anos de vida antes da aquisição de uma língua 
(português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Guimarães (2007), também cita a importância de saber que as altas 
habilidades/superdotação em algumas pessoas pode estar associada à TDAH, o que 
pode causar ainda mais dificuldadesna identificação das características de cada uma 
delas.Desse modo podemos definir que: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que 
é a combinação acima da média, múltiplas potencialidades, e possíveis desordens 
comportamentais ou emocionais. 
 
 
 
b. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que 
é a combinação de uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, 
edesordens comportamentais ou emocionais. 
 
 
 
c. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que 
é a combinação de possíveis desordens comportamentais ou emocionais. 
 
d. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade,e 
possíveis desordens comportamentais ou emocionais. 
 
 
 
e. 
Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que 
é a combinação de uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, e 
possíveis desordens comportamentais ou emocionais. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os professores do Atendimento Educacional Especializado de Libra 
fazem permanentemente avaliações para verificação da 
aprendizagem dos alunos em relação à evolução conceitual de libras, 
logo, identifique uma que não faz parte da verificação, é incorreto: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
 O Atendimento Educacional Especializado com o uso de Libras, ensina e enriquece os 
conteúdos curriculares promovendo a aprendizagem dos alunos com surdez na turma 
comum. 
 
 
 
b. 
 O ambiente educacional bilíngue é importante e indispensável, já que respeita a estrutura 
da Libras e da Língua Portuguesa. 
 
 
 
c. 
 Este atendimento exige uma organização metodológica e didática e especializada. O 
professor que ministra aulas em Libras deve ser qualificado para realizar o atendimento 
das exigências básicas do ensino por meio da Libras e também para não praticar o 
bimodalismo, ou seja, misturar a Libras e a Língua Portuguesa que são duas línguas de 
estruturas diferentes. 
 
 
 
d. 
 A avaliação consensual do aprendizado por meio da Libras é importante para que se 
verifique pontualmente a contribuição do Atendimento Educacional Especializado para 
o aluno com surdez na escola. 
 
 
 
e. 
 N.D.A 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Rotta, (2006), define atualmente que o transtorno de déficit de atenção-hiperatividade 
(TDAH) como uma síndrome neurocomportamental com sintomas classificados em três 
categorias que: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
hiperatividade, desatenção e impulsividade. 
 
b. 
desatenção, impulsividade e hiperatividade. 
 
c. 
desatenção, hiperatividade e impulsividade 
 
d. 
desatenção, hiperatividade e agressão 
 
e. 
atenção, hiperatividade e impulsividade 
 
	PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE
	Questão 1
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 2
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 3
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 4
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 5
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 6
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 7
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 8
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 9
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 10
	Texto da questão