ATIVIDADE ONLINE 1 - INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E EESCRITA

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Iniciado em segunda, 15 jan 2024, 15:02
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 jan 2024, 15:15
Tempo
empregado
13 minutos 9 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Osti (2004), as dificuldades de aprendizagem manifestam-se por fatores externos à
criança. Com base neste contexto, quais são estes fatores? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Falha no armazenamento das informações de memória.
b. Metodologia escolar e fatores emocionais e/ou ambientais. 
c. Falha no armazenamento das informações de raciocínio.
d. Metodologia escolar e disfunção neurobiológica.
e. Disfunção neurobiológica e fatores emocionais e/ou ambientais.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3173
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3173#section-5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=155822
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os estudos de Vygotsky compreendiam uma psicologia fundamentada nos princípios do
materialismo histórico e dialética. 
A partir da concepção sociointeracionista, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Destaca que o ser humano é produto do meio em que vive (do ambiente), pois é
moldado pelos estímulos ambientais e pelo comportamento.
b. O homem é o indivíduo que transforma, e não é transformado pelas interações. 
c. Há um desenvolvimento natural da criança por influência da maturação
neurofisiológica, do crescimento orgânico do corpo e da carga genética hereditária.
d. O homem não é produto do meio, mas, sim historicamente constituído e constituinte
nas relações com a sociedade. 
e. O conhecimento é apenas um aspecto biológico, por isso é compreendido como inato
e não precisa do meio social para se desenvolver.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Davis e Oliveira (1994, p. 37), a princípio, Piaget trabalhou com os psicólogos
franceses Binet e Simon. Os quais tinham como objetivo o que?
Davis e Oliveira (1994, p. 37)
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Elaborar um instrumento para mensurar a inteligência das crianças que estudavam
nas escolas francesas. 
b. Explicar a origem e evolução do psiquismo humano, bem como as relações entre
indivíduos e sociedade.
c. Criar uma pesquisa a partir dos princípios do materialismo histórico e dialético.
d. Esclarecer que o humano é produto do meio em que vive (do ambiente), pois é
moldado pelos estímulos ambientais.
e. Explicar que a relação do indivíduo (criança) com o mundo não ocorre de maneira
direta, ou seja, depende do elo estabelecido pelos instrumentos e signos.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Um dos principais conceitos da Teoria Sociointeracionista é a Zona de Desenvolvimento
Proximal (doravante ZDP) a qual é definida por Vygotsky (2007, p. 97) como “a distância entre
o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente
de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de
problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais
capazes”. 
Com base neste contexto, analise as assertivas abaixo: 
I - Na ZDP, os processos mentais já amadureceram.
II - A ZDP refere-se à mediação, isto é, a colaboração do professor, a ajuda dos pais, o auxílio
dos colegas.
III - O professor não precisa atuar na ZDP, pois o alunos consegue se desenvolver
naturalmente, chegando a alcançar o Nível de Desenvolvimento Real.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas III está correta. 
b. Apenas II está correta. 
c. I e III estão corretas.
d. I, II e III estão corretas.
e. I e II estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Schirmer (et al, 2004), no momento inicial da fase escolar, as crianças podem
apresentar transtorno/distúrbio de aprendizagem, ou seja, uma disfunção em um ou mais
processo cognitivo associados à compreensão ou uso da linguagem (falada ou escrita) que
pode se exteriorizar em uma disposição imperfeita. 
De acordo com os autores, essas inaptidões podem afetar quais habilidades?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Correr, falar, andar, ler, comer, escrever.
b. Pensar, falar, correr, ler, comer, sorrir.
c. Fazer cálculos matemáticos, correr, falar, andar, escrever.
d. Pensar, ouvir, falar, ler, escrever, soletrar ou fazer cálculos matemáticos. 
e. Andar, correr, falar, comer, cantar.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Nos anos 80, 90 e 2000, muitos estudiosos se dedicaram a investigar as dificuldades de
aprendizagem, envolvendo diversas áreas: médica, fonoaudiológica, psicológica e pedagógica.
Após essas pesquisas, surgiram novas discussões, definições e perspectivas. 
Com base nessas pesquisas, Smith e Strick (2001) definem a DAs da seguinte maneira:
Escolha uma opção:
a. Dizem respeito ao único fator hereditário que pode prejudicar qualquer área do
desempenho acadêmico.
b. Dizem respeito a uma única doença causada por um problema neurobiológico, isto é,
uma alteração nos cromossomos 4 e 5.
c. Dizem respeito ao único distúrbio que pode prejudicar qualquer área do desempenho
acadêmico.
d. Dizem respeito a um conjunto de doenças mentais as quais prejudicam o raciocínio
lógico.
e. Dizem respeito não apenas a um distúrbio, mas a uma vasta gama de problemas que
podem prejudicar qualquer área do desempenho acadêmico. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é estruturado por estágios. Esses estágios dividem-
se em quatro momentos de "desenvolvimento ao longo do qual a criança constrói certas
estruturas cognitivas".
Considerando o estágio chamado “Operacional Formal”, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Há mudanças de conduta e afetiva, pois a linguagem oportuniza as trocas entre a
criança e o meio sociocultural.
b. Os bebês se desenvolvem por meio do desenvolvimento sensorial e motor, assim eles
aprendem através do desenvolvimento de seus sentidos (sensório) e da atividade motora
(motor).
c. Surgem novas construções, por isso é o estágio das operações concretas,
desenvolvendo um pensamento lógico a respeito das coisas concretas.
d. Surge a capacidade de pensamento abstrato, ou seja, pensar por hipótese. O
adolescente passa a pensar sobre o real e o possível. 
e. A criança possui um raciocínio lógico mais aguçado, sendo capaz de relacionar,
comparar coisas segundo parâmetros lógicos e consegue realizar as primeiras operações
aritméticas e geométricas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Oliveira (2002, p; 26), a “mediação em termos genéricos é o processo de intervenção
de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser
mediada por esse elemento”. 
Sobre o processo de mediação apresentado pela Teoria Sociointeracionista, analise as
assertivas abaixo:
I - A relação do indivíduo (criança) com o mundo não ocorre de maneira direta, ou seja,
depende do elo estabelecido pelos instrumentos e signos. 
II - Diante dos signos, a linguagem escrita é fundamental na mediação das funções mentais
superiores.
III - O conhecimento é adquirido nas relações entre os indivíduos, por meio da linguagem e da
interação social.
IV - O conhecimento não é adquirido nas relações entre os indivíduos, já que a mediação não é
necessária.
A esse respeito, é correto o que se afirma em.
Escolha uma opção:
a. I, II, III, e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II, e III estão corretas. 
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Após os resultados de alguns estudos os quais verificaram que as incidências de não
aprendizagem estavam desassociadas das disfunções de ordem neurológica, houvea
necessidade de pesquisas nas áreas da psicologia e psiquiatria. Os profissionais dessas áreas,
juntamente com médicos, elaboraram programas para auxiliar e recuperar os indivíduos que
apresentavam DAs (dificuldades de aprendizagem).
A respeito desses estudos, analise as assertivas abaixo:
I - O neuropsiquiatra Alfrad Strauss (1897-1957) e o psicólogo Heinz Werner (1890-1964)
fizeram parte dessa pesquisa.
II - Os pesquisadores compreenderam também que, muitas vezes, as DAs não estão
relacionadas aos atrasos mentais.
III - É necessário investigar cada criança com DA de maneira individualizada, aplicando um
programa educativo específico em cada uma delas.
IV - É necessário investigar as crianças com DA de maneira generalizada, aplicando o mesmo
programa educativo.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, e IV estão corretas.
b. II, III e IV estão corretas.
c. I, II e III estão corretas. 
d. III e IV estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Silver et al (2008), os transtornos/distúrbios de aprendizagem manifestam-se por fatores
internos à criança. Sendo eles: 
Com base nos fatores apresentados pelos autores, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Disfunção Neurobiológica e falhas desde a aquisição até o armazenamento das
informações de raciocínio, memória e linguagem. 
b. Falhas desde a aquisição até o armazenamento das informações de raciocínio,
memória e linguagem, e metodologia escolar.
c. Disfunção Neurobiológica e fatores emocionais e/ou ambientais.
d. Fatores emocionais e/ou ambientais e metodologia escolar.
e. Metodologia escolar e fatores emocionais e/ou ambientais.