PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA AVALIAÇÃO

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
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      Nas palavras de Piaget (2006, p. 156-157): A adaptação é um equilíbrio; equilíbrio cuja conquista dura toda a infância e adolescência e define a estruturação própria desses períodos da existência entre dois mecanismos indissociáveis, que são: 
· Assimilação e Acomodação.
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Os próprios Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam sugestões de tipos de textos que podem e devem ser empregados nas práticas escolares. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1ª coluna: I. Canção, textos dramáticos, crônica, conto e poema. II. Notícia, entrevista, debate, depoimento, artigo, carta do leitor e entrevista. III. Exposição, seminário, debate, relatório de experiências, esquema e resumo de artigos ou verbetes de enciclopédia. 2ª coluna: (   ) Literários (   ) De divulgação cientifica (   ) De imprensa Marque a sequência correta:  
· I, III e II.
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Uma produção textual que entrecruza os saberes da cultura letrada e os saberes subjetivos, entendidos como experiências e culturas adquiridas no mundo real, de modo a refletir criticamente e transmitir uma opinião argumentada deve se pautar em passos, em métodos. Na sala de aula, é importante o professor ressaltar os seguintes, EXCETO:
 Observação do ambiente.
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      De acordo com Nogueira e Leal (2013), a teoria desenvolvida por Jean Piaget era, Exceto:
 Denominada epistemologia genética, tem como fontes, de um lado, o conhecimento científico (epistemologia) e, de outro, a gênese desse conhecimento (genética).
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Através de que pode trazer ao educador a possiblidade de lidar com as diferentes situações no cotidiano da sala de aula, de acordo com Nogueira e Leal:
 Psicanálise.
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Com o intuito de transmitir credibilidade e diferenciar-se do senso comum, “a ciência moderna foi obrigada a criar para si ___________”. Complete:
 Uma busca do ideal de neutralidade.
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A partir dessas aproximações teóricas, podemos traçar um caminho para a prática docente na sala de aula em que o conhecimento é:
 Uma construção.
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Para Freud transferências são:
 Estão relacionadas ao aparecimento de sentimentos, impulsos e atitudes exteriorizados para com o outro que está próximo. uma série de acontecimentos psíquicos ganha vida novamente, agora não mais como passado, mas como relação atual com a pessoa do médico.  
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A produção textual é parte integrante do processo de aprendizagem de uma língua e da formação do aluno, uma vez que o texto é também a expressão do:
 Sujeito.
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Surgimento da função simbólica, aparecimento da linguagem oral. Característica egocêntrica de pensamento (centralizado nos próprios pontos de vista), linguagem e modos de interação. A lógica do pensamento depende da percepção imediata e as operações mentais reversíveis não são possíveis. Essa fase é chamada de: Estágio pré-operatório (entre os 2 e os 6/7 anos)
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