N-445-02-19675-Relações-étnico-raciais-no-Brasil

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DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL 
AULA 2
Relações 
Étnico-raciais 
no Brasil 
Abertura 
Olá!
No Brasil, as desigualdades sociais e educacionais entre brancos e negros ainda são 
grandes, respondendo este último grupo pelos mais baixos índices de 
desenvolvimento humano. 
O preconceito racial cria um estigma, uma marca, uma relação perversa e/ou negativa 
quanto a tudo que diz respeito ao negro, às suas formas de ser e de significar o 
mundo.
Essas elaborações preconceituosas, que criam ideais estéticos, epistemológicos 
e culturais, são reproduzidas dentro do espaço escolar, local onde, paradoxalmente, 
se atribui, na atualidade, a responsabilidade pela promoção de valores de respeito 
pelas diversidades.
Nesta aula, você vai estudar os aspectos históricos que envolvem as questões étnico-raciais e 
a produção de desigualdades em âmbito nacional.
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
É indispensável que sejam consideradas as diferenças entre os mais variados grupos 
culturais que frequentam a escola, de forma a reconhecer seus direitos à educação equitativa e 
entender que existem muitos processos que ocorrem nas interações entre esses grupos no 
cotidiano escolar.
No capítulo "Relações étnico-raciais no Brasil", da obra Organização e legislação 
da educação, base teórica desta aula, você vai estudar as desigualdades sociais e raciais 
na educação brasileira, conhecendo políticas e práticas de superação do racismo/
desigualdade racial e, também, algumas questões sobre inclusão, diversidade e equidade.
Faça seu estudo e, ao final, você terá aprendido a:
• Identificar as desigualdades históricas sociais e raciais na educação brasileira.
• Relacionar políticas e práticas de superação do racismo e da desigualdade racial na educação.
• Reconhecer o debate sobre inclusão, diversidade e equidade na educação.
Boa leitura.
CENTRO UNIVERISTÁRIO FAVENI
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Portfólio 
ATIVIDADE
O que se propõe com a ideia da inclusão escolar é estender, a todos aqueles que possam 
ser considerados “diferentes”, um espaço garantido nas escolas para que os alunos desfrutem 
com equidade o processo de escolarização. Esse conceito de diferença, considerando a 
escola e o currículo, pode ser entendido como diversidade ou identidade.
TAREFA
Você como professor, tem alunos de diferentes etnias e, entre eles dois indígenas, que 
sofrem bullying por sua origem. Descreva como você resolveria essa situação.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no mínimo 20 linhas e 
máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa do singular, não usar gírias, usar as 
normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto 
justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
Para fins de seus estudos, pesquise e explique três conceitos que envolvam a cultura e 
se fazem presentes na discussão sobre a educação das relações étnico-
raciais –monoculturalismo, multiculturalismo e interculturalidade.
Descreva como o entendimento sobre eles ajuda a compreender como a 
sociedade brasileira se constituiu, promovendo práticas raciais e preconceituosas em 
relação a alguns grupos étnicos e culturais. 
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