MORFOSSINTAXE-DA-LÍNGUA-INGLESA-DIAGRAMADA-1

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Morfossintaxe 
da Língua Inglesa 
 
 02 
 
 
1. Substantivos (Nouns) 4 
 
2. Determinantes (Determiners) 14 
Artigos (Articles) 14 
 
3. Adjetivos (Adjectives) 22 
 
4. Pronomes (Pronouns) 28 
 
5. Advérbios (Adverbs) 37 
 
6. Preposições (Prepositions) 42 
 
7. Tempos de Verbos (Verbs Tenses) 46 
 
8. Referências Bibliográficas 65 
 
 
 03 
 
 
 
 
 
 4 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
1. Substantivos (Nouns) 
 
 
Fonte: Cambly1 
 
ubstantivo é a classe de pala-
vras que nomeia: 
People (pessoas): mother (mãe), 
professor [professor(a)], child [cri-
ança, filho(a)]. 
Note que os substantivos em 
inglês são classificados da seguinte 
forma: 
 Contáveis; 
 Incontáveis; 
 Concretos; e 
 Abstratos. 
 
Desse modo, na língua inglesa 
os substantivos se modificam para 
formar o plural dos mesmos e para 
 
1 Retirado em http://brasil.cambly.com 
apresentar posse. Assim, os gêneros 
dos substantivos podem ser separa-
dos em quatro tipos: masculino, fe-
minino, neutro e comum. 
Entretanto, a classe dos subs-
tantivos é grande. Dividi-los em sub-
categorias é complexo, uma vez que 
só um substantivo pode caber a dife-
rentes categorias ao mesmo tempo. 
A título de exemplo, o substantivo 
mother (mãe) pode ser alocado nas 
classes em concreto, em comum e, 
ainda se considerado quanto à sua 
forma, simples (não composto). 
 
S 
 
 
5 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
a. Substantivos contáveis: 
 
São considerados como con-
cretos, e alocados como contatos e 
em plural; 
 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
Exemplo: a box, four boxes. 
 There are twenty-five comput-
ers in the computer room. 
 How many students are there 
in your classroom? 
 
b. Substantivos incontáveis: 
 
São considerados como abs-
tratos e não neste caso não podem 
ser contados e também não possuem 
plural; 
 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
Exemplo: coffee 
Note que essa regra se justa-
põe a todos os modelos de bebidas: 
 Lemonade, tea, beer, water. 
 Would you like some coffee? 
 I need some water, please? 
 
Ainda, podemos ter exemplos 
de substantivos incontáveis como, 
por exemplo: 
 
Accommodation: 
She is looking for accommodation 
in Paris. 
 
Advice 
The University will be able to give 
some advice. 
 
Bread (meat, cheese, cake) 
Edward is going to buy some bread. 
 
Chaos 
There was a complete chaos in the 
building during the fire. 
 
Furniture 
We haven’t got any furniture in our 
flat yet. 
 
Hair 
Albert has got brown hair and blue 
eyes. 
 
Information 
Could you give-me some informa-
tion, please? 
 
 
 
6 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Luggage 
Have you got any luggage? I can’t 
see any bags! 
 
Money 
Could you lend me some money? 
 
News 
The news is very shocking tonight. 
 
Paper 
Have you got paper? I Would like to 
write down your address. 
 
Permission 
You have to ask for permission, if 
you want to use the telephone. 
 
Progress 
Your English is excellent, you have 
made progress. 
 
Scenery 
What beautiful scenery you can see 
at the top of this bridge. 
 
Trouble 
Martha had some trouble with her 
car this afternoon. 
 
Weather 
When we were in Italy we had very 
good weather. 
 
Work 
Joe is unemployed at the moment, 
he is looking for work. 
Vejamos llguns exemplos de 
determinantes (determiner) empre-
gados antes dos substantivos incon-
táveis: 
 Some: Can I have some wine, 
please? 
 A slice of: Can I have a slice of 
cake, please? 
 An item of: Can I borrow an 
item of clothing from your 
mother? 
 A lump of: Can I have a lump 
of sugar, please? 
 A piece of: I will remove a 
piece of furniture from my 
bedroom. 
 A cup of/ a glass of: .Would 
you like a cup of tea? 
 Would you like a glass of wine? 
 
Os countable nouns (substan-
tivos contáveis), bem como o nome 
recomenda, podem ser contabiliza-
dos por meio de números e possuem 
sua forma plural. Por outro lado, un-
countable nouns (substantivos in-
contáveis), não têm forma plural. 
 
c. Plural dos substantivos contá-
veis: 
 
1. Singular + S: 
 
Para a maioria dos substanti-
vos em inglês, forma-se o plural 
acrescentando “s” ao singular dos 
mesmos: 
Exemplos: 
 
 
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MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
Bag - bags; book - books; tea-
cher - teachers; chair - chairs 
 
2. Singular + ES: 
 
Os substantivos terminados 
em O, X, CH, SH, S, SS, e Z fazem o 
plural em - ES. 
 
Exemplos: 
 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
Não seguem a regra dos subs-
tantivos terminados em - CH que 
têm na pronúncia o som final de K. 
 Exemplos: 
 Patriarch - patriarchs 
 Monarch - monarchs 
 Epoch - epochs 
 Stomach - stomachs 
 
Também não seguem a regra 
dos substantivos terminados em - O 
precedidos de vogal, eles formam o 
plural em - S. 
Exemplos: 
 Bamboo - bamboos 
 Studio - studios 
 
Os substantivos considerados 
estrangeiros também recebem ape-
nas o -S para formar o plural. 
Exemplos: 
 Photo - photos 
 Piano - pianos 
 Dynamo - dynamos 
 Magneto - magnetos 
 Kilo - kilos 
 Solo - solos 
 Memento - mementos 
 
3. Singular terminado em Y: 
 
Os substantivos terminados 
em Y precedidos de vogal formam o 
plural com - S. 
 Exemplos: 
 Tray - trays 
 Boy - boys 
 Day - days 
 Monkey - monkeys 
 
Os terminados em Y precedi-
dos de consoante trocam o Y por -
IES. 
 Exemplos: 
 Family - families 
 Party - parties 
 
 
8 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Study - studies 
 Secretary - secretaries 
 
Não seguem a regra os nomes 
próprios. Se o substantivo for nome 
próprio terminado em Y precedido 
de consoante, acrescentamos ape-
nas o - S. 
 Exemplos: 
 Kennedy - Kennedys 
 Mary - Mary’s 
 
4. Singular terminado em - F e - 
FE: 
 
Os substantivos terminados 
em - F e - FE trocam o - F e - FE por 
- VES. 
Exemplos: 
 Leaf - leaves 
 Wolf - wolves 
 Shelf - shelves 
 Wife - wives 
 Knife - knives 
 Life - lives 
 
Não seguem a essa regra os se-
guintes substantivos em inglês: 
 Dwarf - dwarfs 
 Grief - griefs 
 Chief - chiefs 
 Handkerchief - handkerchiefs 
 Roof - roofs 
 Proof - proofs 
 Safe - safes 
 Belief - beliefs 
 Sheriff - sheriffs 
 Turf - turfs 
 Cliff - cliffs 
 Scarf - scarfs/scarves 
 
5. Singular terminado em -E: 
 
Os substantivos terminados 
em - E formam o plural apenas com 
o - S: 
Exemplos: 
 Cake - cakes 
 Tape - tapes 
 Base - bases 
 Dice - dices 
 Face - faces 
 
6. Singular/Plural Irregulares: 
 
No inglês não existem muitos 
plurais irregulares, abaixo seguem 
alguns exemplos. 
 Exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
7. Singular/Plural com a mesma 
forma: 
 
Alguns substantivos em inglês 
têm a mesma forma tanto para o sin-
gular como para o plural. 
Exemplos: 
Aircraft (aeronave) - aircraft 
(aeronaves) Sheep (ovelha) - sheep 
(ovelhas) Species (espécie) - species 
(espécies) 
 
8. Singular Composto: 
 
Quando a forma é: substantivo 
+ substantivo vai para o plural o ele-
mento principal. 
Exemplos: 
Sister-in-law - sisters-in-law 
Son-in-law - sons-in-law’s 
Armchair - armchairs 
Toothbrush - toothbrushes 
 
Quando a forma é adjetivo + 
substantivo só o substantivo vai para 
o plural. 
Exemplos: 
Blackbird - blackbirds 
Whiteboard - whiteboards 
 
 
 
 
10 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
9. Formas Plurais: 
 
Alguns substantivos em inglês 
são mais utilizados na forma do plu-
ral. Alguns deles estão relacionados 
abaixo em categorias diferentes. 
 Exemplos: 
 Jogos (games): cards, domi-
noes, darts, bowls. 
 Vestuário (clothing): jeans, 
pyjamas,trousers, trunks, 
dungarees, clothes. 
 Ferramentas/Equipamentos 
(tools/equipment): pliers, 
scissors, glasses, handcuffs. 
 Matérias/atividades (sub-
jects/activities): maths, phys-
ics, economics, politics, athlet-
ics, aerobics. 
 Outros (others): thanks, stairs, 
remains, goods, news, wherea-
bouts, proceeds. 
 
d. Possessive case ou Genitive 
case: 
 
Note que ´para recomendar-
mos uma relação de posse em meio 
há dois substantivos empregamos o 
Caso Possessivo ou Caso Genitivo 
(„S ou „) e além disso a escrita: subs-
tantivo + OF + substantivo. 
 
1. Caso Possessivo („S): 
 
É normalmente utilizado para 
os substantivos no singular e quan-
do o primeiro substantivo é uma 
pessoa ou animal. 
 Exemplos: 
 Peter - Peter‟s: Peter’s house 
is great. 
 Janeth - Janeth‟s: Janeth’s car 
is pink. 
 
 Policeman - policeman‟s: a 
policeman’s uniform is usually 
blue. 
 Horse - horse‟s: The horse’s 
tail is very long. 
 
a. É também utilizado com no-
mes próprios terminados em S; 
 
Exemplos: 
 Charles - Charles‟s: Charles’s 
dog is cute. 
 James - James‟s: James’s sis-
ter is Suzi. 
 
b. E também com substantivos 
no plural não terminados em S. 
 
Exemplos: 
 Women - women‟s: Women’s 
bags are always full. 
 Children - children‟s: The 
children’s toys are in the box. 
 
2. Caso Possessivo („): 
 
a. É utilizado com substantivos 
no plural terminados em S. 
 
Exemplos: 
 Girls - girl‟: The girls’ teacher 
is very professional. 
 Boys - boy‟: The boys’ father is 
 
 
11 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
angry. 
 
b. Usa-se também com nomes 
próprios clássicos ou famosos, ter-
minados em S; 
 
Exemplos: 
 Prince Charles - Prince 
Charles‟: Prince Charles’ wife 
is Camilla. 
 Pitagoras - Pitagoras‟: We are 
studying Pitagoras’ theorems. 
 
c. E também com nomes pró-
prios terminados em S seguidos de 
substantivo iniciado por S. 
 
Exemplos: 
 Mr. Evans: Mr. Evans’ shoes 
are brown. 
 Lewis: Lewis’ salary is not 
good at the moment. 
 
3. Caso Possessivo (sustantivo + 
of + substantivo): 
 
Utilizamos a escrita no subs-
tantivo + of + substantivo quando 
almejamos explicitar o primeiro 
substantivo ou quando estão sendo 
usado na posse duas coisas e não 
existe envolvimento de indivíduos. 
 Exemplos: 
 Salvador/Church: The central 
church of Salvador is very 
large. 
 President/Chile: The Presi-
dent of Chile is very popular. 
 
e. Gênero dos substantivos: 
 
1. Masculino: substantivos que 
se referem a pessoas ou animais do 
sexo masculino. 
 
Exemplos: 
 Man, boy, cat, dog. 
 
2. Feminino: substantivos que se 
referem a pessoas ou animais do 
sexo feminino. 
 
Exemplos: 
 Woman, girl, cow, bee. 
 
3. Neutro: substantivos que se 
referem à coisas inanimadas. 
 
Exemplos: 
 School, house, book, party. 
 
4. Comum: substantivos que de-
signam pessoas ou animais, sem es-
pecificar o sexo. 
 Doctor, Dentist, friend, 
cousin. 
 
f. Modos de especificar o gênero: 
 
1. Veja que a adição do sufixo - 
ESS do masculino (determinados 
substantivos sofrem modificação ao 
auferirem o sufixo*): 
 
Exemplos: 
 Jew - Jewess 
 Poet - Poetess 
 
 
12 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Giant - Giantess 
 Waiter - Waitress* 
 Actor - Actress* 
 Tiger - Tigress* 
 
2. Com o uso de uma palavra di-
ferente para as pessoas e animais: 
 
Exemplos: 
 
Pessoas: 
 King - Queen 
 Brother - Sister 
 Father - Mother 
 Gentleman - Lady 
 Husband - Wife 
 Sir - Madam 
 Nephew - Niece 
 Son - Daughter 
 Uncle - Aunt 
 Wizard - Witch 
 
Animais: 
 Bull - Cow 
 Horse - Mare 
 Cock - Hen 
 Gander - Goose 
 Drake - Duck 
 Fox - Vixen 
 Dog - Bitch 
 
3. Com o acréscimo de uma pala-
vra antes ou depois do substantivo 
de gênero comum: 
 
Exemplos: 
 
 Boyfriend - Girlfriend (Namo-
rado e namorada/lovers) 
 Schoolmaster - Schoolmis-
tress 
 Landlord- Landlady 
 Manservant - Maidservant 
 Policeman - Policewoman 
 Businessman - Business-
woman 
 He wolf - She wolf 
 He-goat - She-goat 
 Billy goat - Nanny goat 
 Bull calf - Cow calf 
 Buck rabbit - Doe rabbit 
 
 
 
 
 
 
 
 14 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
2. Determinantes (Determiners) 
 
 
Fonte: Cambly2 
 
Note que o determinante 
é termo altera o substantivo, 
entretanto em inglês sua principal 
função é recomendar o que acompa-
nha um substantivo, sendo que mui-
tos deles podem possuir mais de 
uma função gramatical. 
São eles: 
 Little; 
 Few; 
 Much; 
 Many; 
 Some; e 
 Any. 
 
Logo, são palavras que antece-
dem os substantivos: artigos, de-
monstrativos e quantificadores. 
 
 Artigos (Articles) 
 
Os artigos em inglês são classi-
ficados em dois tipos: 
 
 
 
 
 
 
 
2 Retirado em http://brasil.cambly.com 
T 
 
 15 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 
 
 The - Artigo definido (o/ os/ a/ 
as) 
 A/AN - Artigos indefinidos 
(um/uma) 
 
a. Artigo definido - The 
 
O artigo definido “the” é usado 
tanto no singular como no plural e 
significa o/ a/ os/ as. 
Exemplos: 
Singular: 
 The president of the team is 
injured. 
 The photo on the table is not 
real. 
 
Plural: 
 The books I am studying are 
very expensive. 
 
 16 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 The elephants are in the zoo 
for treatment. 
 
Usos específicos do artigo 
THE: 
 
1. Emprega-se antes de substan-
tivo, claro no plural em sentido res-
trito: 
 
Exemplos: 
 The Brazilians were brilliant 
during the games in Rio. 
 The Russians are fond of 
vodka. 
 
2. Antes de nomes de: 
 
Rios, oceanos e desertos, mon-
tanhas, pontos cardeais e nomes 
próprios geográficos: 
 
Exemplos: 
 The Amazon flows into the At-
lantic. 
 The Pacific Ocean is around 
Europe. 
 The Sahara Desert is in Africa. 
 The Blue Mountain is in Amer-
ica. 
 The Western is a special area 
in the world. 
 The United States are famous 
by their basketball. 
 
3. Antes de instrumentos musi-
cais: The piano, The guitar, The vio-
lin. 
 
Exemplos: 
 I’ve been playing the piano 
since I was I child. 
 Kate can play the guitar better 
than the violin. 
 
4. Antes de nomes de: 
 
Navios, aviões e caros: 
 
Exemplos: 
 The Titanic was a huge and 
comfortable ship. 
 The Concorde will land in a 
minute. 
 The Mercedes is the most eco-
nomical car in Europe. 
 
5. Aplica-se antes de nomes de 
prédios, edifícios, teatros, hotéis, ci-
nemas e museus: 
 
Exemplos: 
 The Empire State (building) is 
in New York. 
 The Ritz (hotel) is in Paris. 
 The Municipal theatre is spe-
cial for ballet presentation. 
 The Victoria and Albert mu-
seum is in London. 
 
6. Antes de substantives únicos, 
exclusivos: sun, Earth, death, moon: 
 
Exemplos: 
 The Earth goes round the sun. 
 The death is a mystery to all of 
us. 
 The moon is a kind of muse for 
poets. 
 
 17 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
7. Antes de números ordinais: 
 
Exemplos: 
 Adrian was the first to believe 
in ghosts in her family. 
 The second man to step on the 
moon was not famous. 
 
8. Antes de nomes de jornais: 
 
Exemplos: 
 Ricardo reads the Times every 
morning, it’s an American 
newspaper. 
 The Daily Mirror is an English 
newspaper. 
 
9. Antes de medidas: 
 
Exemplos: 
 You can buy mushrooms by 
the gram. 
 In Scotland, you can buy 
whisky by the liters. 
 
10. Antes dos adjetivos superlati-
vos: 
 
Exemplos: 
 It is the best hotel in the city. 
 Where is the most expensive 
restaurant in town? 
 
Quando não se usa o artigo 
THE: 
 
1. Antes de nomes próprios: 
 
Exemplos: 
 M. Kent came to see us this 
morning. 
 Sabrina went to London last 
week. 
 
2.Antes de nomes de continen-
tes, países, cidades ou estados: 
 
Exemplos: 
 You should visit Africa, it’s a 
lovely continent. 
 Brazil is famous for its 
beaches. 
 Paris is the city of lights. 
 Florida is full of beautiful peo-
ple. 
 
3. Antes de substâncias líquidas 
e gasosas: 
 
Exemplos: 
 Water is necessary for your 
good health. 
 Wine is good for your heart. 
 
4. Antes de materiais: 
 
Exemplos: 
 This sweater is made of wool. 
 Tires are made of rubber. 
 
5. Antes de meios de transporte: 
 
Exemplos: 
 She is going by plane to Am-
sterdam, then by rail. 
 Michael is travelling by car the 
next month. 
 
 
 18 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
6. Antes de meses, estações do 
ano e dias da semana: 
 
Exemplos: 
 We Celebrate Christmas in De-
cember. 
 Summer is the sun season. 
 Saturday is good to go the cin-
ema. 
 
7. Antes de jogos ou esportes: 
 
Exemplos: 
 Mellissa plays tennis very well. 
 Volleyball is my favorite sport. 
 
8. Antes de refeições: 
 
Exemplos: 
 We have lunch about 2 o’clock 
(p.m.) 
 Have you had breakfast today? 
 
9. Antes de pronomes possessi-
vos: 
 
Exemplos: 
 My flat is very big and com-
fortable. 
 His family is very close to my 
brother. 
 
10. Antes de doenças: 
 
Exemplos: 
 She has got breast cancer. 
 My husband has got diabetes. 
 
11. Antes de idiomas: 
 
Exemplos: 
 French is a very romantic lan-
guage. 
 Greek is a very complicated 
language to understand. 
 
b. Artigos indefinidos - A, AN: 
 
Veja que os artigos indefinidos 
A, AN são aplicados antes de subs-
tantivos contáveis, sendo no singu-
lar e constituem um/uma. 
 
Exemplos: 
 I have a cat; her name is Claire. 
 My father has an aunt, who is 
a hundred years old. 
 
Antes de substantivos inicia-
dos por consoante usamos A: 
 Exemplos: 
 There is a tree in front of my 
house. 
 My mother is a nurse. 
 
Antes de substantivos inicia-
dos por vogal usamos AN: 
 Exemplos: 
 I always have an egg for break-
fast. 
 My niece is an artist. 
 
Demonstrativos (Demonstra-
tives) 
 Os demonstrativos em inglês 
são usados para se referir a pessoas 
 
 19 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
ou coisas que já são conhecidas. São 
eles: 
 This/That - Singular (esse/es-
sa; aquele/ aquela) o 
 These/those - Plural (esses/ 
essas; aqueles/aquelas) 
 
a. This/That - Singular: 
 
São usados para indicar dis-
tância e tempo: perto e longe. 
This - Perto 
 
Exemplos: 
 This is my computer. 
 I prefer this blouse. 
 I’m visiting my parents this 
weekend. 
 I bought a new car this month. 
 
That - Longe 
 
Exemplos: 
 That girl is looking at me. 
 I’m going to buy that hat. 
 Do you remember that 
teacher? 
 I went to that shop in 1994. 
 
b. These/Those - Plural: 
 
São também usados para indi-
car distância e tempo: perto e longe. 
These - Perto 
 
Exemplos: 
 These boys are watching TV 
now. 
 She will read these books. 
 These days we can have better 
food. 
 These last months are very 
cold. 
 
Those - Longe 
 
Exemplos: 
 Those telephones are out of or-
der. 
 Can you see those birds on the 
roof? 
 There were no crimes those 
days. 
 Do you remember those cars? 
 
Quantificadores (Quantifiers) 
 
Ainda, temos os quantificado-
res que são palavras aplicadas para 
apresentar a quantidade de determi-
nada coisa: half, several, each, all, a 
lot of, most, some, many/much, 
few/little. 
 
a. Quantifier – Singular: 
 
Exemplos: 
 
 Half (metade) - She did only 
half of the task. 
 A lot of (vários, várias) - A lot 
of the conference is in Spanish. 
 Most (a maioria) - I stayed in 
bed most of the weekend. 
 Each (cada) - Each person has 
something special. 
 
 20 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 All (todo, toda) - All the prob-
lem was the raining during my 
vacation. 
 
b. Quantifier – Plural: 
 
Exemplos: 
 Few (poucos, poucas) - There 
are few people who trust you. 
 Half (metade) - She did only 
half of the tasks. 
 Some (alguns, algumas) - I 
took some coins from my 
brother. 
 Several (muitos, muitas) - Sev-
eral episodes are about crime 
in the USA. 
 A lot of (vários, várias) - Mary 
had a lot of ideas about the 
show. 
 Many (muitos, muitas) - There 
are many watches on the coun-
ter. 
 Most (a maioria) - Most of the 
oranges in the basket are not 
good. 
 Each (cada) - Each of the boys 
went to the game yesterday. 
 All (todos, todas) - All the pro-
blems were the raining during 
my vacation. 
 
c. Quantifier - Substantivos in-
contáveis: 
 
Exemplos: 
 Little (pouco, pouca) - I have 
little time to do my homework. 
 Half (metade) - She did only 
half of the work. 
 Some (sem tradução) - Can I 
have some water, please? 
 A lot of (vários, várias) - I have 
a lot of time to watch TV. 
 Much (muito, muita) - Pamela 
doesn’t have much money. 
 Most (a maioria) - Most of the 
beer is cold. 
 All (todo, toda) - Hunger is all 
the trouble in Somalia. 
 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 22 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
3. Adjetivos (Adjectives) 
 
 
Fonte: Brasil Escola3 
 
s adjetivos (adjectives) são ter-
mos que distinguem os subs-
tantivos em seres, animais, objetos, 
entre outros. Essa diferenciação po-
de expressar uma qualidade, falha, 
estado ou condição. Logo, os adjeti-
vos podem diversificar de acordo co-
mo grau (comparativo/superlativo). 
Ainda, os adjetivos são empre-
gados para qualificar e outras infor-
mações sobre os substantivos. Note 
que não alteram sua forma para de-
monstrar seja em número ou gêne-
 
3 Retirado em https://brasilescola.uol.com.br/ingles/adjectives.htm 
ro, a menos para realizar um Com-
parativo e o Superlativo. 
 
a. Adjetivos Comuns: 
 
Os adjetivos comuns em inglês 
antecedem os substantivos. 
Exemplos: 
 Susan has got a beautiful hou-
se. 
 Joe bought a lovely ring to his 
wife. 
 I sold two fantastic washing 
machines to my neighbor. 
O 
 
 23 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 That boy has got long hair and 
blue eyes. 
 
b. Adjetivos com Particípio (-ing 
or -ed): 
 
Em regra, são utilizados os 
particípios como adjetivos, sendo 
empregado na mesma posição dos 
adjetivos comuns, isto é, antes dos 
substantivos. 
 
1) Adjetivos com - ing: 
 
Usamos a forma do adjetivo 
com - ing para descrever pessoas, 
ações ou coisas: 
 
Exemplos: 
 Paty is a very interesting girl. 
 Paul is really a surprising man. 
 Doing the same exercise every 
day is quite boring. 
 Looking for a new job is very 
depressing. 
 My job is really exciting, I 
work with different people. 
 It was a horrifying accident in 
Nigeria. 
 The film was very disappoint-
ing. 
 This situation is really confus-
ing. 
 It is embarrassing to ask peo-
ple for money. 
 He has a very tiring life. 
 
2. Adjetivos com - ed: 
 
Usamos a forma do adjetivo 
com - ed para descrever sentimentos 
e atitudes: 
Exemplos: 
 Sally is very interested in her 
new school. 
 Tom is surprised with his gra-
des. 
 Jane is bored with her boy-
friend. 
 Nancy is very depressed these 
days. 
 We were excited to hear about 
your wedding. 
 Mr. Sullivan was horrified at 
that movie. 
 People are extremely disap-
pointed with the new presi-
dent. 
 Aren’t you confused with this 
map? 
 I usually get embarrassed 
when I make a speech. 
 She was exhausted after the 
party. 
 
c. Adjetivos Comparativos: 
 
Empregamos os adjetivos 
comparativos para conferir se duas 
ou mais pessoas ou objetos em dís-
pares graus: igualdade, superiori-
dade e inferioridade. 
 
1. Comparativo de igualdade: as+ adjetivo +as 
 
Exemplos: 
 
 
 24 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Helen is as pretty as Janeth. 
 Marco is as intelligent as 
Brian. 
 My house is as big as my sis-
ter’s. 
 A Mercedes is as economical 
as a Ford. 
 
Obs. Para demonstrar desi-
gualdade usa-se o not: not as + ad-
jetivo +as 
Exemplos: 
 Helen is not as pretty as 
Janeth. 
 Marco is not as intelligent as 
Brian. 
 My house is not as big as my 
sister’s. 
 A Mercedes is not as economi-
cal as a Ford. 
 
2. Comparativo de inferioridade: 
less + adjetivo + than 
 
Exemplos: 
 Helen is less pretty than 
Janeth. 
 Marco is less intelligent than 
Brian. 
 My house is less big than my 
sister’s. 
 A Mercedes is less economical 
than a Ford. 
 
 Obs. Para demonstrar desi-
gualdade usa-se o not: not less + ad-
jetivo +than 
Exemplos: 
 Helen is not less pretty than 
Janeth. 
 Marco is not less intelligent 
than Brian. 
 My house is not less big than 
my sister’s. 
 A Mercedes is not less eco-
nomical than a Ford. 
 
3. Comparativo de superiori-
dade: adjetivo + -er + than 
 
a. Usamos a regra –er…than 
para os adjetivos com uma ou duas 
sílabas: 
 
Exemplos: 
 (old, young, cold, cheap) Jane 
is older than Mary. 
 He is younger than his wife. 
 Tiradentes is colder than Ipat-
inga. 
 The t-shirt is cheaper than the 
sweater. 
 
b. Veja que para os adjetivos que 
possuem uma ou duas sílabas finali-
zados em consoante/vogal/conso-
ante, a última consoante necessitará 
ser repetida: 
 
Exemplos: (big, hot, thin) 
 My flat is bigger than my 
brother’s. 
 This summer is hotter than 
last summer. 
 You look thinner than the last 
time I saw you, are you on a 
diet? 
 
 
 25 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
c. Para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas terminados em Y prece-
didos de consoante, eles perdem o Y, 
e recebem o -IER: 
 
Exemplos: 
 (pretty, shy, dry, easy) Mary is 
prettier than Lynn. 
 Peter is shier than Gabriel. 
 This skirt is drier than the 
pants. 
 Going by train is easier than by 
car. 
 
d. Para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas terminados em E, 
acrescentamos apenas o –R: 
 
Exemplos: 
 (safe, nice) 
 This bank is safer than the 
other one. 
 Your mother is nicer than your 
father. 
 
4. Comparativo de superiori-
dade: more + adjetivo + than 
 
Usamos a regra com more 
para os adjetivos com duas ou mais 
sílabas: 
Exemplos: 
 (intelligent, beautiful, expen-
sive, difficult) Laura is more 
intelligent than her sister. 
 Paris is more beautiful than 
London. 
 This coat is more expensive 
than the other one. 
 This exercise is more difficult 
than the first one. 
 
5. Comparativo de superiorida-
de: irregular 
 
Exemplos: 
 (bad, good, far, old) 
 The weather last year was 
worse than this year. 
 A hamburger is better than a 
cheeseburger. 
 Japan is further than Holland. 
 He is older than I expected. 
(He is older than I expected) 
 
e. Adjetivos Superlativos: 
 
Usamos os adjetivos superlati-
vos para distinguir uma pessoa ou 
coisa de algumas outras. 
 
1. The + adjetivo + -est 
 
a. Usamos a regra the + adjetivo 
+ -est para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas: 
 
Exemplos: 
 (old, young, cold, cheap) 
Philip is the oldest boy in his 
class. 
 I am the youngest in my fam-
ily. 
 June is the coldest month of 
the year. 
 The hot dog is the cheapest 
sandwich in that restaurant. 
 
 
 26 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
b. Para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas terminados em conso-
ante/vogal/consoante, a última con-
soante deverá ser dobrada: 
 
Exemplos: 
 (big, hot, thin) 
 My flat is the biggest in my 
building. 
 This summer is the hottest 
that I can remember. 
 My friend is always on a diet, 
so she is the thinnest among 
us. 
 
c. Para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas terminados em Y prece-
didos de consoante, eles perdem o Y, 
e recebem o -IER: 
 
Exemplos: 
 (pretty, shy, dry, easy) Mary is 
the prettiest in the company. 
 Peter is the shiest boy I know. 
 The Sahara is the driest area in 
Africa. 
 Going by train is the easiest 
way to travel around. 
 
d. Para os adjetivos com uma ou 
duas sílabas terminados em E, 
acrescentamos apenas o -R: 
 
Exemplos: 
 (safe, nice) 
 This bank is the safest in the 
United States. 
 Your mother is the nicest 
mother in the world. 
2. The + most + adjetivo 
 
Usamos a regra com most para 
os adjetivos com duas ou mais síla-
bas: 
Exemplos: 
 (intelligent, beautiful, expen-
sive, difficult) Laura is the 
most intelligent in her family. 
 Paris is considered the most 
beautiful city in Europe. 
 This coat is the most expensive 
that I have ever bought. 
 This exercise is the most diffi-
cult one. 
 
3. Irregular 
 
Exemplos: 
 (bad, good, far, old) 
 The weather last year was the 
worst during our holidays. 
 A hamburger is the best sand-
wich in that restaurant. 
 Japan is the furthest country 
to visit. 
 He is the eldest in my family. 
(He is the oldest in my family.) 
 
27 
 
 
 
 28 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
4. Pronomes (Pronouns) 
 
 
Fonte: Brasil Escola4 
 
s pronomes são palavras que 
empregamos para suprir os 
substantivos, com o desígnio de im-
pedir repetição. Em inglês emprega-
mos os pronomes como sujeitos e 
elementos, possessivos, reflexivos, 
indefinidos e interrogativos. 
 
Pronomes 
Pessoais (sujeito) 
Pronomes 
Objetos 
Adjetivos 
Possessivos 
Pronomes 
Possessivos 
Pronomes 
Reflexivos 
I Me My Mine Myself 
You You Your Yours Yourself 
He Him His His Himself 
 
4 Retirado em https://brasilescola.uol.com.br/ingles/pronouns.htm 
O 
 
 29 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
She Her Her Hers Herself 
It It Its (no pronoun) Itself 
We Us Our Ours Ourselves 
You You Your Yours Yourselves 
They Them Their Theirs Themselves 
 
a. Pronomes Pessoais (Sujeito): 
 
Os pronomes pessoais em in-
glês são usados como sujeitos da 
frase. 
Exemplos: 
 Margareth loves fruits. She 
buys apples and pears every 
week. 
 Paul plans to travel this week-
end. He is going to Austria. 
 Mark and Helen go to school at 
7 o’clock. They study in Cam-
bridge. 
 My house is very comfortable. 
It is in the countryside. 
 
b. Pronomes objetivos: 
 
Usamos os pronomes objeti-
vos no lugar de um substantivo co-
mo objetos diretos ou indiretos da 
frase. 
 
1. Objeto direto: 
 
Exemplos: 
 I met your girlfriend yester-
day. I like her. 
 
 
 Jack is my niece’s doctor. She 
likes him a lot. 
 Alison sits behind me during 
the lessons. 
 Mr. Hummer explains the les-
son to us each morning. 
 
2. Objeto indireto: 
 
Exemplos: 
 This book belongs to Paul. Can 
you give it to him, please? 
 She is looking at him, have a 
look! 
 The boss relies on her in many 
ways. 
 I talked to them last month. 
 
c. Possessivos Adjetivos: 
 
Usamos os possessivos adjeti-
vos antes de substantivos para ex-
pressar o sentido do verbo “perten-
cer”. 
Exemplos: 
 I think this is your credit card. 
 Paul drives to work in his car. 
 We enjoy our Italian Class. 
 I make my texts in my note-
book. 
 
 
 30 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
d. Pronomes Possessivos: 
 
Usamos os pronomes posses-
sivos no lugar de um possessivo ad-
jetivo + substantivo. 
Exemplos: 
 It is not your car. It is mine. 
 This is not her dress. It is 
theirs. 
 Look at that photo. Can’t you 
see that it is ours? Excuse-me! 
Is this wallet yours? 
 
e. Pronomes Reflexivos: 
 
Usamos os pronomes reflexi-
vos quando o sujeito e o objeto são 
os mesmos na frase. 
Exemplos: 
 Come here! She has burned 
herself. 
 I was really annoyed with my-
self. He hurt himself with a knife. 
 Did the boys behave them-
selves? 
 
f. Pronomes Indefinidos (Some, 
Any, No): 
 
Usamos os pronomes indefini-
dos, Some, Any e No antes de subs-
tantivos das seguintes maneiras: 
Some: 
Significado: algum, alguma, 
alguns, algumas. 
Usos: 
 
 Frases afirmativas - I have 
some magazines. 
 Frases interrogativas quando a 
resposta é afirmativa - Would 
you like some milk? 
 Yes, please! 
 Antes de substantivos incontá-
veis - Can I have some coffee, 
please? 
 
Any: 
Significado: nenhum, nenhu-
ma. 
Usos: 
 Frases negativas - She doesn’t 
have any money. 
 
Significado: algum, alguma, 
alguns, algumas. 
Usos: 
 Frases interrogativas - Do you 
have any money? 
 
Significado: qualquer, quais-
quer. 
Usos: 
 Frases afirmativas - I enjoy 
any kind of music. 
 
No: 
Significado: nenhum, ne-
nhuma. 
Usos: 
Frases afirmativas - She has no 
money to buy a house = She doesn’t 
have any money to buy a house. 
 
 
 
 
 31 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
g. Pronomes Indefinidos deriva-
dos de: Some, Any, No: 
 
Usamos os pronomes deriva-
dos de some, any e no para substituir 
os substantivos das seguintes ma-
neiras: 
 
Somebody/Someone: 
 
Significado: alguém. 
Usos: 
Frases afirmativas - I saw so-
mebody (someone) here today. 
 
Someway/Somehow: 
 
Significado: de alguma forma. 
Usos: 
Frases afirmativas - I’ll see the 
movie somehow (someway) even if I 
have to ask the manager. 
 
Somewhere: 
 
Significado: em algum lugar. 
Usos: 
Frases afirmativas - I would 
like to go somewhere less noisy. 
 
Something: 
 
Significado: algo, alguma 
coisa. 
Usos: 
Frases afirmativas - I really 
need something to eat. 
 Anybody/Anyone: 
 
Significado: ninguém. 
Usos: 
Frases negativas - She didn’t 
see anybody (anyone) here today. 
 
Significado: alguém. 
Usos: 
Frases interrogativas - Did you 
meet anybody (anyone) in Paris? 
 
Significado: qualquer pessoa. 
Usos: 
Frases afirmativas - Call 
anybody (anyone), please. He needs 
help. 
 
Anyway/Anyhow: 
 
Significado: de nenhuma for-
ma. 
Usos: 
Frases negativas - I can1t allow 
this anyway. 
 
Significado: de qualquer for-
ma. 
Usos: 
Frases interrogativas - Are you 
going anyway? 
 
Significado: de alguma forma. 
Usos: 
Frases afirmativas - Anyway I 
will go there. 
 
 
 32 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Anywhere: 
 
Significado: em nenhum lugar. 
 
Usos: 
Frases negativas - I don’t go 
anywhere without you. 
 
Significado: em algum lugar. 
Usos: 
Frases interrogativas - Are you 
going anywhere? 
 
Significado: em qualquer lu-
gar. 
Usos: 
Frases afirmativas - Anywhere 
you choose is good for me. 
 
Nobody/No one: 
 
Significado: ninguém. 
Usos: 
Frases afirmativas - I saw no-
body (no one) there. 
 
Nothing: 
 
Significado: nada. 
Usos: 
Frases afirmativas - Jane 
bought nothing at the supermarket. 
 
Nowhere: 
 
Significado: em nenhum lugar 
Usos: 
Frases afirmativas - I met Paul 
nowhere, it’s a mistake! 
 
None: 
 
 Significado: nenhum, ne-
nhuma. 
Usos: 
Em final de respostas negati-
vas - Do you have any CDs? 
 
No, I have none. 
 
h. Pronomes Indefinidos deriva-
dos de: Ever: 
 
Empregamos os pronomes 
provenientes de ever para suprir os 
substantivos das seguintes formas: 
 
Whoever: 
 
Significado: quem quer/quem 
Usos: 
Frases afirmativas - Whoever 
said that is not reliable. 
 
Whatever: 
 
Significado: qualquer que 
seja/o que quiser 
Usos: 
Frases afirmativas - Say wha-
tever you want, I’m listening. 
 
Wherever: 
 
 
 33 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Significado: onde quer que. 
Usos: 
Frases afirmativas - That tea-
cher is welcomed wherever he goes. 
 
Whenever: 
 
Significado: quando quer que. 
 
Usos: 
Frases afirmativas - Call me 
whenever you need me. 
 
Whichever: 
 
Significado: qualquer que. 
Usos: 
Frases afirmativas - Sing whi-
chever song you want. 
 
 
Fonte: https://br.pinterest.com/ 
 
i. Pronomes Interrogativos: 
 
Utilizamos os pronomes inter-
rogativos realizar perguntas. Temos 
ainda a nomenclatura WH QUESTI-
ONS para os mesmos pronomes. 
 
Who: 
 
 34 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Significado: quem? 
Exemplos - Who is that wo-
man with you? 
 
Where: 
 
Significado: onde? 
Exemplos - Where can I buy 
some cookies? 
 
When: 
 
Significado: quando? 
Exemplos - When is your 
birthday? 
 
Whose: 
Significado: de quem? 
Exemplos - Whose bag is this? 
 
 Which: 
 
Significado: qual? (Quando há 
opções de escolha) 
Exemplos - Which is your fa-
vorite color? 
How: 
 
Significado: como? 
Exemplos - How are you? 
 
How far: 
 
Significado: qual a distância? 
Exemplos - How far is your 
school from here? 
 
How high: 
 
Significado: que altura? 
Exemplos - How high is the 
Big Ben? 
 
How old: 
 
Significado: qual a idade? 
Exemplos - How old is your 
mother? 
 
How long: 
 
Significado: quanto tempo? 
Exemplos - How long will you 
stay in Brazil? 
 
What time: 
 
Significado: quantas horas? 
Exemplos - What time is your 
flight? 
 
Why: 
Significado: por quê? 
Exemplos - Why are you 
crying? 
 
How much: 
Significado: quanto? (Coisas 
incontáveis). 
Exemplos - How much is that 
television? 
 
How many: 
 
 
 35 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Significado: quanto? (Coisas 
contáveis). 
Exemplos - How many 
brothers and sisters do you have? 
 
How often: 
 
Significado: qual a frequência? 
Exemplos - How often do you 
go to the dentist? 
 
What else: 
 
Significado: 0 que mais? 
Exemplos - What else do you 
like to drink? 
 
What kind of: 
 
Significado: que tipo de? 
Exemplos - What kind of food 
do you like? 
 
 What colour: 
 
Significado: que cor? 
Exemplos - What colour is 
your car? 
 
36 
 
 
 
 37 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
5. Advérbios (Adverbs) 
 
 
Fonte: Brasil Cambly5 
 
ejamos que os advérbios em 
inglês são palavras que alte-
ram os verbos, os adjetivos e até 
mesmo os próprios advérbios. Estes 
são qualificados em: frequência, 
modo, intensidade, tempo e lugar. 
A posição dos advérbios em 
uma frase, início, meio ou final, de-
pende do seu significado e da pala-
vra que ele está modificando. 
 
a. Advérbios de Frequência (Fre-
quency Adverbs): 
 
Exemplos: 
 Always (sempre) - She always 
goes to the cinema with her 
brother. 
 
5 Retirado em https://brasil.cambly.com/adverbs-of-frequency-adverbios-de-frequencia-em-ingles/ 
 Seldom (raramente) - Mary 
seldom travels by plane. 
 Often (frequentemente) - I of-
ten go to fancy restaurants. 
 Never (nunca) - I have never 
been to Greece. 
 Once (uma vez) - I have been 
to Brussels once. 
 Sometimes (algumas vezes) - 
She feels lonely sometimes. 
 Daily (diariamente) - Paul 
reads the newspaper daily. 
 Monthly (mensalmente) - He 
gets his car’s magazines 
monthly. 
 Weekly (semanalmente) - Lin-
da goes to the church weekly. 
 
V 
 
 38 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Yearly (anualmente) - She 
goes to the beach yearly. 
 Rarely (raramente) - Mary 
rarely travels by plane. 
 Frequently (frequentemente) - 
I frequently go to fancy restau-
rants. 
 
b. Advérbios de Modo (Manner 
Adverbs): 
 
Exemplos: 
 Quickly/Fast (rapidamente) - 
Come over here quickly! 
 Slowly (lentamente) - Could 
you speak slowly, please? 
 Well (bem) - Are you feeling 
well? 
 Badly (pessimamente) - She 
sings very badly. 
 Kindly (gentilmente) - The 
way he talks is very kindly. 
 Softly (suavemente)- The 
wind is touching her face 
softly. 
 Politely (educadamente) - 
Jack talks to the costumers po-
litely. 
 
c. c) Advérbios de Intensi-
dade (Intensity Adverbs): 
 
Exemplos: 
 Maybe (talvez) - Maybe you 
should come with us to the 
bar. 
 Perhaps (talvez) - Perhaps you 
should come with us to the 
bar. 
 
 Probably (provavelmente) - 
She has probably missed the 
plane. 
 Possibly (provavelmente) - 
She has possibly missed the 
plane. 
 Too (demais) - Your house is 
too big only for you. 
 Very (muito) - She feels very 
bad after the accident. 
 Rather (bastante) - This exer-
cise is rather difficult. 
 Quite (inteiramente, absoluta-
mente) - She is quite pretty. 
 Hardly (mal, dificilmente) - 
They can hardly speak French. 
 
d. Advérbios de Tempo (Time 
Adverbs): 
 
Exemplos: 
 Now (agora) - Let’s go now, 
I’m in a hurry! 
 Soon (logo, em breve) - We 
will be back soon, don’t worry! 
 Still (ainda) - The children are 
still studying. (Frases afirma-
tivas) 
 Yet (ainda) - I haven’t been to 
Greece yet. (Frases negativas 
no final) 
 Then (então) - He used to have 
long hair, then. 
 Tomorrow (amanhã) - Anne 
will be back tomorrow. 
 Today (hoje) - Today is a good 
day for swimming. 
 Yesterday (ontem) - Did you 
come back yesterday? 
 Lately (ultimamente) - I ha-
ven’t talked to you lately. 
 
 39 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
e. Advérbios de Lugar (Place Ad-
verbs): 
 
Exemplos: 
 Here (aqui) - You will find 
peace here. 
 There (lá) - You will find hap-
piness there. 
 Everywhere (em qualquer lu-
gar) - You can find roses eve-
rywhere! 
 Around (ao redor) - Look 
around your house, you’ll find 
the dog. 
 Beside (ao lado de) - He is 
standing beside my bed. 
 
f. Posição dos advébios em uma 
frase: 
 
Os advérbios em inglês obede-
cem a uma posição nas frases: 
Os advérbios de frequência 
(Frequency Adverbs) são colocados 
após o verbo to be, antes dos outros 
verbos e após o primeiro verbo auxi-
liar se o tempo for composto. 
Exemplos: 
 Mary is always in time for din-
ner. 
 They sometimes play volley-
ball at the weekends. 
 I have never visited other 
country. 
 
Note que os advérbios de mo-
do (Manner Adverbs) são alocados 
volta e meia depois o objeto direto, 
se existir um. Se não, depois o verbo. 
Exemplos: 
 David speaks Portuguese well. 
 They run quickly. 
 He opened the door kindly. 
 
Já os advérbios de intensidade 
(Intensity Adverbs) são alocados an-
terior a um adjetivo ou mesmo de 
um advérbio. 
Exemplos: 
 She was quite sure about the 
results. 
 Mr. Johnson plays the piano 
very well. 
 He is too young to learn how to 
swim. 
 
Os advérbios de tempo (Time 
Adverbs) são colocados no início ou 
final de frase, sendo que a posição 
no final de frase é mais comum. 
Exemplos: 
 I will go to my farm today 
 Tomorrow Marianne is going 
to Italy. 
 I will speak to you soon. 
 
Por outro lado, os advérbios de 
lugar (Place Adverbs) são alocados 
depois o objeto direto, se tiver. Se 
não, depois o verbo. 
Exemplos: 
 Put your hands here, please. 
 We went there in 2002. 
 Look around your table. 
 
Obs. Se houver mais de um ad-
vérbio em uma frase, deverá ser se-
guida a seguinte ordem: 
 
 40 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
1. Advérbio de intensidade (In-
tensity Adverbs) 
2. Advérbio de modo (Manner 
Adverb) 
3. Advérbio de lugar (Place Ad-
verb) 
4. Advérbio de tempo (Time Ad-
verb) 
 
Exemplos: 
 
The students did the exam very quickly in the class yesterday. 
 1 2 3 4 
 I will write a letter quite slowly in the post office tomorrow. 
1 2 3 4 
 
 
 41 
 
 42 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
6. Preposições (Prepositions) 
 
 
Fonte: Mundo Educação6 
 
eja que as preposições em in-
glês são empregadas para 
apresentar a relação entre duas ou 
mais coisas. Sendo que as preposi-
ções podem conectar substantivos, 
verbos ou adjetivos e ainda podem 
ser explanadas por uma ou mais pa-
lavras. 
São qualificadas em: lugar, di-
reção, tempo, causa e modo. 
 
a. Preposições de Lugar (Posi-
tion Prepositions): 
 
6 Retirado em https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/prepositions.htm 
Exemplos: 
 On (sobre) - I left my watch on 
the chair. 
 In (dentro de) - The kids are 
playing in the living-room. 
 Under (em baixo) - My wallet 
is under the table. 
 Near (perto) - The pencil is 
near the book. 
 Next to (próximo a) - The pen-
cil is next to the book. 
 Far from (longe de) - The boys 
live far from their school. 
 
 
V 
 
 43 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
43 
 Above (acima) - Look at the 
picture above and answer the 
questions. 
 Below (abaixo) - Look at the 
picture below and answer the 
questions. 
 Over (acima) - The magazines 
are on the shelf, over the 
books. 
 Between (entre) - The cake is 
between the bread and the cof-
fee. 
 Among (entre vários) - The 
teacher is among her students 
 Behind (atrás de) - The bank is 
behind the coffee shop. 
 In front of (em frente a) - They 
live in front of my parents’ 
house. 
 
b. Preposições de Direção (Direc-
tion Prepositions): 
 
Exemplos: 
 To (para, a) - She is going to 
Rome next year. 
 Out (para fora) - They are go-
ing out just now. 
 From (de, a partir de) - His car 
has broken a mile from here. 
 In (em, na, no) - My mother is 
in New York. 
 At (em, na, no) - Tania is at 
home studying for the test. 
 Down (para baixo) - The train 
is going down the mountain. 
 Up (para cima) - Go up the 
road, and you find the hospi-
tal. 
 
c. Preposições de tempo (Time 
Prepositions): 
 
Exemplos: 
 At (às) - I start to work at 8 
o’clock in the morning. 
 By (mais ou menos em) - The 
plane will arrive by 9 o’clock. 
 For (por) - We haven’t seen 
you for two months. 
 From (de, a partir de) - Martha 
will be in San Francisco from 
May to July. 
 In (em) - The festival will be in 
January. 
 On (em) - She was born on 
April 29t, 1987. (data) 
 On (em) - I don’t go to work on 
Saturdays. (dias da semana) 
 To (para) - The movie will start 
at a quarter to eight. 
 Ater (depois de) - It’s after 
eleven, time to go bed. 
 Before (antes) - Before mid-
night I must finish this report. 
 Between (entre) - I’ll be in Hil-
ton Hotel between November 
and December. 
 
d. Preposições de causas (Reason 
Prepositions): 
 
Exemplos: 
 Because of (por causa de) - The 
trip was cancelled because of 
the rain. 
 Due to (devido a) - Due to bad 
weather, she can’t travel any-
more. 
 
 4
4 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
44 
 From (de) - Children die in So-
malia from starvation. 
 Through (através de) - The fire 
started through a careless cig-
arette. 
 For (por causa de) - We en-
tered to the restaurant for a 
drink. 
 
e. Preposicões de Modo (Manner 
Prepositions): 
 
Exemplos: 
 By (de) - Alan likes to travel by 
car. 
 Through (através de) - You can 
go through that street. 
 With (com) - He chased the cat 
with a bucket of water. 
 
f. Outras Preposições: 
 
Exemplos: 
Of (de) - Posse: 
 It was a decision of the com-
pany. 
 Please, give me one of your 
books. 
 
With (com) - Companhia: 
 Come with me, please. 
 He is going to visit me with his 
father. 
 
Along (ao longo de) - Exten-
são: 
 She walked along the forest. 
 We can see Venice along the 
river. 
 Across (ao long de) - Exten-
são: 
 The girl walked across the 
playing field. 
 He went across the road to 
find the house. 
 
Apart from (com exceção de) - 
Exceção: 
 Apart from the rain, the trip 
was fine. 
 Everyone was invited, apart 
from those who she has forgot-
ten. 
 
Except for (com exceção de) - 
Exceção: 
 Exceptfor one question, Jill 
did very well. 
 Fabian was fine after the acci-
dent, except for a broken leg. 
 
Despite/for all/ in spite of 
(apesar de) - Contraste: 
 Despite/In spite of/ For all its 
benefits, I prefer the other one. 
 Despite/In spite of/ For all his 
conquers, he is a sad man. 
 
According to (de acordo com, 
segundo) - Informação: 
 According to many artists, this 
is the best film ever made. 
 According to the statistics, Ja-
pan is the richest country. 
 
 
 45 
45 
 
 46 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
7. Tempos de Verbos (Verbs Tenses) 
 
 
Fonte: slideshare7 
 
s verbos são empregados para 
descrever ações. Desse modo, 
os verbos em inglês são classificados 
dessa forma: 
 Tempos do presente; 
 Tempos do passado; e 
 Tempos do futuro. 
 
Além disso, são classificados 
sendo regulares e irregulares. 
 
 
7 Retirado em https://www.slideshare.net/bygueel/verbal-tenses-9260877 
a. Tempos do Presente (Present 
Tenses): 
 Presente Simples (Simple 
Present): O presente simples dos 
verbos em inglês descreve fatos que 
são verdadeiros, hábitos e rotinas. 
Exemplos: 
 
1. Presente simples + S: 
 
To speak (falar) 
O 
 
 47 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 I speak 
 He speaks 
 She speaks 
 It speaks 
 You speak 
 We speak 
 You speak 
 They speak 
 
A forma do presente simples 
somente se modifica depois dos pro-
nomes: HE, SHE, IT, quando é adi-
cionado “S” à base do verbo. 
Exemplos: 
 He speaks English very well. 
 She likes coke a lot. It rains in 
November. 
 
2. Presente simples + ES: 
 
Os verbos terminados em O, X, 
CH, SH, S e SS recebem a termina-
ção - ES. 
Exemplos: 
 To go (ir) - goes 
 To fax (enviar fax) - faxes 
 To watch (assistir) - watches 
 To brush (escovar) - brushes 
 To miss (esquecer, perder) - 
misses 
 
3. Verbos terminados em Y: 
 
 Os verbos terminados em Y 
precedidos de vogal recebem a ter-
minação - S. 
 Exemplos: 
 To play (jogar, tocar, brincar) - 
plays 
 To enjoy (gostar) - enjoys 
 To buy (comprar) - buys 
 
 Os terminados em Y precedi-
dos de consoante trocam o Y por –
IES. 
Exemplos: 
 To study (estudar) - studies 
 To fly (voar) - flies 
 To apply (inscrever) - applies 
 
4. Verbos terminados em E: 
 
Os verbos terminados em E re-
cebem a terminação com apenas o –
S: 
Exemplos: 
 To take (pegar) - takes 
 To make (fazer) - makes 
 To live (morar, viver) - lives 
 
5. Verbo Irregular: 
 
No inglês não existem muitos 
verbos irregulares no presente. 
 Exemplo: 
 To have (ter) - has 
 
 
Forma Interrogativa do Pre-
sente Simples: Para escrevermos de 
forma interrogativa no presente 
simples alocamos o auxiliar DO an-
tes do sujeito, note que devem ser 
em todas as pessoas exceto na 3ª 
pessoa do singular (he, she, it) em 
que alocamos DOES. 
 
 
 48 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Exemplos: 
 You go to school every day. 
(afirmativa) 
 Do you go to school every day? 
(interrogativa) 
 She sings very well. (afirma-
tiva) 
 Does she sing very well? (in-
terrogativa) 
 Peter watches television at 
night. (afirmativa) 
 Does Peter watch television at 
night? (interrogativa) 
 They drink a lot of tea. (afirm-
ativa) 
 Do they drink a lot of tea? (in-
terrogativa) 
 
Forma Negativa do Presente 
Simples: Para escrevermos a forma 
negativa no presente simples aloca-
mos o DO NOT (forma contraída 
DON’T) depois o sujeito também em 
todas as pessoas fora na 3ª pessoa 
do singular (he, she, it) onde aloca-
mos DOES NOT (forma contraída 
DOESN’T). 
Exemplos: 
 You go to school every day. 
(afirmativa) 
 You do not (don’t) go to school 
every day. (negativa) 
 She sings very well. (afirma-
tiva) 
 She does not (doesn’t) sing 
very well. (negativa) 
 Peter watches television at 
night. (afirmativa) 
 Peter does not (doesn’t) watch 
television at night. (negativa) 
 They drink a lot of tea. (afirm-
ativa) 
 They do not (don’t) drink a lot 
of tea. (negativa) 
 
Presente Contínuo (Present 
Continuous): O presente contínuo 
dos verbos em inglês descreve fatos 
que são verdadeiros, hábitos e roti-
nas que acontecem nesse momento, 
agora. 
O presente contínuo em inglês 
é formado da seguinte maneira: Ver-
bo to be (no presente) + o gerúndio 
do verbo principal (-ing). 
Exemplos: 
 You are reading a magazine 
now. 
 Anne is listening to the CD 
now. 
 
Forma Interrogativa do Pre-
sente Contínuo: A forma interroga-
tiva do presente contínuo é feita pela 
inversão do verbo to be na frase. 
Exemplos: 
 She is playing volleyball at this 
moment. (afirmativa) 
 Is she playing volleyball at this 
moment? (interrogativa) 
 They are going to work now. 
(afirmativa) 
 Are they going to work now? 
(interrogativa) 
 Susan is taking a shower now. 
(afirmativa) 
 Is Susan taking a shower now? 
(interrogativa) 
 
 
 49 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 James and John are studying 
now. (afirmativa) 
 Are James and John studying 
now? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Presente 
Contínuo: A forma negativa do pres-
sente contínuo é feita com o acrés-
cimo da partícula NOT, após o verbo 
to be. 
Exemplos: 
 She is playing volleyball at this 
moment. (afirmativa) 
 She is not (isn’t) playing vol-
leyball at this moment. (nega-
tiva) 
 They are going to work now. 
(afirmativa) 
 They are not (aren’t) going to 
work now. (negativa) 
 Susan is taking a shower now. 
(afirmativa) 
 Susan is not (isn’t) taking a 
shower now. (negativa) 
 James and John are studying 
now. (afirmativa) 
 James and John are not 
(aren’t) studying now. (nega-
tiva) 
 
b. Tempos do Passado (Past Ten-
ses): 
 
Passado Simples (Simple 
Past): Note que o passado simples 
em inglês é empregado para descre-
ver ações e acontecimentos termina-
dos no passado. 
 
 Exemplos: 
1. Verbos regulares: 
 
To listen (escutar) 
 I listened 
 He listened 
 She listened 
 It listened 
 You listened 
 We listened 
 You listened 
 They listened 
 
Note que os verbos regulares 
no passado são acrescidos com –ED 
ao final do verbo. Todavia o passado 
simples é sempre o mesmo em todas 
as pessoas. 
Exemplos: 
 He listened to the radio yester-
day. 
 Brenda talked to her mother 
on the phone last week. 
 They phoned to the police 
when the fired started. 
 
2. Verbos regulares terminados 
em Y: 
 
Vejamos que os verbos finali-
zados em Y antecedidos de vogal au-
ferem a terminação –ED. 
Exemplos: 
 To play (jogar, tocar, bricar) - 
played 
 To enjoy (gostar) - enjoyed 
 
 
 50 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Os terminados em Y precedi-
dos de consoante trocam o Y por -
IED. 
Exemplos: 
 To study (estudar) - studied 
 To apply (inscrever) - applied 
 
3. Verbos terminados em E: 
 
Os verbos terminados em E re-
cebem a terminação com apenas o –
D: 
Exemplos: 
 To live (morar, viver) - lived 
 To like (gostar) - liked 
 
4. Verbos terminados em conso-
ante/vogal/consoante: 
 
Logo, os verbos que possuem 
uma ou duas sílabas finalizados em 
consoante/vogal/consoante, a últi-
ma consoante precisará ser repe-
tida: 
Exemplos: 
 To stop (parar) - stopped 
 To hug (abraçar) - hugged 
 
Obs. Se o verbo finalizar com 
consoante/vogal/consoante, sendo 
que a primeira sílaba for mais forte 
não existirá necessidade de dobra da 
última consoante. 
Exemplos: 
 To open (abrir) - opened 
 To travel (viajar) - travelled 
 
 
5. Verbos Irregulares: 
 
São muitos os verbos irregula-
res do passado em inglês, encon-
tram-se abaixo alguns exemplos: 
 
Infinitivo Simple Past Past Participle Tradução 
To awake Awaken/awaked Awaken/awaked Acordar 1 
To be Was/were Been Ser/estar 2 
To beingBegan Begun Começar 3 
To blow Blew Blown Soprar 4 
To break Broke Broken Quebrar 5 
To bring Brought Brought Trazer 6 
To build Built Built Construir 7 
To burn Burnt Burnt Queimar 8 
To buy Bought Bought Comprar 9 
To catch Caught Caught Apanhar 10 
To choose Chose Chosen Escolher 11 
 
 51 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
To come Came Come Vir, chegar 12 
To cost Cost Cost Custar 13 
To cut Cut Cut Cortar 14 
To do Did Done Fazer 15 
To draw Drew Drawn Desenhar 16 
To dream Dreamt/dreamed Dreamt/dreamed Sonhar 17 
To drink Drank Drunk Beber 18 
To drive Drove Driven Dirigir 19 
To eat Ate Eaten Comer 20 
To fall Fell Fallen Cair 21 
To feel Felt Felt Sentir 22 
To fight Fought Fought Lutar 23 
To find Found Found Achar 24 
To fly Flew Flown Voar 25 
To forgive Forgave Forgiven Perdoar 26 
To forget Forgot Forgotten Esquecer 27 
To get Got Got/gotten Ganhar 28 
To give Gave Given Dar 29 
To go Went Gone Ir 30 
To have Had Had Ter, possuir 31 
To hear Heard Heard Ouvir 32 
To hold Held Held Segurar 33 
To hurt Hurt Hurt Ferir 34 
To keep Kept Kept Guardar 35 
To know Knew Known Saber 36 
To learn Learnt/learned Learnt/learned Aprender 37 
To leave Left Left Partir,deixar 38 
To lend Lent Lent Emprestar 39 
To make Made Made Fazer 40 
To mean Meant Meant Significar 41 
To meet Met Met Encontrar 42 
To pay Paid Paid Pagar 43 
 
 52 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
To put Put Put Colocar 44 
To read Read Read Ler 45 
To run Ran Run Correr 46 
To say Said Said Dizer 47 
To see Saw Seen Ver 48 
To sell Sold Sold Vender 49 
To sing Sang Sung Cantar 50 
To sit Sat Sat Sentar 51 
To speak Spoke Spoken Falar 52 
To swim Swam Swum Nadar 53 
To take Took Taken Pegar 54 
To tell Told Told Dizer 55 
To think Thought Thought Pensar 56 
To write Wrote Written Escrever 57 
Forma Interrogativa do Passa-
do Simples: Para fazermos a forma 
interrogativa no passado simples co-
locamos o auxiliar DID antes do su-
jeito em todas as pessoas e o verbo 
principal retorna à sua forma origi-
nal. 
Exemplos: 
 You went to school yesterday. 
(afirmativa) 
 Did you go to school yester-
day? (interrogativa) 
 She sang very well last month. 
(afirmativa) 
 Did she sing very well last 
month? (interrogativa) 
 Peter watched television at 
night last weekend. (afirma-
tiva) 
 Did Peter watch television at 
night last weekend? (interrog-
ativa) 
 They drank a lot of tea last 
year. (afirmativa) 
 Did they drink a lot of tea last 
year? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Passado 
Simples: Para escrevermos a forma 
negativa no passado simples aloca-
mos o DID NOT (forma contraída 
DIDN’T) depois o sujeito sendo em 
todas as pessoas e o verbo principal 
regressa à sua forma original. 
Exemplos: 
 You went to school yesterday. 
(afirmativa) 
 You didn’t go to school yester-
day. (negativa) 
 She sang very well last month. 
(afirmativa) 
 She didn’t sing very well last 
month. (negativa) 
 
 53 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Peter watched television at 
night last weekend. (afirma-
tiva) 
 Peter didn’t watch television at 
night last weekend. (negativa) 
 They drank a lot of tea last 
year. (afirmativa) 
 They didn’t drink a lot of tea 
last year. (negativa) 
 
Obs. Alguns exemplos de ad-
vérbios que são usados no Passado 
Simples: 
 Yesterday (ontem) - I an-
swered your question yester-
day. 
 Last (passado/a) - She visited 
her cousin last night. 
 Ago (atrás) - Britney called her 
sister two weeks ago. 
 
Passado Contínuo (Past Conti-
nuous): Note que o passado contí-
nuo dos verbos representa as ações 
que estavam acontecendo ao longo 
de um tempo no passado, quando 
determinada coisa mais importante 
aconteceu. 
O passado contínuo em inglês 
é composto da seguinte forma: 
 Verbo to be (no passado) + o 
gerúndio do verbo principal (-
ing). 
 
Exemplos: 
 You were reading a magazine 
when the telephone rang. 
 Anne was listening to the CD 
when her parents came home. 
Forma Interrogativa do Passa-
do Contínuo: A forma interrogativa 
do passado contínuo é feita pela in-
versão do verbo to be na frase. 
Exemplos: 
 She was playing volleyball yes-
terday. (afirmativa) 
 Was she playing volleyball yes-
terday? (interrogativa) 
 They were going to work. 
(afirmativa) 
 Were they going to work? (in-
terrogativa) 
 Susan was taking a shower. 
(afirmativa) 
 Was Susan taking a shower? 
(interrogativa) 
 James and John were study-
ing. (afirmativa) 
 Were James and John study-
ing? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Passado 
Contínuo: A forma negativa do pas-
sado contínuo é feita com o acrés-
cimo da partícula NOT após o verbo 
to be. 
Exemplos: 
 She was playing volleyball yes-
terday. (afirmativa) 
 She was not (wasn’t) playing 
volleyball yesterday. (nega-
tiva) 
 They were going to work. 
(afirmativa) 
 They were not (weren’t) going 
to work. (negativa) 
 Susan was taking a shower. 
(afirmativa) 
 
 
 54 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 Susan was not (wasn’t) taking 
a shower. (negativa) 
 James and John were study-
ing. (afirmativa) 
 James and John were not 
(weren’t) studying. (negativa) 
 
Passado com USED TO: A for-
ma USED TO em inglês é usada para 
descrever ações que aconteciam re-
gularmente no passado e que não 
acontecem mais ou acontecem com 
mais ou menos frequência do que 
antes. 
O passado com USED TO é 
formado da seguinte maneira: Su-
jeito + used to + verbo principal 
Exemplos: 
 They used to smoke 20 ciga-
rettes a day. 
 My mother used to take me to 
school every day. 
 
Forma Interrogativa do Pas-
sado com USED TO: Para fazermos 
a forma interrogativa no passado 
com USED TO colocamos o auxiliar 
DID antes do sujeito em todas as 
pessoas e o USED TO retorna à sua 
forma original USE TO. 
Exemplos: 
 I used to live alone. (afirma-
tiva) 
 Did you use to live alone? (in-
terrogativa) 
 Carol used to phone me every 
week. (afirmativa) 
 Did Carol use to phone me 
every week? (interrogativa) 
 They used to get up early. 
(afirmativa) 
 Did they use to get up early? 
(interrogativa) 
 He used to eat cereal at break-
fast. (afirmativa) 
 Did he use to eat cereal at 
breakfast? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Passado 
com USED TO: Para escrevermos 
forma negativa no passado com uso 
do USED TO alocamos o DID NOT 
(que é a forma contraída DIDN’T) 
depois o sujeito em todas as pessoas 
e o USED TO recua à sua maneira 
original USE TO. 
Exemplos: 
 I used to live alone. (afirma-
tiva) 
 I did not (didn’t) use to live 
alone. (negativa) 
 Carol used to phone me every 
week. (afirmativa) 
 Carol did not (didn’t) use to 
phone me every week. (nega-
tiva) 
 They used to get up early. 
(afirmativa) 
 They did not (didn’t) use to get 
up early. (negativa) 
 He used to eat cereal at break-
fast. (afirmativa) 
 He did not (didn’t) use to eat 
cereal at breakfast. (negativa) 
 
Present Perfect Simples (Pre-
sente Perfect Simple): O Present 
Perfect Simples em inglês é empre-
 
 55 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
gado para apresentar ações no pas-
sado em um tempo não definido e 
ações que advieram no passado e 
além disso, continuam acontecendo 
no presente e para atuações de um 
passado recente (nesse contexto o é 
empregado o advérbio JUST). Nesse 
tempo o mais importante é a decor-
rência da ação e não a atuação pro-
priamente. 
O Present Perfect Simples em 
inglês é formado da seguinte ma-
neira: Sujeito + have/has + particí-
pio passado do verbo (past partici-
ple) 
Exemplos: 
 I have been to London to 
study. (Eu estive em Londres 
para estudar) 
 She has worked here since 
2001. (Ela trabalha aqui desde 
2001) 
 The train has just arrived at 
the station. (O trem acabou de 
chegar à estação) 
 
Forma Interrogativa do Pre-
sent Perfect Simples:Para escrever-
mos a forma interrogativa no pre-
sente perfect simples trocamos a po-
sição do verbo TO HAVE e a disposi-
ção do sujeito. 
Exemplos: 
 They have travelled to Barce-
lona. (afirmativa) 
 Have they travelled to Barce-
lona? (interrogativa) 
 
 He has lived here all his life. 
(afirmativa) 
 Has he lived here all his life? 
(interrogativa) 
 
Forma Negativa do Present 
Perfect Simples: Para fazermos a 
forma negativa no present perfect 
simples basta colocarmos a partícula 
NOT após o verbo TO HAVE. 
Exemplos: 
 They have travelled to Barce-
lona. (afirmativa) 
 They have not (haven’t) trav-
elled to Barcelona. (negativa) 
 He has lived here all his life. 
(afirmativa) 
 He has not (hasn’t) lived here 
all his life. (negativa) 
 
Obs. Alguns exemplos de ad-
vérbios/preposições que são usados 
no Present Perfect: 
 Already (já): Sabine has al-
ready learned Japanese. 
(frases afirmativas) 
 Yet (já): They haven’t finished 
their lunch yet. (frases negati-
vas) 
 . Have you read 
that book yet? (frases interrog-
ativas) 
 Since (desde): My brothers 
have lived in Jamaica since 
2006. 
 For (por): They have lived in 
Jamaica for one year and a 
half. 
 Just (acabou de…): lan has just 
arrived home. 
 
 56 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Present Perfect Continue (Pre-
sent Perfect Continuous): O Present 
Perfect Contínuo ainda é utilizado 
para apresentar ações no passado 
em um tempo não definido e ações 
que advieram no passado e ainda 
permanecem acontecendo no pre-
sente onde a atuação é o mais impor-
tante e não a decorrência da mesma. 
O Present Perfect Contínuo em 
inglês é formado da seguinte manei-
ra: Sujeito + have/has + been + ver-
bo principal + -ing 
Exemplos: 
 Samuel has been waiting for 
her for over 2 hours. 
 (Samuel está esperando por 
ela por mais de 2 horas). 
 They have been cleaning the 
office since yesterday. 
 (Eles estão limpando o escritó-
rio desde ontem). 
 
Forma Interrogativa do Pre-
sent Perfect Continue: Para fazer-
mos a forma interrogativa no pre-
sente perfect contínuo inverte-se a 
posição do verbo TO HAVE e a posi-
ção do sujeito. 
Exemplos: 
 They have been cooking for 3 
hours. (afirmativa) 
 Have they been cooking for 3 
hours? (interrogativa) 
 He has been working here all 
his life. (afirmativa) 
 Has he been working here all 
his life? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Present 
Perfect Continue: Para fazermos a 
forma negativa no present perfect 
contínuo basta colocarmos a partí-
cula NOT após o verbo TO HAVE. 
Exemplos: 
 They have been cooking for 3 
hours. (afirmativa) 
 They have not (haven’t) been 
cooking for 3 hours. (negativa) 
 He has been working here all 
his life. (afirmativa) 
 He has not (hasn’t) been work-
ing here all his life. (negativa) 
 
Present Perfect Simple e Present Perfect Continuous - Diferenças 
 
Present Perfect Simples (resultado da 
ação) 
Present Perfect Contínuo (onde a ação é 
mais importante) 
Tim has repaired his car. It’s fine now. 
Tim has been repairing his car all this morn-
ing. 
He has played tennis all his life. He is the best. He has been playing tennis all his life. 
 
 57 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
People have bought more computers these 
times. 
People have been buying more computers 
these times because of the internet. 
The dollar has risen in the last few weeks. The dollar has been rising for many months. 
I have baked a delicious cake. 
I have been baking a cake since this morn-
ing. 
Gibson has digged a hole in the backyard. Gibson has been digging a hole for 5 hours. 
 
Passsado Perfeito (Past Per-
fect): O Past Perfect em inglês é usa-
do para descrever ações ou aconteci-
mentos que ocorreram antes de ou-
tros, no passado. 
O Past Perfect em inglês é for-
mado da seguinte maneira: Sujeito + 
had + particípio passado do verbo 
(past participle) 
Normalmente usamos as ex-
pressões: WHEN, WHILE, AS 
SOON AS, UNTIL, BEFORE, AF-
TER, AS LONG AS, WHENEVER 
para fazer o Past Perfect. 
Exemplos: 
 When you phoned, I had al-
ready received the news. 
(Quando você telefonou, eu já 
havia recebido a notícia.) 
 The movie had begun by the 
time we arrived to the theater. 
(O filme já havia começado, 
quando chegamos ao cinema.) 
 When you invited me to the 
party, I had already set an-
other appointment. (Quando 
você me convidou para a festa, 
eu já havia marcado outro 
compromisso.) 
Forma Interrogativa do Past 
Perfect: Para fazermos a forma in-
terrogativa no passado perfeito in-
verte-se a posição do verbo HAD e a 
posição do sujeito. 
Exemplos: 
 Bruce had opened the door, 
before she rang the bell. 
(afirmativa) 
 Had Bruce opened the door 
before she rang the bell? (in-
terrogativa) 
 When we got home the nurse 
had left. (afirmativa) 
 Had the nurse left when we got 
home? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Past Per-
fect: Para fazermos a forma negativa 
no passado perfeito basta colocar-
mos a partícula NOT após o verbo 
HAD. 
Exemplos: 
 Bruce had opened the door, 
before she rang the bell. 
(afirmativa) 
 Bruce had not (hadn’t) opened 
the door before she rang the 
bell. (negativa) 
 
 58 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 When we got home the nurse 
had left. (afirmativa) 
 The nurse had not (hadn’t) left 
when we got home. (negativa) 
 
c. Tempos do Futuro (Future 
Tenses): 
 
Futuro Simples (Simple Fu-
ture): O Futuro Simples em inglês é 
usado para expressar uma determi-
nação ou promessa que irá aconte-
cer. 
O Futuro Simples em inglês é 
formado da seguinte maneira: Su-
jeito + will+ verbo principal. 
Exemplos: 
 Sarah will buy a new house. 
 I will have tea, please. 
 He will decide it now. Just 
wait. 
 
Forma Interrogativa do Sim-
ple Future: Para fazermos a forma 
interrogativa no futuro simples bas-
ta passarmos o auxiliar WILL para a 
frente do sujeito. 
Exemplos: 
 She will wait for you. (afirma-
tiva) 
 Will she wait for you? (inter-
rogativa) 
 They will sing a new song. 
(afirmativa) 
 Will they sing a new song? (in-
terrogativa) 
 
Forma Negativa do Simple Fu-
ture: Para fazermos a forma negati-
va no futuro simples basta colocar a 
partícula NOT após o auxiliar WILL. 
Exemplos: 
 She will wait for you. (afirma-
tiva) 
 She will not (won’t) wait for 
you. (negativa) 
 They will sing a new song. 
(afirmativa) 
 They will not (won’t) sing a 
new song. (negativa) 
 
Futuro Próximo (Near Fu-
ture): O Futuro próximo em inglês é 
empregado para anunciar uma pre-
visão de alguma coisa, de maneira 
especial se existir evidências no pre-
sente que relevem essa previsão. 
O Futuro Simples em inglês é 
formado da seguinte maneira: Su-
jeito + verbo to be + going to+ verbo 
principal. 
Exemplos: 
 She is going to travel tomor-
row. 
 I am going to get married in 
September. 
 Paul and Sue are going to see 
the opera on Sunday. 
 
Forma Interrogativa do Near 
Future: Para fazermos a forma inter-
rogativa no futuro próximo basta co-
locarmos o verbo TO Be antes do su-
jeito da frase. 
Exemplos: 
 My parents are going to visit 
their company. (afirmativa) 
 Are my parents going to visit 
 
 59 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
their company? (interroga-
tiva) 
 Tina is going to sell her car 
next week. (afirmativa) 
 Is Tina going to sell her car 
next week? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do Near Futu-
re: Para fazermos a forma negativa 
no futuro próximo basta colocarmos 
a partícula NOT após o verbo TO BE. 
Exemplos: 
 My parents are going to visit 
their company. (afirmativa) 
 My parents are not (aren’t) go-
ing to visit their company. 
(negativa) 
 Tina is going to sell her car 
next week. (afirmativa) 
 Tina is not (isn’t) going to sell 
her car next week. (negativa) 
 
6. Verbos Modais (Modal verbs) 
 
Noteque os verbos modais ou 
anômalos, como são denominados, 
têm características que lhes são pró-
prias e que os distinguem dos outros 
verbos. 
São propriedades dos verbos 
modais: eles trabalham como verbos 
auxiliaries, não possuem TO em seu 
infinitive e não auferem –s na 3ª 
pessoa do singular. 
Os verbos modais podem ex-
pressar: habilidade, possibilidade, 
permissão, proibição, obrigação e 
sugestão. 
 
a. Verbo Can: 
 
O verbo Can é usado para ex-
pressar habilidade e significa poder. 
Exemplos: 
 Ellen can play the violin very 
well. (Ellen toca violino muito 
bem) 
 They can swim fast. (Eles 
nadam rapidamente) 
 He can repair this piano. (Ele 
consegue consertar esse pi-
ano) 
 
Forma Interrogativa do verbo 
CAN: A forma interrogativa é feita 
pela inversão do verbo can na frase. 
Exemplos: 
 Mona can speak English very 
well. (afirmativa) 
 Can Mona speak English very 
well? (interrogativa) 
 They can play chess very eas-
ily. (afirmativa) 
 Can they play chess very eas-
ily? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do verbo 
CAN: A forma negativa é feita pelo 
acréscimo da partícula NOT depois 
do verbo can. 
Exemplos: 
 Mona can speak English very 
well. (afirmativa) 
 Mona can not (can’t) speak 
English very well. (negativa) 
 They can play chess very eas-
ily. (afirmativa) 
 
 
 60 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
 They can not (can’t) play chess 
very easily. (negativa) 
 
Passado do verbo CAN: O pas-
sado do verbo “can” é o verbo 
COULD. As regras para as formas 
interrogativas e negativas são as 
mesmas do verbo CAN. 
Exemplos: 
 She could sail boats when she 
was young. 
 Mark and Brian could play 
football when they were at 
school. 
 
b. Verbo May: 
 
O verbo May é usado para ex-
pressar permissão, proibição e pos-
sibilidade. 
Exemplos: 
 Excuse-me, may I come in? 
 (Com licença. Posso entrar?) 
 Children may not play here. 
 (Crianças não podem brincar 
aqui) 
 George may come tomorrow. 
 (George deve vir amanhã) 
 
Forma Interrogativa do verbo 
MAY: A forma interrogativa é feita 
pela inversão do verbo MAY na 
frase. 
Exemplos: 
 The secretary may buy the 
tickets. (afirmativa) 
 May the secretary buy the tick-
ets? (interrogativa) 
 They may help us with the ex-
ercise. (afirmativa) 
 May they help us with the ex-
ercise? (interrogativa) 
 
Forma Negativa do verbo 
MAY: A forma negativa é feita pelo 
acréscimo da partícula NOT depois 
do verbo may. 
Exemplos: 
 The secretary may buy the 
tickets. (afirmativa) 
 The secretary may not buy the 
tickets. (negativa) (Não há 
forma contraída) 
 They may help us with the ex-
ercise. (afirmativa) 
 They may not help us with the 
exercise. (negativa) (Não há 
forma contraída) 
 
c. Verbo Might: 
 
O verbo Might é usado para 
expressar uma pequena possibilida-
de de algo acontecer. 
Exemplos: 
 Jim might visit us next month. 
(Jim deve nos visitar no próx-
imo mês) 
 The plane might arrive on 
time. (O vôo deve chegar den-
tro do horário) 
 Mr. Parker might be back to-
morrow. (Mr. Parker deve es-
tar de volta amanhã) 
 
Forma Interrogativa do verbo 
MIGHT: A forma interrogativa deste 
verbo não é muito utilizada, já que se 
 
 61 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
trata de pequenas possibilidades. A 
forma mais comum utilizada nesse 
caso é a interrogativa/negativa. 
Exemplos: 
 Mightn’t she have told you a 
lie? (Interrogativa/negativa) 
 (Não é provável que ela tenha 
contado uma mentira?) 
 
Forma Negativa do verbo 
MIGHT: A forma negativa é feita 
pelo acréscimo da partícula NOT de-
pois do verbo might. 
Exemplos: 
 Sally might be sleeping now. 
(afirmativa) 
 Sally might not (mightn’t) be 
sleeping now. (negativa) 
 Tom might go out tomorrow. 
(afirmativa) 
 Tom might not (mightn’t) go 
out tomorrow. (negativa) 
 
d. Verbo MUST: 
 
O verbo Must é usado para ex-
pressar obrigação. 
Exemplos: 
 You must clean the house to-
day. 
 (Você precisa limpar a casa 
hoje) 
 Students must study hard 
every day. 
 (Alunos precisam estudar 
muito todos os dias) 
 She must arrive early on Fri-
day. 
 (Ela precisa chegar cedo na 
sexta-feira) 
Forma Interrogativa do verbo 
MUST: A forma interrogativa do 
verbo must não é muito utilizada no 
inglês, já que se trata de obrigações 
e elas normalmente são sugeridas e 
não questionadas. 
Forma Negativa do verbo 
MUST: A forma negativa deste verbo 
expressa um sentido de proibição. 
Exemplos: 
 You must not (mustn’t) touch 
that cake. It’s hot! 
 (Não toque naquele bolo, ele 
está quente) 
 You must not (mustn’t) smoke 
in here. 
 (Você não pode fumar aqui) 
 
e. Verbo Should: 
 
O verbo Should é usado para 
fazer sugestão, dar um conselho. 
Nesse caso não existe o sentido de 
obrigatoriedade. 
Exemplos: 
 People should be more re-
laxed. Life is good! 
 (As pessoas deveriam ser mais 
relaxadas, a vida é boa!) 
 You should stop smoking. It’s 
not good! 
 (Você deveria parar de fumar, 
isso não é bom!) 
 
Forma Interrogativa do verbo 
SHOULD: A forma interrogativa 
desse verbo não é muito utilizada, já 
que se trata de sugestões. 
 
 62 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
A forma mais comum utilizada 
neste caso é a interrogativa/nega-
tiva. 
Exemplos: 
 Shouldn’t you take this medi-
cine? 
 (Você não deveria tomar esse 
remédio?) 
 Shouldn’t you be studying 
now? 
 (Você não deveria estar estu-
dando agora?) 
 
Forma Negativa do verbo 
SHOULD: A forma negativa é feita 
pelo acréscimo da partícula NOT de-
pois do verbo should. 
Exemplos: 
 You should speak to your fa-
ther like that. (afirmativa) 
 You should not (shouldn’t) 
speak to your father like that. 
(negativa) 
 They should buy a new car 
(afirmativa) 
 They should not (shouldn’t) 
buy a new car. (negativa) 
 
f. Verbo Ought to 
 
O verbo Ought to também é 
usado para fazer sugestão, dar um 
conselho, não existindo também o 
sentido de obrigatoriedade. Os con-
selhos e sugestões têm, nesse caso, 
um sentido mais moral. 
Exemplos: 
 Children ought to go to be 
early. 
 (As crianças deveriam ir dor-
mir cedo) 
 People ought to be more polite 
in traffic. 
 (As pessoas deveriam ser mais 
educadas no trânsito) 
 
As formas interrogativas e ne-
gativa desse verbo não são muito 
utilizadas em inglês. 
 
g. Verbo Have to: 
 
O verbo Have to é usado para 
expressar obrigação, com um sen-
tido mais forte, mais impositivo que 
o verbo Must. 
Exemplos: 
 You have to wear your sweater. 
You have a cold. 
 (Você tem que vestir seu ca-
saco, você está resfriado) 
 They have to pay for the tick-
ets. They are not free. 
 (Eles têm que pagar pelos in-
gressos, eles não são gratuitos) 
 I have to go now. It’s too late. 
 (Eu tenho que ir agora, está 
muito tarde) 
 
As formas interrogativas e ne-
gativa desse verbo não são muito 
utilizadas em inglês. 
 
 
 
 
 
 
 
 63 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
Materiais Complementares 
 
Links “gratuitos” a serem con-
sultados para um acrescentamento 
no estudo do aluno de assuntos que 
não poderão ser abordados na apos-
tila em questão: 
 
UFMG - Gramática da Língua In-
glesa 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/Gramática%20e%20o%20Vocabulário%20no%20Ensino%20de%20Inglês%20-%20Novas%20Perspectivas.pdf
http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/Gramática%20e%20o%20Vocabulário%20no%20Ensino%20de%20Inglês%20-%20Novas%20Perspectivas.pdf
 
 64 
 
 65 
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA 
8. Referências Bibliográficas 
 
ABREU, Karoline Silva. A MORFOSSIN-
TAXE DA LÍNGUA INGLESA E O USO DE 
RECURSOS LINGUÍSTICOS NO ENSINO 
REGULAR. VI Congresso Nacional de 
Educação, 2019. 
 
BARCELOS, Ana Maria Ferreira et al. A 
cultura de aprender língua estrangeira (in-
glês) de alunos formandosde Letras. 1995. 
 
CERROLAZA GILI, Óscar. Diccionario 
práctico de gramática. Madrid: Edelsa, 
2005. 
 
CONEWY, Andrew. Gramatica inglesa. 
2000. 
 
FOLEY, Mark & HALL, Diane. Advanced 
Learners’ Grammar - A self-study refe-
rence & practice book with answers: En-
gland: Longman, 2004. 
 
MURPHY, Raymond. English Grammar 
In Use - A self-study reference and practice 
book for intermediate students: Great Bri-
tain: Cambrigge University Press, 1991. 
 
Imagens ilustrativas foram retiradas do 
site: https://br.pinterest.com/ 
 
 
 
 06
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