ESCOLA VIRTUAL GOV - GOVERNANÇA COLABORATIVA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA - Exercício Avaliativo - Módulo 1

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GOVERNANÇA COLABORATIVA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA
Exercício avaliativo - Módulo 1
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Quais elementos abaixo constituem passos importantes para a ascensão do tema da Primeira Infância na agenda internacional?
a.
A ascensão do Welfare State no pós-Guerra, a criação de políticas educacionais em larga escala na década de 1950, as descobertas da teoria econômica na década de 1960 e a criação da União Europeia, na década de 1990;
b.
A ampliação dos direitos sociais com a ascensão do Welfare State no pós-Guerra, as descobertas da neurociência e os trabalhos de James Heckman nas ciências econômicas, a articulação de movimentos da sociedade civil em torno do tema nas décadas de 1990 e 2000 e a inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU;
c.
As descobertas da neurociência e os trabalhos de James Heckman, a criação da Unesco, a aprovação do Fundef e as pesquisas no campo da genética;
d.
A inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU, a ampliação dos direitos das mulheres nos países em desenvolvimento e a criação do exame internacional do PISA pela OCDE para avaliar a Educação no plano internacional;
e.
A promulgação da Constituição de 1988, a inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU, a articulação de movimentos da sociedade civil em torno do tema nas décadas de 1990 e 2000, bem como a criação do Marco Legal da Primeira Infância. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a opção b. Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:
Opção a: A ascensão do Welfare State no pós-Guerra e a criação de políticas educacionais em larga escala na década de 1950 são importantes, mas não são suficientes para explicar a ascensão do tema da Primeira Infância na agenda internacional. As descobertas da teoria econômica na década de 1960 e a criação da União Europeia, na década de 1990, não são diretamente relacionadas ao tema.
Opção c: As descobertas da neurociência e os trabalhos de James Heckman são importantes, mas não são os únicos fatores que contribuíram para a ascensão do tema da Primeira Infância na agenda internacional. A criação da Unesco, a aprovação do Fundef e as pesquisas no campo da genética não são diretamente relacionadas ao tema.
Opção d: A inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU é um importante passo, mas não é o único. A ampliação dos direitos das mulheres nos países em desenvolvimento e a criação do exame internacional do PISA pela OCDE para avaliar a Educação no plano internacional não são diretamente relacionadas ao tema.
Opção e: A promulgação da Constituição de 1988, a inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU e a articulação de movimentos da sociedade civil em torno do tema nas décadas de 1990 e 2000 são importantes, mas não são os únicos fatores que contribuíram para a ascensão do tema da Primeira Infância na agenda internacional. A criação do Marco Legal da Primeira Infância é um passo recente, que não pode ser considerado o único fator determinante para a ascensão do tema.
A resposta correta, portanto, é a opção b, pois apresenta os quatro principais passos que contribuíram para a ascensão do tema da Primeira Infância na agenda internacional:
· A ampliação dos direitos sociais com a ascensão do Welfare State no pós-Guerra: o Welfare State é um modelo de Estado que garante direitos sociais básicos, como educação, saúde e assistência social. A ampliação desses direitos, incluindo a educação infantil, contribuiu para a conscientização sobre a importância da Primeira Infância.
· As descobertas da neurociência e os trabalhos de James Heckman: a neurociência demonstrou que o desenvolvimento infantil ocorre em um ritmo acelerado nos primeiros anos de vida, e que as experiências nessa fase têm um impacto significativo no desenvolvimento cognitivo, socioemocional e físico. Os trabalhos de James Heckman, economista norte-americano, mostraram que investimentos na Primeira Infância têm um alto retorno social.
· A articulação de movimentos da sociedade civil em torno do tema nas décadas de 1990 e 2000: movimentos sociais e organizações não governamentais (ONGs) atuaram para sensibilizar a opinião pública sobre a importância da Primeira Infância.
· A inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU: os ODS são um conjunto de objetivos globais de desenvolvimento sustentável, adotados pela ONU em 2015. O ODS 4, que trata da educação de qualidade, inclui a meta 4.2, que visa garantir que todas as crianças tenham acesso a serviços de desenvolvimento pré-escolar de qualidade, para que estejam preparadas para a educação primária.
Esses quatro fatores contribuíram para a conscientização sobre a importância da Primeira Infância e a adoção de políticas públicas voltadas para essa fase da vida.
A resposta correta é:
A ampliação dos direitos sociais com a ascensão do Welfare State no pós-Guerra, as descobertas da neurociência e os trabalhos de James Heckman nas ciências econômicas, a articulação de movimentos da sociedade civil em torno do tema nas décadas de 1990 e 2000 e a inclusão da questão da Primeira Infância nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no âmbito da ONU;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No plano internacional, qual é a definição e importância do termo Nurturing Care para as políticas de Primeira Infância?
a.
Nurturing Care representa o modelo de cuidados integrais criado pela OMS, Unicef e Banco Mundial, que sintetiza a soma de ações necessárias para garantir o desenvolvimento adequado da criança. Sua importância se dá em razão de incluir todo o núcleo familiar aliado ao desenvolvimento infantil.
b.
Nurturing Care é uma política americana que foi implementada para promover políticas educacionais nos governos estaduais daquele país.
c.
Nurturing Care é um indicador internacional utilizado para mensurar o desenvolvimento social de jovens e adolescentes.
d.
Nurturing Care é uma ferramenta utilizada pela ONU para pautar os países na formulação de políticas de segurança alimentar.
e.
Nurturing Care é o nome do principal programa da política de Primeira Infância do Brasil.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a opção a. Nurturing Care é um modelo de cuidados integrais criado pela OMS, Unicef e Banco Mundial, que sintetiza a soma de ações necessárias para garantir o desenvolvimento adequado da criança. Sua importância se dá em razão de incluir todo o núcleo familiar aliado ao desenvolvimento infantil.
Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:
· Opção b: Nurturing Care não é uma política americana. É um modelo de cuidados integrais criado por organizações internacionais.
· Opção c: Nurturing Care não é um indicador internacional. É um modelo de cuidados integrais.
· Opção d: Nurturing Care não é uma ferramenta utilizada pela ONU para pautar os países na formulação de políticas de segurança alimentar. É um modelo de cuidados integrais.
· Opção e: Nurturing Care não é o nome do principal programa da política de Primeira Infância do Brasil. 
A resposta correta é:
Nurturing Care representa o modelo de cuidados integrais criado pela OMS, Unicef e Banco Mundial, que sintetiza a soma de ações necessárias para garantir o desenvolvimento adequado da criança. Sua importância se dá em razão de incluir todo o núcleo familiar aliado ao desenvolvimento infantil.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que representa o Plano Nacional pela Primeira Infância? Assinale a alternativa mais correta.
a.
É uma política lançada pelo governo federal em 2005 que trata da proteção dos direitos das crianças dezero a 5 anos de idade.
b.
É uma rede de atores que realizaram o advocacy pela pauta da Primeira Infância na década de 1990.
c.
É um grande documento nacional com diretrizes amplas e bem definidas destinadas à proteção de direitos das crianças de zero a 6 anos de idade, promovido pela forte mobilização da Rede Nacional de Primeira Infância.
d.
É um grande documento nacional que pauta a agenda dos estados na formulação de políticas de educação para a Primeira Infância.
e.
É uma estratégia da Rede Nacional de Primeira Infância que foi muito difundida nos anos 1990.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a opção c. O Plano Nacional pela Primeira Infância (PNPI) é um grande documento nacional com diretrizes amplas e bem definidas destinadas à proteção de direitos das crianças de zero a 6 anos de idade, promovido pela forte mobilização da Rede Nacional de Primeira Infância.
Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:
· Opção a: O PNPI foi lançado em 2013, não em 2005. Além disso, o PNPI não trata apenas da proteção dos direitos das crianças de zero a 5 anos de idade, mas também dos direitos das crianças de zero a 6 anos de idade.
· Opção b: A Rede Nacional de Primeira Infância é uma rede de atores que realiza o advocacy pela pauta da Primeira Infância, mas não é o PNPI.
· Opção d: O PNPI não é um documento que pauta a agenda dos estados na formulação de políticas de educação para a Primeira Infância. O PNPI é um documento de orientação nacional, que deve ser adaptado pelos estados e municípios de acordo com as suas realidades locais.
· Opção e: O PNPI não é uma estratégia da Rede Nacional de Primeira Infância. É um documento de orientação nacional, que foi elaborado por uma comissão interministerial com representantes do governo federal, dos estados e dos municípios.
A resposta correta é:
É um grande documento nacional com diretrizes amplas e bem definidas destinadas à proteção de direitos das crianças de zero a 6 anos de idade, promovido pela forte mobilização da Rede Nacional de Primeira Infância.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o Marco Legal da Primeira Infância, assinale a alternativa correta:
a.
É o principal referencial legal da Primeira Infância no Brasil, que, além de reconhecer a importância da pauta, avança em dispor sobre o papel dos entes da federação na temática.
b.
É uma referência legal da área de Educação, sem vinculação com os outros setores da Primeira Infância.
c.
É uma lei criada nos anos 1990 que visa reconhecer a importância do tema da Primeira Infância.
d.
O Marco Legal é apenas uma diretriz, sem força de lei, que traz orientações para os estados e municípios brasileiros sobre a Primeira Infância.
e.
O Marco Legal é uma política pública que traz ações e estratégias para a política de Primeira Infância apenas do Governo Federal.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a opção a. O Marco Legal da Primeira Infância é o principal referencial legal da Primeira Infância no Brasil, que, além de reconhecer a importância da pauta e garantir direitos, avança em dispor sobre o papel dos entes da federação na temática.
Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:
· Opção b: O Marco Legal da Primeira Infância não é apenas uma referência legal da área de Educação. O documento abrange todos os setores da Primeira Infância, incluindo saúde, assistência social, cultura e esporte.
· Opção c: O Marco Legal da Primeira Infância não foi criado nos anos 1990. Foi criado em 2016.
· Opção d: O Marco Legal da Primeira Infância não é apenas uma diretriz, sem força de lei. O documento é uma lei federal, com força de lei em todo o território brasileiro.
· Opção e: O Marco Legal da Primeira Infância não é uma política pública que traz ações e estratégias para a política de Primeira Infância apenas do Governo Federal. O documento estabelece regras e diretrizes para a ação de todos os entes da federação, incluindo o governo federal, os estados e os municípios.
A resposta correta é:
É o principal referencial legal da Primeira Infância no Brasil, que, além de reconhecer a importância da pauta, avança em dispor sobre o papel dos entes da federação na temática.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que significa governança? Assinale a alternativa correta:
a.
Governança é um conceito teórico que diz respeito ao uso de indicadores na administração pública.
b.
Governança é o arcabouço que garante a base de legitimidade de qualquer política pública e diz respeito ao processo decisório e às formas de articulações entre os atores para que se concretize o ciclo da política pública.
c.
Governança é um fundamento legal que traz embasamento para as deliberações do Executivo Federal.
d.
Governança é uma estratégia de advocacy para pautar temas prioritários da educação básica.
e.
Governança diz respeito somente à implementação das políticas públicas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a opção b. Governança é o arcabouço que garante a base de legitimidade de qualquer política pública e diz respeito ao processo decisório e às formas de articulações entre os atores para que se concretize o ciclo da política pública.
Os demais itens estão incorretos pelos seguintes motivos:
· Opção a: Governança não é apenas um conceito teórico. É um conceito que tem sido aplicado na prática, por meio de estratégias e ferramentas que visam melhorar a qualidade da governança pública.
· Opção c: Governança não é um fundamento legal. É um conceito que se refere ao processo de tomada de decisão e às relações entre os atores envolvidos na implementação de uma política pública.
· Opção d: Governança não é uma estratégia de advocacy. É um conceito mais amplo que abrange o processo decisório e as relações entre os atores envolvidos na implementação de uma política pública.
· Opção e: Governança não diz respeito somente à implementação das políticas públicas. É um conceito que abrange todo o ciclo da política pública, desde a formulação até a avaliação.
A resposta correta é:
Governança é o arcabouço que garante a base de legitimidade de qualquer política pública e diz respeito ao processo decisório e às formas de articulações entre os atores para que se concretize o ciclo da política pública.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na governança colaborativa, a atuação do governo estadual é fundamental para as políticas de Primeira Infância. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
(I) Segundo a Constituição Federal, os estados são os responsáveis pela implementação das políticas de Primeira Infância, logo, sua atuação é central para uma governança colaborativa.
(II) Apesar da Primeira Infância ser de competência municipal, há uma série de políticas comuns entre os níveis de governo, por isso é importante a atuação do estado.
(III) Os estados possuem repertório e conhecimento sobre o seu território que podem contribuir para a estrutura da política de Primeira Infância. Além disso, sua proximidade física agiliza o contato com os municípios.
(IV) Os estados podem cumprir um papel de difusão e disseminação de boas práticas, o que pode ser levado para todos os municípios.
a.
II e III
b.
I, II e III
c.
III e IV
d.
II, III e IV
e.
todas estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é a alternativa (d), que apresenta as afirmações II, III e IV como corretas.
A afirmação I está incorreta porque o ordenamento jurídico brasileiro não atribui aos estados a responsabilidade pela implementação das políticas de Primeira Infância. A Constituição Federal atribui essa responsabilidade aos municípios, com a cooperação da União e dos estados.
As afirmações II, III e IV estão corretas pelas seguintes razões:
· (II): Apesar da Primeira Infância ser de competência municipal, há uma série de políticas comuns entre os níveis de governo, como a educação infantil, a assistência social e a saúde. A atuação do estadoé importante para garantir a articulação e a coordenação dessas políticas.
· (III): Os estados têm experiência sobre o seu território que podem ajudar a construir a política de Primeira Infância. Além disso, sua proximidade facilita a comunicação com os municípios.
· (IV): Os estados podem exercer um papel de propagação e divulgação de boas práticas, o que pode beneficiar mais municípios.
A resposta correta é:
II, III e IV