Prova SHDIAS Pegadogo Psicopedagogo

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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o trecho abaixo para responder as próximas 3 questões:
Homem-Aranha? Messi imita herói em comemoração pelo Inter Miami
Camisa 10 faz o último gol da goleada por 4 a 0 sobre o Charlote
1-Qual a função de linguagem utilizada no texto?
a) Fática.
b) Referencial.
c)Metalinguística.
d) Poética.
 2- Qual o objetivo do texto?
a) Opinar sobre um assunto polêmico. 
b) Expressar sentimentos mais profundos do autor.
c)Informar o leitor sobre um fato verídico.
d)Ensinar o leitor a realizar uma ação.
3- Assinale a classificação correta do sujeito do verbo “faz” destacado:
a) Simples.
b) Composto.
c)Indeterminado.
d)Oculto.
4- Assinale a alternativa ortograficamente incorreta:
a) Sucessão.
b) Expressão.
c)Autuado.
d)Expesso.
5- Assinale a alternativa com uma palavra paroxítona:
a) Saída.
b) Réu.
c)Óculos.
d)Rígido.
6- Quantos fonemas tem a palavra “sangue”?
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
12. Leia os itens que seguem e, na forma da "Constituição da República Federativa do Brasil 1988", assinale a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F) sobre os direitos sociais:
( ) lazer.
 ( ) educação.
( ) previdência social.
a) F, V, V.
b) V. V. V.
c) V, F, F.
d) F, V, F.
13. Em conformidade com a "Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 ECA", avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata o ECA, assegurando-se- Ihes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
II. Os direitos enunciados no ECA aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.
a) Os itens l e II estão corretos.
b) O item I está correto e o item II está errado. 
c) O item II está correto e o item I está errado.
d) Os itens I e II estão errados.
14. "Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de ___ prazo de natureza ou____ sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação ____na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas" (Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência/Estatuto da Pessoa com Deficiência).
( ) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Comum
a) F, V.
(b) V. V
c) V, F.
d) F. F.
 18. Segundo a "Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990", o dever de assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, é:
a) apenas do poder público
b) apenas da família e do poder público.
c) apenas da família.
d) da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público.
19. Avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta: 
I- Mitigar a pobreza e a marginalização e zerar as
desigualdades sociais e regionais.
 II - Construir uma sociedade livre, justa e solidária.
III- Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
Com base na "Constituição da República Federativa do Brasil 1988", assinale a alternativa cujos itens apresentam somente objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
a) Somente I e II estão corretos.
b) Somente II e III estão corretos. c) Somente I e III estão corretos.
d) I, II e III estão corretos.
20. De acordo com a "Constituição da República Federativa do Brasil 1988", a administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos 
 23. Philip Perrenoud afirma que uma das competências de um professor é saber como organizar e dirigir situações de aprendizagem. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA:
a) o ato de organizar uma situação de aprendizagem não pode ocorrer sem pretensão ou planejamento, como se fosse algo intuitivo e banal.
 b) uma situação de aprendizagem deve ser pensada para que se faça cumprir essencialmente sua função: a aprendizagem do aluno. Assim, ao se organizar previamente para uma aula, o professor precisa considerar os anseios e interesses dos alunos e não simplesmente elaborar uma aula tradicionalista, na qual ele fala e despeja conteúdo.
a) a organização de uma situação de aprendizagem eficaz se constrói a partir de qualquer ideia ou conceito, cabe ao professor, portanto, escolher uma opção eventual.
d) toda situação de aprendizagem, apesar de planejada com antecedência, pode apresentar riscos na prática, pois existem muitos fatores em uma sala de aula que a tornam heterogênea, como o interesse de cada aluno, o que faz sentido ou não para cada um, a disposição para interagir e participar etc.
24. "Na______o aluno é o protagonista da sua aprendizagem, tornando-se assim, autônomo, capaz de criar e buscar novas habilidades para que seja capaz de interferir na sua realidade cotidiana. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n° 9394/96, ____é uma forma de ensino que possibilita ao aluno a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. ____é o aprendizado esquematizado que ocorre normalmente em um lugar diferente do local de ensino, exigindo técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias disposições e organizacionais administrativas especiais" (SANTOS, Ranieri Alves dos (Org.). Digitalização da educação: desafios e estratégias para a educação da geração conectada).
Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e em consonância com o referencial indicado:
a) educação Superior.
b) educação do Campo.
c) educação a Distância.
d) educação Ativa.
 27. De modo geral e conciso, as palavras que estão diretamente associadas ao Currículo escolar são:
a) organização/conteúdos/objetivos/formação.
b) burocracia/regência/prática / avaliação. 
c) receita / roteiro/didática/legislação.
d) direcionamento/ pedagogia/observação comportamento.
28. Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as definições de avaliação apresentadas abaixo e o objeto a que se referem:
I- É utilizada no início ou como unidade de ensino do curso e se propõe a identificar o nível de conhecimento dos alunos sobre a temática a ser trabalhada, bem como a aferição das particularidades individuais e grupais dos alunos para constatar se os alunos detêm as informações, habilidades e comportamentos necessários para as novas aprendizagens, como também sanar ou superar dificuldades de aprendizagens e suas causas.
II- É contínua e monitora o progresso da aprendizagem durante o processo educacional, pois seu propósito é de prover feedback contínuo tanto para o aluno, quanto para o professor em respeito a sucessos e falhas na aprendizagem. O feedback para os alunos provê reforço no aprendizado exitoso, identificando problemas de aprendizagem específicos, que necessitam correção. Já o feedback para o professor provê informação para possíveis adequações nos métodos e técnicas de ensino- aprendizagem.
a) I- avaliação diagnóstica; II- avaliação formativa. 
b) I- avaliação somativa; II- avaliação comparativa.
c) I- avaliação formativa; II- avaliação comparativa."d) I- avaliação somativa; II- avaliação diagnóstica.
29. Uma das críticas de Paulo Freire é em relação ao ensino estritamente tradicionalista e focado na transmissão de conteúdo, pautado no autoritarismo do professor, que por sua vez, enxerga o aluno como um sujeito subordinado. Postura que massacra a criatividade do educando. A esse tipo de ensino, Freire denominou de:
a) tiranista.
b) bancário.
c) inflável.
d) efervescente.
33. Conforme aponta o livro "Psicologia da educação", é possível dizer que tendo o homem no centro do seu foco de estudo, a Psicologia, em suas diversas vertentes teóricas, toma por objeto de estudo fenômenos específicos.
Sobre esses fenômenos, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I- Comportamento e suas motivações.
II- As funções cognitivas (aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, percepção).
III- Os ciclos de vida e os aspectos do processo de desenvolvimento do ser humano.
a) Somente I e II estão corretos.
b) Somente II e III estão corretos.
c) Somente I e III estão corretos.
d) I, II e III estão corretos.
34. Segundo Eliziário Souza Andrade, um dos ramos da Psicologia aplicada é a chamada Psicologia escolar, que consiste na exploração dos princípios e técnicas psicológicas à compreensão e orientação do educando, objetivando seu encaminhamento adequado para a vida adulta. Seu modelo corresponde mais à tradição da psicopedagogia francesa do que à orientação educacional de inspiração americana. Ramo da Psicologia que lida com a aplicação de princípios, técnicas e outros recursos da Psicologia aos problemas enfrentados pelo professor em sua ação educativa.
É correto afirmar que a Psicologia escolar também pode ser denominada como:
a) Psicologia da Educação.
b) Psicologia Pedagógica.
c) Psicologia do Aprendiz.
d) Psicologia Aprendente.
37. "Estudou inicialmente biologia, na Suíça, c, posteriormente, se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, conhecido principalmente por organizar o desenvolvimento cognitivo em uma série de estágios. Revolucionou as concepções de inteligência e de desenvolvimento cognitivo partindo de pesquisas baseadas na observação e em entrevistas que realizou com crianças. Interessou-se, fundamentalmente, pelas relações que se estabelecem entre o sujeito que conhece e o mundo que tenta conhecer. Considerou-se um epistemólogo genético porque investigou a natureza e a génese do conhecimento nos seus processos e estágios de desenvolvimento" (ALVES, Doralice Veiga. Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico - adaptado).
Com base no referencial indicado, é correto afirmar que o trecho refere-se a:
a) Lev Vygotsky.
b) Jean Piaget
c) Sigmund Freud.
(d) Lawrence Kohlberg.
38. Avalie os itens abaixo sobre distúrbio e dificuldade de aprendizagem e para assinalar a alternativa correta:
I- Distúrbio de aprendizagem está relacionado a um grupo de dificuldades específicas e pontuais, caracterizadas pela ausência, ainda que temporária, de alimentação.
II- A dificuldade de aprendizagem está relacionada a um termo mais global e abrangente com causas relacionadas ao sujeito que aprende, aos conteúdos pedagógicos, ao professor, aos métodos de ensino, ao ambiente físico e social da escola.
III-A dificuldade de aprendizagem é um déficit específico da atividade acadêmica, enquanto o distúrbio de aprendizagem é uma disfunção intrínseca da criança relacionada aos fatores neurológicos.
a) Somente II e III estão corretos.
b) Somente I e III estão corretos.
c) Somente I e II estão corretos.
d) I, II e III estão corretos
	7- A palavra destaca abaixo é um advérbio de:
Coloque essa estátua mais à esquerda.
a) Tempo.
b) Lugar.
c) Modo.
d) Intensidade.
8- Assinale a forma da palavra “porquê” que completa corretamente o espaço sublinhado abaixo:
A professora gostaria de saber o ______de tanta bagunça.
a) por que
b) porque
c) porquê
d) por quê
9- Determine o agente da passiva da frase abaixo:
O carro foi comprado por Lucas.
a) O carro.
b) por Lucas.
c) comprado.
d) foi.
10- Marque a alternativa em que o uso do hífen é incorreto:
a) Segunda-feira.
b) Pingue-pongue.
c) Anti-inflamatório.
d) Ante-ontem.
LEGISLAÇÃO
11. De acordo com a "Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014-Plano Nacional de Educação - PNE", assinale a alternativa que NÃO corresponde às diretrizes do PNE:
 
a) acesso integral e automático ao ensino público superior/a todos que concluírem a Educação Básica na idade certa.
b) superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
c) promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
d) melhoria da qualidade da educação.
 Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e em consonância com a lei referenciada:
a) longo/fisica, mental, intelectual/plena e efetiva.
b) médio/cognitiva, comportamental / efetiva.
c) longo/mental, cognitiva, social, motora / plena.
d) médio e longo / motora, mental, comportamental/plena e efetiva.
15. Conforme a "Constituição da República Federativa do Brasil 1988", avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei,
MEDIANTE:
II. I- plebiscito; II - referendo e III - iniciativa popular.
a) Os itens I e II estão corretos.
b) O item I está correto e o item II está errado.
c) O item II está correto e o item I está errado.
d) Os itens I e II estão errados.
16. De acordo com a "Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996", a etapa da Educação Infantil é gratuita às crianças de até:
a)5 (cinco) anos de idade.
b)4 (quatro) anos de idade.
c) 2 (dois) anos de idade.
d) 6 (seis) anos de idade.
 17. Com base na "Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996". leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e: 
a) coerência.
b) disciplina.
c) eficiência.
d) prudência.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
21. No que concerne à relação professor-aluno, é correto afirmar que:
a) o professor deve se relacionar com o aluno de maneira profissional e ética, respeitando-o como individuo singular, assim como o aluno precisa ter também respeito pelo professor.
b) a relação do professor com o aluno deve ser de autoritarismo e do aluno para com o professor deve ser de subordinação.
c) o respeito na relação entre professor e aluno ocorre de forma apenas vertical, de baixo para cima, em que o docente é a figura sempre superior.
d) no contexto escolar contemporâneo, os professores e os alunos fazem trocas constantes, pois ambos são inerentes à dinâmica de ensino-aprendizagem. Porém, o relacionamento entre ambos deve ser estritamente profissional e formal, limitando-se a assuntos curriculares e nada mais.
22. Avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I - Cabe ao professor acompanhar o processo de aprendizado do aluno, ajudando-o a superar eventuais desafios.
II- O ato de avaliar não é papel do professor, esta ação ocorre em sala de aula apenas como controle comportamental.
a) Somente I está correto:
b) Somente II está correto.
c) I e II estão corretos.
d) I e II estão errados.
25. Leia os itens que seguem sobre Projeto Político- Pedagógico (PPP) para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) O PPP é um documento elaborado de maneira restrita pela gestão/direção de cada escola e não deve ser de fácil acessoa todos.
( )O PPP nada mais é do que um documento que contém especificamente o planejamento pedagógico relativo a todo um período letivo, sendo renovado todo ano, impreterivelmente.
a) F, V.
b) V, V.
c) V, F.
d) F. F
26. Com base no livro "Digitalização da educação: desafios e estratégias para a educação da geração conectada", leia os itens que seguem sobre as metodologias ativas para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) As metodologias ativas podem despertar no aluno o desenvolvimento de autonomia. Esta última, por sua vez, deve ser indiscutivelmente um fator a ser trabalhado nas escolas, visto que o aluno deve desenvolvê-la para conseguir ser o protagonista de seu percurso estudantil e assim construir seus conhecimentos e não ser um mero expectador no processo de ensino e aprendizagem.
( ) As metodologias ativas têm papel fundamental na busca por uma educação cada vez mais conectada ao cotidiano de seus alunos, pois têm o potencial de despertar a curiosidade, à medida que os alunos se inserem na teorização e trazem elementos novos, ainda não considerados nas aulas ou na própria perspectiva do professor.
a) F. V.
b) V, V.
c) V, F.
d) F, F.
30. Com relação à formação continuada de professores, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I- Como o próprio nome sugere, a formação continuada de professores ocorre ao longo de toda a carreira docente e com frequência constante, de modo a aperfeiçoar e atualizar a teoria e a prática pedagógica.
II- A formação continuada é especificamente uma forma de aperfeiçoamento para professores que não possuem conhecimentos teóricos suficientes acerca da disciplina ou área em que atua. Somente está correto.
b) Somente Il está correto.
c) l e ll estão corretos.
d) l e ll estão errados.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. De maneira geral e sintetizada, pode-se relacionar diretamente a Psicopedagogia com qual palavra indicada abaixo?
a) Individualismo.
b) Medicamentos.
e) Interdisciplinaridade.
d) Trabalho.
32. Com relação ao processo de aprendizagem, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I- A aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por condicionamento operante, experiência ou ambos, de uma forma razoavelmente permanente.
II- O processo de aprendizagem traduz a maneira como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Trata-se de um processo complexo que, dificilmente, pode ser explicado apenas através de recortes do todo.
a) Somente I está correto.
b) Somente Il está correto.
c) l e ll estão errados.
d) I e ll estão corretos.
35. O livro "Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico", afirma que as áreas de estudo da Psicopedagogia se traduzem na observação de diferentes dimensões no processo de aprendizagem: orgânico, cognitivo, emocional, social e pedagógico. A interligação desses aspectos ajuda a construir uma visão da pluricausalidade deste fenómeno, possibilitando uma abordagem global do sujeito em suas múltiplas facetas. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa INCORRETA: 
a) A dimensão cognitiva está relacionada ao desenvolvimento das estruturas cognoscitivas do sujeito aplicadas em diferentes situações.
b) A dimensão emocional está ligada ao desenvolvimento afetivo e sua relação com a construção do conhecimento e a expressão deste através de uma produção gráfica ou escrita.
c) A dimensão social está relacionada à perspectiva da sociedade, onde estão inseridas a família, o grupo social e a instituição de ensino. A Psicologia Social é a área responsável por este aspecto.
d) A dimensão orgânica está relacionada ao conteúdo, metodologia, dinâmica de sala de aula, técnicas educacionais e avaliações as quais o sujeito é submetido no seu processo de aprendizagem sistemática.
36. Em conformidade com o livro "Psicologia da educação", assinale a alternativa INCORRETA:
a) A sistematização do conhecimento na Psicologia é hoje proposto de forma, ordenada e orientada pelo uso da razão e de métodos legitimados pela comunidade científica, o que tem por pretensão garantir o estabelecimento de corpo coerente de informações sobre o ser humano.
b) A Psicologia pode ser definida como a ciência que estuda 0 comportamento, desenvolvimento, OS a estrutura cognitiva, processos psíquicos e a
 subjetividade, além das relações sociais do ser humano. 
c) A Psicologia, como conhecemos hoje, é formada por uma única vertente teórica que advém da Filosofia, muitas vezes confundindo-se com esta.
d) A disciplina Psicológica se dedica a construir conhecimentos sobre a realidade do ser humano, bem como sobre todos os fenômenos sociais dos quais o ser humano tem feito parte, desde o início dos tempos.
 39. Conforme o livro "Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico", avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Psicologia e a Pedagogia são as áreas "mães" da psicopedagogia, e são suficientes para embasar todo o conhecimento necessário que a integra. Desta forma, não é cabido a colaboração de outras áreas, como a Filosofia, a Neurologia, a Sociologia, a Psicolinguistica e a Psicanálise etc., no sentido de alcançar uma compreensão multifacetada do processo de aprendizagem.
II. O campo de atuação da psicopedagogia é focado no estudo do processo de aprendizagem, diagnóstico e tratamento dos seus obstáculos, sendo o psicopedagogo responsável por detectar e tratar possíveis obstáculos no processo de aprendizagem; trabalhar o processo de aprendizagem em instituições de indivíduos ou grupos e realizar processos de orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo.
a) Os itens I e II estão corretos.
b) O item I está correto e o item II está errado.
c) O item II está correto e o item I está errado.
d) Os itens I e II estão errados.
40. Assinale a alternativa que corresponde à correta definição/função da Psicopedagogia:
a) se ocupa da aprendizagem humana - o problema de aprendizagem, colocando num território pouco explorado, situado além dos limites da Psicologia e da própria Pedagogia-e evolui devido à existência de recursos, para atender esta demanda, constituindo-se assim, numa prática.
b) é uma área de formação profissional que visa habilitar professores para atuarem em clínicas realizando diagnósticos de transtornos em crianças.
c) trata-se da ação ou resultado de ensinar; ato de exercer o magistério; ministrar aulas. Característica ou particularidade de docente.
(d) consiste na análise e desenvolvimento de técnicas e métodos que podem ser utilizados para ensinar