SIMULADO AV - 1 TENTATIVA - FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR

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FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
 
 
SIMULADO – AV 
 
Nos SIMULADO AV você terá até 3 oportunidades de validar seu aprendizado, 
realizando exercícios que contemplam o todo conteúdo digital, de casa ou em qualquer 
local sem a necessidade de ir ao seu polo. 
Além disso, você também poderá obter até 2,0 pontos extras na composição final da 
sua nota desde que a nota de sua prova seja igual ou superior a 4,0 (quatro). 
Das 3 tentativas do simulado, será levado em consideração aquela com o maior índice 
de acertos. 
 
 
Não perca esta oportunidade e bons estudos! 
 
 
REGULAMENTO 
Você poderá realizar a cada disciplina, até três vezes*. Cada disciplina terá somente 
questões objetivas. Assim caso você não tenha um bom desempenho ou ainda ocorrer 
qualquer falha em seu equipamento, terá uma nova oportunidade dentro do limite de 3 
tentativas. 
A nota será calculada de acordo com a pontuação das 10 questões e seguindo a tabela 
abaixo: 
Quantidade de acertos Nota na Avaliação Parcial 
• 0 a 4 acertos » 0,0 pts 
• 5 a 6 acertos » 1,0 pts 
• 7 a 8 acertos » 1,5 pts 
• 9 a 10 acertos » 2,0 pts 
* Será válida a prova de maior número de acertos 
Os pontos da Avaliação Parcial serão adicionados a nota da AV e/ou AVS, conforme 
critérios abaixo: 
• somente se a nota da AV ou AVS for igual ou superior a 4, não sendo considerada 
a pontuação de fórum; 
• não será adicionada nota da Avaliação Parcial caso já tenha sido alcançado nota 
máxima (10); 
• a nota da prova parcial de uma disciplina não poderá ser utilizada para outra 
disciplina. 
Para melhor compreensão formulamos alguns exemplos: 
Exemplo: 
Cenários AVP AV/AVS 
Nota 
Final 
Resultado 
Cenário 1 1,0 3,5 3,5 Sem acréscimo da AP 
Cenário 2 1,0 4,0 5,0 Com acréscimo da AP 
Cenário 3 2,0 4,0 6,0 Com acréscimo da AP 
Cenário 4 2,0 3,5 3,5 Sem acréscimo da AP 
 
Cordialmente, 
Coordenação de EaD 
 
 
Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
Aluno(a): ANTONIO FLAVIO SALES DO CARMO 202003403024 
Acertos: 10,0 de 10,0 21/09/2020 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dentre as especificidades inerentes ao campo da Educação de Jovens e Adultos, qual é o 
público alvo desta modalidade? 
 
 
Estrangeiros que só conseguiram dominar a fala do português na idade adulta e 
que, consequentemente, são analfabetos. 
 
Trabalhadores rurais que, por dificuldades financeiras, não puderam pagar uma 
escola para aprenderem a ler e escrever. 
 
Pais de alunos das diferentes escolas municipais e que ainda são analfabetos. 
 
A população urbana e rural que não teve a oportunidade de ingressar na escola na 
idade esperada ou que foi expulsa da escola, Os mestiços e negros perfazem a 
maioria destes alunos. 
 
Jovens que foram reprovados quando cursaram a alfabetização regular quando 
crianças. 
Respondido em 21/09/2020 14:04:33 
 
Explicação: 
Para Miguel Arroyo, os frequentadores do EJA em sua maioria são trabalhadores 
urbanos e rurais, oprimidos e pobres, tendo como destaque a participação da 
população mestiça e negra expulsa dos bancos escolares ou que não tiveram 
oportunidade de ingressar na escola na idade desejada. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A partir da década de 1930 é que a Educação de Jovens e Adultos efetivamente começa a 
se destacar no cenário educacional do país, quando em 1934, o governo cria 
____________________que estabeleceu como dever do Estado o ensino primário 
integral, gratuito, de frequência obrigatória e extensiva para adultos como direito 
constitucional. 
 
 
O Ministério da Educação 
 
O Plano Nacional de Educação 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=205726349&cod_prova=4105001692&f_cod_disc=
 
A Lei de diretrizes e Bases 
 
O Mobral 
 
O Curriculo Unificado 
Respondido em 21/09/2020 14:07:16 
 
Explicação: 
O PNE, da década de 30, estabeleceu o Estado como fornecedor de políticas para 
EJA 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na abordagem histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil nos anos 70 o ensino 
supletivo foi concebido dentro de uma visão sistêmica que se relacionavam com o ensino 
regular de ensino que compreendia 4 funções que são? 
 
 
suplência, suprimento, aprendizagem e qualificação 
 
suplência, suprimento, regularização e organização 
 
suprimento, estrutura, suprimento e organização 
 
qualificação, estrutura, organização e regularização 
 
aprendizagem, suplência, interação e regularização 
Respondido em 21/09/2020 14:09:57 
 
Explicação: 
Artigo 3.° - O Ensino Supletivo terá como funções básicas a Suplência, o 
Suprimento, a Aprendizagem e a Qualificação Profissional: 
I - a Suplência objetiva suprir a escolarização regular de jovens e de adultos que 
não a tenham seguido ou concluído na idade própria; 
II - o Suprimento tem por finalidade proporcionar estudos de aperfeiçoamento, 
atualização, especialização e treinamento profissional ou outras formas de 
educação permanente; 
III - a Aprendizagem visa à formação profissional metódica, destinada a aprendizes 
vinculados a empresas ou a candidatos a emprego, na faixa etária de 14 a 18 anos; 
IV - a Qualificação Profissional tem a finalidade de preparar maiores de 14 anos 
para o desempenho de ocupações qualificadas, cujo nível de complexidade 
demande formação profissional metódica e permita a duração reduzida, com o 
propósito de acelerar o atendimento às necessidades da clientela e do mercado de 
trabalho. 
 
Parágrafo Único ¿ A Suplência e a Qualificação Profissional se desenvolverão, 
através de cursos ou exames; e o Suprimento e a Aprendizagem, unicamente, 
através de cursos. 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dentre os diversos desafios que precisam ser encarados na educação, alguns podem ser 
mais desafiadores do que outros. 
No caso da EJA, qual das opções abaixo é adequada? 
 
 
A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação 
adequada para lidar com os conceitos e normas mais atualizados. 
 
O fato dos alunos serem adolescentes com idade em torno dos treze anos faz com 
que o trabalho dos professores não seja nada fácil. 
 
A idade dos alunos dificulta a aprendizagem porque, depois que o aluno atinge a 
idade de catorze anos, ele não consegue mais ser alfabetizado. 
 
A falta de material audio-visual para ser usado nas aulas é fator preponderante nas 
dificuldades encontradas. 
 
A situação de miséria total dos alunos que frequentam o EJA. 
Respondido em 21/09/2020 14:10:52 
 
Explicação: 
A formação continuada de professores porque a maioria deles não teve a formação 
adequada, desconhecem o Parecer CB/CNE11/2000 e, portanto, as medidas 
existentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando teóricos da Educação afirmam que ¿ensinamos o que somos¿, eles estão 
reforçando o conceito de: 
 
 
Educação Inclusiva 
 
Temas Transversais 
 
Currículo Aberto 
 
Educação de Base 
 
Currículo Oculto 
Respondido em 21/09/2020 14:14:17 
 
Explicação: 
Principalmente na educação de jovens e adultos devemos levar em consideração a 
vivência que o aluno traz. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em qualquer sociedade, a educação é , muitas vezes, vista de forma diferente 
por aqueles que dela participam. 
Como deveria ser encarada a educação nas escolas? 
 
 
Como uma forma de luta contra a incompetência. 
 
Como um instrumento de formação de seres preocupados com seus futuros do 
ponto de vista econômico. 
 
Como uma forma de representação da capacidade de cada um. 
 
Como um instrumento de ascensão ou queda social. 
 
Como um instrumento de transformação das desigualdades presentes na sociedade. 
Respondido em 21/09/2020 14:13:17 
 
Explicação: 
A função primordialde uma escola é formar o cidadão, logo ela é um instrumento de 
transformação das desigualdades presentes na sociedade. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Temos acompanhado as profundas mudanças sociais relacionadas à atual fase do Capitalismo. 
Dentre estas, destacam-se as gradativas mudanças observadas no mercado de trabalho. Neste 
novo cenário, o trabalho/emprego, elemento central na dinâmica do capital, vem 
assumindo novas características, dentre as quais destacam-se: 
 
 
C. Uma gradativa desvalorização da mão de obra altamente qualificada, como 
meio de reduzir os salários. 
 
E. Uma maior valorização de profissionais pouco especializados, para maior 
lucratividade. 
 
A. Uma maior valorização da formação técnica, de nível médio. 
 
D. A procura por profissionais com um alto nível de formação e capazes de 
exercer diferentes atividades. 
 
B. Uma maior valorização do saber especializado. 
Respondido em 21/09/2020 14:22:43 
 
Explicação: 
Para muitos, essa é a atual fase do capitalismo, marcada pelo protagonismo 
exercido pela especulação financeira e pela bolsa de valores, que passou a ser uma 
demanda so mercado 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
É uma prática correta para a elaboração do Material Didático da EJA na escola, EXCETO: 
 
 
A discussão e resolução dos problemas da vida cotidiana. 
 
Questões que interferem na vida dos alunos. 
 
As atividades desenvolvidas na escola que contribuem com a assimilação do 
conteúdo, mas não com a formação do indivíduo. 
 
As vivências do mundo real que o aluno participa Pluralismo de ideias. 
 
O conhecimento já adquirido pelo aluno 
Respondido em 21/09/2020 14:14:53 
 
Explicação: 
As atividades escolares devem, também, se preocupar com a formação do 
individuo 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=205726349&cod_prova=4105001692&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=205726349&cod_prova=4105001692&f_cod_disc=
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=205726349&cod_prova=4105001692&f_cod_disc=
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=205726349&cod_prova=4105001692&f_cod_disc=
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das principais ideias de Paulo Freire em 
relação ao analfabetismo e a EJA. 
 
 
A causa do analfabetismo é a pobreza que gera a marginalização cultural. 
 
É preciso ¿ensinar o povo a ler e depois pensar no que leu." 
 
Conhecer não é copiar o mundo. Conhecer é descobrir e construir e ferramenta 
essencial para intervir no mundo. 
 
O analfabetismo é o efeito da pobreza e da injustiça social. 
 
A visão da liberdade pressupõe uma pedagogia que desenvolva a participação livre 
e crítica dos educandos. 
Respondido em 21/09/2020 14:16:29 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A importância real da EJA, é que antes de se pensar em ensinar compreenda-se que 
cidadão, é o protagonista de todo o processo pedagógico. Para tanto são necessárias as 
discussões sobre algumas questões. Exceto: 
 
 
o processo educativo conta com pesquisa e construção dos temas geradores 
 
será realizada a educação de forma libertadora. 
 
que o educador deve manter-se ativo na troca com o aluno 
 
não haverá compartilhamento de conhecimento na sala de aula. 
 
é importante o diálogo entre os agentes envolvidos nas ações educativas 
Respondido em 21/09/2020 14:17:28 
 
Explicação: 
Para que ocorra a correta identificação dos problemas sociais no EJA há a 
necessidade de compartilhamento de conhecimento e a partir disso, os pontos que 
ajudarão superação das questões.