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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Simulado: CEL0343_SM_201509139516 V.3 Fechar
Aluno(a): GABRIELE DA CONCEICAO VIEIRA Matrícula: 201509139516
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 04/05/2016 09:49:19 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201509795152) Pontos: 1,0 / 1,0
Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia Jurídica,
Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre a educação e a
pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da sociedade e da educação. II - Os
valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações da aprendizagem. III - Os métodos, as
técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos educacionais, os currículos e os planejamentos de
ensino.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201509247185) Pontos: 1,0 / 1,0
Considere as seguintes definições sobre campos próprios da reflexão filosófica:
I Conhecimento das formas gerais e regras gerais do pensamento correto e verdadeiro, independentemente dos
conteúdos pensados;
II Análise crítica das ciências, tanto as ciências exatas ou matemáticas, quanto as naturais e as humanas;
III A linguagem como manifestação da humanidade do homem; signos, significações; a comunicação;
passagem da linguagem oral à escrita, da linguagem cotidiana à filosófica, à literária, à científica; diferentes
modalidades de linguagem como diferentes formas de expressão e de comunicação.
As definições I, II e III referem-se respectivamente a:
1. Metafísica, lógica e estética
3. Epistemologia, lógica e filosofia da linguagem.
5. Filosofia da história, filosofia política e filosofia da arte
4. Ética, metafísica e epistemologia.
2. Lógica, epistemologia e filosofia da linguagem
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201509329057) Pontos: 1,0 / 1,0
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo
educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as perspectivas que se
construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista,
Pedagogia Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo, corresponde a
Pedagogia Essencialista?
Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa
em torno das diferenças individuais.
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Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a
produtividade no campo educacional.
Trabalhar com os conteúdos de forma contextualizada e crítica.
Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos
históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e
dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto.
Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são essencialmente
iguais.
4a Questão (Ref.: 201509334560) Pontos: 1,0 / 1,0
É um conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido
e pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Estamos nos referindo ao:
2. Conhecimento artístico
1. Conhecimento científico
4. Conhecimento filosófico
3. Conhecimento mítico
5. Conhecimento espontâneo
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201509179523) Pontos: 1,0 / 1,0
O conceito de alienação de origem marxista está radicalmente (em sua origem, raiz) relacionado ao conceito de
trabalho. Assinale a alternativa INCORRETA:
1. O trabalho alienado é necessário ao capitalismo porque ao vender a força de trabalho, o individuo considera
justa sua desvinculação daquilo que produz, assim não percebe sua própria alienação.
2. A dificuldade que os indivíduos, normalmente sentem em relacionar trabalho; cultura e liberdade tem
origem no conceito de alienação, cuja raiz está no entendimento de trabalho, pois no dia-a-dia apenas
compreendem o trabalho abstrato.
3 Alienação é característica apenas dos indivíduos que não estudam ou estudam pouco e têm que fazer tarefas
menos remuneradas na sociedade.
4. Nas sociedades de classes a alienação é o instrumento mais eficaz para a dominação de uma classe sobre a
outra. Esta eficácia está diretamente relacionada à perda da noção do sentido do trabalho como atividade
produtora de liberdade.
Apenas a opção 3 está incorreta
Apenas a opção 2 está incorreta
Apenas a opção 1 está incorreta
Todas as opções estão incorretas
Apenas a opção 4 está incorreta
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201509247323) Pontos: 1,0 / 1,0
"No seu começo, a ciência estava ligada à filosofia, sendo o filósofo o sábio que refletia sobre todos
os setores da indagação humana". É CORRETO dizer que a separação entre elas se deu:
a partir do século XX, com o surgimento da filosofia das ciências ou epistemologia.
a partir do século XVII com a revolução metodológica iniciada por Galileu.
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a partir do século XVIII com o surgimento da filosofia da arte ou estética.
a partir do século XIX, com o surgimento da filosofia da história.
a partir do surgimento das chamada ciências humanas (psicologia, antropologia, história).
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201509179514) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia
(EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos. "(...) Nós
estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração.
Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo
assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa.
(...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa
ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes
de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam
nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta
e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de
Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens". 
A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação
privilegiada pelo cacique está representada por:
1. identidade e história / educação formal.
2. ideologia e filosofia / educação superior.
3. ciência e escolaridade / educação técnica.
4. educação e cultura / educação assistemática.
Apenas a 3 está correta
Apenas a 2 está correta
Todas estão corretas
Apenas a 1 está correta
Apenas a 4 está correta
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201509179513) Pontos: 1,0 / 1,0
A educação é um fenômeno humano decorrente da relação do homem com a natureza mediada pelo trabalho,
logo manifestação cultural.
Assinale a proposição que condiz com a afirmação:
1. Educar é parte do processo cultural que permite a vida em sociedade.
2. Educar, por ser prática tão antiga quanto a história, transcende ao sentido da cultura.
3. Educar nas sociedades primitivas não caracterizava uma manifestação cultural por não passar pelo processo
escolar.
4. Educar, do ponto de vista cultural, corresponde ao tipo de formaçãoque se fundamenta nos princípios
filosóficos modernos.
Apenas a 2 condiz com a afirmação
Todas condizem com a afirmação
Apenas a 1 condiz com a afirmação
Apenas a 3 condiz com a afirmação
Apenas a 4 condiz com a afirmação
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Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201509329058) Pontos: 1,0 / 1,0
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo
educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as perspectivas que se
construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista,
Pedagogia Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo, corresponde a
Pedagogia Existencialista?
Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a
produtividade no campo educacional.
Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa
em torno das diferenças individuais.
Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo os homens são essencialmente
iguais.
Tem por finalidade a autonomia intelectual visando a organização da classe trabalhadora e o fim da
divisão social de classes.
Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos
históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e
dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto.
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201509179573) Pontos: 1,0 / 1,0
Na Escola Nova o papel do professor é redimensionado, pois diferente da Escola tradicional, ele não é o Centro
do processo de ensino-aprendizagem.
Qual a opção que apresenta uma característica do professor escolanovista?
Aquele indica os diferentes pontos de vista para a análise fenomenológica feita pelo aluno.
Aquele que incentiva a pesquisa por parte do aluno, levando-o a buscar por si mesmo os
conhecimentos, constatando os fenômenos na prática.
Aquele que guia o aluno através de mensuração de comportamentos de entrada e de saída,
comparando-os.
Aquele que problematiza o conhecimento, confronta saberes através da dialética.
Aquele que conduz as atividades no processo ensino-aprendizagem.
Gabarito Comentado.
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