Crescimento e Desenvolvimento Humano I

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823555)
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Prova 62182205
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Os fatores que interferem nos processos de crescimento e desenvolvimento são: hereditariedade, 
ambiente e as influências contextuais. Essas influências podem ser organizadas em categorias.
Sobre estas categorias, assinale a alternativa INCORRETA:
A As influências normativas reguladas pela história causam grande impacto na vida individual e
são irreversíveis.
B As influências normativas podem ser reguladas pela idade e pela história. 
C Essas influências podem ser organizadas em normativas e não normativas. 
D As influências não normativas são eventos incomuns que causam grande impacto na vida
individual.
A placenta é porosa e substâncias químicas podem penetrá-la. Relacione os medicamentos com suas 
respectivas possíveis consequências na formação do bebê relacioanndo as colunas:
1. (Anticoagulante) Coumadin.
2. Diuréticos.
3. (Antibiótico) Streptomicina.
4. Aspirina.
5. Tetraciclina.
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( ) Atraso no crescimento ósseo e dentário.
( ) Dano cerebral por desequilíbrio de água e sal.
( ) Morte, deformações congênitas, sangramento e dano cerebral.
( ) Hemorragias antes ou depois do parto.
( ) Danos aos rins, ouvidos e equilíbrio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - V - II - III - I.
B III - I - IV - II - V.
C I - V - III - IV - II.
D V - II - IV - I - III.
Como já sabemos, o período da segunda infância ocorre desde os três anos até os seis anos de idade.
Quanto a segunda infância, assinale a alternativa INCORRETA:
A O apetite aumenta nesta fase e também aumenta a necessidade de dormir. Geralmente ainda não
ambidestros, aprimoram-se as habilidades motoras finas e gerais e aumenta a força física.
B O pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros.
A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo.
C O autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complexos; a autoestima é global.
Aumentam a independência, a iniciativa e o autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero.
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O brincar torna-se mais imaginativo, mais elaborado e geralmente mais social. Altruísmo,
agressão e temor são comuns. A família ainda é o foco da vida social, mas outras crianças tornam-
se mais importantes.
Há inúmeros fatores que influenciam no crescimento e no desenvolvimento humano. Os estudos sobre 
o desenvolvimento têm interesse nos processos que são comuns a todos (Gallahue; Ozmun, 2005). 
Nesse sentido, há influências que são vivenciadas de forma semelhante pela maioria das pessoas de 
um grupo (Papalia; Olds; Feldman, 2009). Em relação aos fatores que influenciam no crescimento e 
no desenvolvimento humano analise as seguintes afirmativas:
1. É inegável a influência da hereditariedade, mas os fatores ambientais também desempenham 
um papel importante.
2. Há ainda outros fatores que também afetam o crescimento e o desenvolvimento, como os 
nutricionais (a má nutrição do bebê ou da mãe durante a gestação), o exercício físico e a 
atividade física.
3. Existem diferenças individuais, como, por exemplo, o sexo, a altura, o peso, a inteligência, a 
personalidade e as reações emocionais.
4. Nos fatores hereditários, enquadram-se desordens cromossômicas (exemplo: síndrome de 
Down) e desordens genéticas (exemplos: deformidades no pé, anemia falciforme, coluna bífida, 
entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Todas as afirmativas estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A má nutrição da mãe é resultado da falta de determinados nutrientes que contribuem para a saúde da 
mãe e do bebê. E, durante a gravidez, pode ocasionar três problemas distintos.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A Problema placentário, fetal e social.
B Problema placentário, ambiental e maternal.
C Problema placentário, hereditário e fetal.
D Problema placentário, fetal e maternal.
Ciclos de Vida se referem, em princípio, às fases nas quais se divide o período de vida de um 
indivíduo. O ciclo se estende do nascimento até a morte, embora religiões o tratem com um ente 
social antes do nascimento ao condenar o aborto em qualquer situação.
No que apresenta a primeira e a última fases, sobre os períodos do ciclo da vida, respectivamente, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Adolescência e juventude.
B Antes do nascimento e vida adulta tardia.
C Antes do nascimento e vida adulta intermediária.
D Primeira infância e vida adulta tardia.
A cabeça de um bebê recém-nascido pode ser alongada e malformada, pois os ossos do crânio do bebê 
ainda não se fundiram, a fim de facilitar a passagem pela pélvis materna.
Sobre os ossos do crânio até os dezoito meses, assinale a alternativa CORRETA:
A Não estão completamente unidos.
B Se fecham por completo.
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C Os ossos do crânio não se fecham até a vida adulta.
D Apenas a parte anterior se fecha por completo.
Há diferentes domínios de desenvolvimento, sendo: físico, cognitivo e psicossocial (PAPALIA; 
OLDS; FELDMAN, 2009).
Sobre estes domínios, assinale a alternativa INCORRETA:
A O domínio físico engloba o crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as
habilidades motoras e a saúde.
B O domínio cognitivo englobam as mudanças e estabilidade em capacidades mentais como
aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade.
C É importante destacar que os domínios físico, cognitivo e psicossocial não influenciam uns aos
outros.
D O domínio psicossocial englobam as mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e
nos relacionamentos sociais.
"O autoconceito torna-se mais complexo, afetando a autoestima". O trecho se refere a um 
desenvolvimento de um domínio na terceira infância.
Com base na afirmação, assinale a alternativa CORRETA:
A Psicossocial.
B Cognitivo.
C Motor.
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D Físico.
Também denominado de período prénatal, ocorre desde o momento da concepção da vida até o 
nascimento do bebê.
Quanto a classificação do termo mencionado, assinale a alternativa CORRETA:
A Período da segunda infância.
B Período da primeira infância.
C Período pós-nascimento.
D Período antes do nascimento.
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