Avaliação Didática e Metodologia do Ensino Superior

Prévia do material em texto

Constituem elementos essenciais do Plano de aula, EXCETO:
· Objetivos.
· Conteúdos.
· Organização e métodos.
· Testes psicopedagógicos.
Esse autor combateu ideias que prevaleciam há muito tempo, entre elas, a de que e teoria e a prática educacional, junto à criança deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta.
· Johann Friedrich Herbart.
· Johann Heinrich Pestalozzi.
· Jean Jacques Rousseau.
· Jan Amos Komensky.
Papel fundamental para a profissão do professor, pois se o docente não se atualizar, consequentemente não terá preparo e todos os outros papeis podem ser comprometidos. Qual é esse papel?
· Preparador de material.
· Planejador de disciplina.
· Elaborador de guias de estudo.
· Pesquisador.
Planejamento que consiste na previsão das atividades que os estudantes realizam, conforme direcionado pelo IES para atingir os fins pretendidos.
· Planejamento Institucional.
· Planejamento curricular.
· Planejamento do ensino.
· Planejamento financeiro.
Tipo de avaliação cujas características são: julgamento imparcial, rapidez na correção, imediato feedback, verificação extensa da matéria.
· Objetiva.
· Dissertativa.
· Prática.
· Oral.
É a maneira como as atividades são organizadas, é o caminho a seguir para alcançar determinado objetivo.
· Técnica.
· Bibliografia.
· Método.
· Tema.
Corresponde às desvantagens da Aprendizagem baseada em problema, EXCETO:
· Os assuntos são observados em um ambiente que envolve a discussão entre docente e alunos.
· Diminuição do tempo designado ao ensino dos conteúdos essenciais das disciplinas.
· Os professores passam a desempenhar papéis que não estavam acostumados anteriormente.
· O tempo gasto nas atividades é maior do que atividades no ensino tradicional.
Este tipo de trabalho pode envolver resumos e resenhas de artigos, capítulos e livros.
· Monografia.
· Seminário.
· Relatório.
· Redação.
Marque a alternativa FALSA: “Em 1993 foi elaborada por Astin, outra classificação de estudantes norte-americanos identificados como”:
· Sábios.
· Ativistas sociais.
· Artistas.
· Recreadores.
Os textos são entregues aos alunos que, inicialmente, realizam um estudo individual, registrando suas dúvidas e os pontos que considerem mais relevantes. A afirmação diz respeito à:
· Entrevista.
· Experimentação.
· Estudo dirigido.
· Observação.