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AVALIAÇÃO - ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
Analise o trecho, a seguir, e assinale a alternativa que completa corretamente e
respectivamente as lacunas:
“O Eixo da Análise Linguística/Semiótica envolve os procedimentos e estratégias
(meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura
e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos), das _____ dos textos,
responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de
composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e
multissemióticos) e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos
adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de _____. Assim, no que diz
respeito à linguagem verbal, oral e escrita, as formas de composição dos textos
dizem respeito à coesão, coerência e organização da _____ temática dos textos,
in�uenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em
questão”.
Materialidades / Sentido / Progressão. a 
Imaterialidades / Expressão / Regressão.b
Abstrações / Expressão / Referência.c
Reentrâncias / Sentido / Equivalência.d
Similaridades / Expressão / Equivalência.e
Marque V para as opções verdadeiras e F para as opções falsas:
A escrita transcreve os sons da fala. a
F
V
O desenho antecede a escrita no desenvolvimento infantil. b
F
V
Num ditado, é muito importante pronunciar “certinho” as palavras, para que a
criança possa transcrevê-las.
 c
F
V
Os povos que não dispõem de escrita são primitivos e pouco desenvolvidos. d
F
V
As pessoas analfabetas têm limitações cognitivas e pouco desenvolvimento
lógico.
 e
F
V
A fala é efêmera e fugaz; a escrita permanece. f
F
V
A fala sempre se dá face-a-face; a escrita é sempre usada para alcançar
pessoas distantes no tempo e no espaço.
 g
F
V
Na fala, as pessoas expressam seus sentimentos e suas emoções, de maneira
como sua comunidade se comunica. Por isso, a fala não deve ser trabalhada
na escola.
 h
F
V
O oral é mais espontâneo e menos controlado que o escrito. i
F
V
Os problemas de comunicação, mal-entendidos e con�itos são resultados de
falhas na maneira de se exprimir, de uma má utilização das palavras.
 j
F
V
Ensinar expressão oral é ensinar o modo como os alunos devem se exprimir,
de maneira clara, com palavras próprias de seu vocabulário; para isso, é
preciso inculcar bases referentes à elocução de ideias e de frases com sentido
entre si, pois os alunos dão, espontaneamente, ideias sem continuidade.
 k
F
V
Questão 1
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